中國土地的訴說作文500字15篇

第1篇:中國土地的訴說

我是一方蒼茫的土地,無邊無垠的土壤孕育了五千年璀璨的中華文明。我殷紅的血液里流淌著中華民族源源不斷的歷史,我醇厚的骨髓中蘊涵著中華民族堅貞不屈的意志。

曾經我為我的存在而感到驕傲。孤芳自賞的臘梅因為我的存在而堅強綻放,青枝綠葉的水杉因為我的存在而高聳云天,各種各樣的動物因為我的存在而繁衍不息……因為我的存在,大熊貓悠閑地漫步在寬闊的平原;因為我的存在,金絲猴盡情地玩耍于茂密的叢林,因為我的存在,頂天立地的中國人悲壯地棲息在我身上,用心追逐著自己的夢想,用意志娓娓道敘著一個個精彩而又壯烈的故事。

可是,如今我的眼里常含淚水……不再有以前的自豪感,不再欣喜地向同類炫耀自己是何等得遼闊與悲壯,有的只是一身的疼痛與癢癢。身上成片的樹木早已被砍伐,雨后春筍般冒出來的鋼筋混凝土建筑猶如根根大針深深地刺痛我的心。曾經的鳥語花香成為了記憶中的追憶,現在眼前的是渾濁污穢的空氣、骯臟變味的流水。身上早已血肉模糊,可誰又能真正地了解我內心的痛苦呢?這一切不怪樹木,不怪花草,不怪小鳥,不怪……只怪滿口宣揚滿足社會發展需求的中國人!社會的確需要發展,土地需要改變,但是發展是有節制的,單靠開墾與建造,社會永遠不會進步!( 滄州市銳燁鋼管 - 滄州文學 www.ykqbod.tw )

前幾日,飛機侄子給我帶來了美國兄弟的消息。據說美國是個草坪大國,無論走到哪里,凡空曠之處皆可見我的兄弟穿著翠綠的大衣。美國城外的那些高爾夫球場,遠視如綠浪,近觀則能發現草坪修剪得如同地毯,讓人流連往返。我們作土地的絕不會不懂得感恩。我的兄弟給美國人創造了美好的生活環境,亦幫助他們調節氣候,給人們恬靜、安詳的氛圍。美國人重視草坪已成為傳統,甚至已發展成一種文化現象。與草坪文化共存的是美國人良好的社會公德意識。人們習慣于將綠化環境視為自身生活空間的延續,為土地文化的生存和發展提供了可靠的保證。

與我裸露的肌膚相比,我顯得異常悲哀。曾經的我也是如此的驕傲,位居全世界第三的我是何等的輝煌,可是現在……

再三地忍耐,再三地破壞。終于有一天我爆發了。漫天飛舞的沙塵是我精心的杰作。許多人紛紛戴上了口罩,喃喃抱怨:這天氣真糟!洶涌澎湃的洪水也是我修煉多年的結果。無數的人們流離失所。其實我也不想這么做,是你們這些自私自利的人逼迫我的。我不知道你們是否已經為自己的行為感到愧疚。如果是,就請你們亡羊補牢,為時未晚!

滄海桑田,斗轉星移,似乎一切都可以改變,但土地是永恒的主題。人類的長生不息,文明的星火相傳,背后支撐的是土地跳躍的脈搏,而在今天,這動脈在汩汩出血,13億人民啊,請克制你的貪婪、自大,發揮你的智慧、理性,守望好這彌足珍貴的大地家園,不要讓我棄你們而去。

--1200字


第2篇:地球媽媽的訴說

曾經,她是美麗的,有著綠色來裝點;曾經,她是富饒的,有著豐富的天然資源,她把一切都獻給了她的子女——人類,得到的卻是傷痕累累,血跡斑斑,如今,她正在訴說自己的不滿。

“過去,動物們在森林里幸福的生活,無憂無慮,可是人類的到來,使森林里失去了生機與歡笑。”地球媽媽抽泣了一下,接著說:“人類不知道,有害的污水堵住我的血管,有毒的廢氣緊緊地塞著我的喉嚨,原先那美麗的秀發全掉光了,可是你們仍不知錯。”

“哎,”地球媽媽深吸了一口氣,繼續說:“我已經向人類發出警告,敲響了警鐘,可是,人類卻沒有停住亂排廢氣的腳步i,他們不知道,無邊的天際也會因此由藍變灰。”( 滄州市銳燁鋼管 - 滄州文學 www.ykqbod.tw )

“還有,”地球媽媽擦干了眼淚,接著說:“人類為了貪圖方便,隨便的砍伐樹木,看著樹木一棵一棵地倒下,我可傷心了。”

“更可惡的是,人類到處排放廢氣,使臭氧層和大氣層遭到嚴重的威脅和破壞,如今,在他們身上,多了一條條裂痕和無法彌補的傷痕。”

聽到這里,我忍不住哭了出來,人類啊!請關心愛護地球媽媽吧!保護環境,讓地球媽媽不在哭泣……

    汕尾小學五年級:肖伊彤

--500字


第3篇:雨的訴說

我來自天空,是上天派來滋潤萬物的使者。但我每次來的都很突然,致使你們受到了傷害。我本善良,無心傷害你們,只是想輕輕的撫摸你們,輕輕的吻你們的額頭,給你們一個驚喜。這都是我發自內心的情感,可我萬萬沒有想到這些傷害了你們。

每當看見你們打著雨傘躲避我的時候,我都會非常的傷心。于是我就開始無休止的哭泣。有時放聲大哭,有時無聲無息。

直至有一天,我睜開哭泣的雙眼。我呆住了,整個世界都被我的淚水淹沒著,一個孩子孤獨地躺在一塊露出淚水的石頭上,他死了,他是被我的淚水淋濕后,在晚間凍死的。所有人都在注視著上天,都在呼喊著:“蒼天啊!不要再下雨了,我們已經沒有辦法生活了!”這句話如驚雷一般在我耳邊炸響,頓時讓我醒悟,讓我回想起我的使命是來滋潤萬物的,怎么能毀了這個世界能?

于是,我決定放下對你們的情感,讓太陽將這世界照耀,恢復原來的樣子。我悔過了,不會再因自己的任性而毀了這個世界。

但我要真誠的告訴你們,我的到來是我對你們的思念變成了行動,請你們不要再拒絕我了,不要再將我拒之傘外,讓我好好地撫摸你們,甜甜地在你們的額頭上留下一個吻。

黑龍江農墾佳木斯學校初三:劉猛

--500字


第4篇:鬧鐘的訴說

在一個夜深人靜的夜晚,鬧鐘們在悄悄地議論著。

卡通鬧鐘說:“哎,我可真不幸啊,兄弟們。”鬧鐘小弟問到:“怎么了啊?”卡通鬧鐘傷心地說:“為什么我的小主人要這樣對我啊?我每天都非常準時地叫醒他,但他不但不領情,而且還生氣地罵我,大力地拍打著我的腦袋。”

鬧鐘小弟不滿意地說:“這算什么呀!我的小主人只會拿我來出氣!如果她不高興,就把我狠狠地摔在地上,害得我都快粉身碎骨了!”

鬧鐘首領安慰著弟弟們,說:“弟弟們,我知道你們受委屈了,但我也不比你們好到哪里去啊!你們看,我臉上的傷疤,不也是拜我的主人所賜嗎?”

鬧鐘們檫著眼淚,說:“首領,我們討厭那些‘惡魔’,難道我們只能做他們的‘奴隸’嗎?難道我們永遠要在那‘地獄’般的‘折磨’中,度過一生嗎?”鬧鐘首領生氣地說:“我們要想人類報復,我們不要再做人類的奴隸了,我們遠走高飛吧!”鬧鐘弟弟們興奮地點了點頭。

在那一晚,鬧鐘們遠離了人類。

而那些“魔鬼”般的小主人,卻因為遲到,受到了懲罰:也因為沒有鬧鐘,人類的生活受到嚴重的影響。這,就是人類自作自受的下場。

--500字


第5篇:我向你訴說!

忘記歷史就意味著背叛——列寧

今年,景德鎮、臨沂、十堰、成都等上百城市都鳴警報,其中,天津、拉薩、昆明、杭州、鄭州等多個城市是首次在9月18日鳴警報,浙江全省均鳴響防空警報。

九月,與許多重大事件聯系在一起,在近代中國歷史上讓國人刻骨銘心!

1842/8/29,《南京條約》簽訂

1856/9/2,天京變亂,韋昌輝突襲東王府

1926/9/6,英國制造“萬縣慘案”

1901/9/7,《辛丑條約》簽訂

1894/9/15,平壤戰役,左寶貴犧牲

1894/9/17,黃海戰役,鄧世昌、林永升殉國

1931/9/18,“九一八事變”

1898/9/21,戊戌政變,變法失敗

還有與第二次鴉片戰爭有關的……

歷史有時相似的讓人心碎,如果沒有真實的鏡頭、詳盡的文字、殘破的遺跡,我們簡直難以相信過去中國近代的一幕幕。歷史終歸是歷史,雖然歷史已經過去,但不會消逝得無影無蹤,歷史流下的不僅僅是一堆資料、幾塊碑刻,數處遺址。留住歷史,可以溫故而知新。人類社會日新月異,沒有記載,任何偉大的東西,就會從地平線上消失。但人們總是習慣于牢記勝利、成功和輝煌,但往往把失敗、傷痕和屈辱遺忘。歷史總是不斷沉淀的,歷史是民族和人類的集體記憶,如果一個民族不知道“從哪里來”,就不知道“到哪里去”。

以往的歷史與其說是句號,不如說是感嘆號,甚至是更多的問號,并應該少用些省略號。一百多年中沉重而痛苦的記憶,給予了人們太多的憂傷、悲憤和思索。中國人不應該、不可能更不可以忘記,刻寫在中國近代的鏡頭、側面或片段,雖然斑斑點點但歷歷在目:從鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭、中法戰爭、甲午中日戰爭到八國聯軍侵華戰爭直至日本全面侵華戰爭;從旅順大屠殺到南京大屠殺;從鴉片走私、掠賣華工到火燒圓明園;從“豬仔”、“東亞病夫”到“華人與狗不得入內!可謂慘不忍睹、聞所未聞!正義與邪惡、文明與野蠻、愛與恨、和平與暴力被定格在這段屈辱的歷史上,痛定思痛總是民族復興的開始,時刻警示著我們每一位中華兒女當勿忘國恥,要振興中華。

我們中的不少人似乎選擇了沉默。不知道沉默的理由是什么,但愿不是因為麻木,也不是因為健忘,依某些國人的觀念,對于過去,尤其是痛苦,就會采取“過去了就過去了,再提它有什么用”輕率態度,這些年來,一些親痛仇快的現實,還是“商女不知亡國恨”常常讓我們深感“遺忘文化”在一些國人頭腦中頗有市場。一些商家不顧歷史的傷疤,以“南京大屠殺”作為電腦游戲;把日本軍刀、軍服作為賣點;一些藝人竟然把軍旗裝穿在身上招搖過市等等。如果“集體健忘癥”過于嚴重,人們將容易越來越淺薄、輕浮、狂躁、極端和急功近利。

我們的同胞中,對戰敗之恥和對割地賠款之痛了解的不是太多,而是太少。一個民族,若忘記了自己的歷史,實際上也就等于失去了民族的記憶功能;失去記憶的民族是可怕的,它會在今天的紛紜變幻的世界大潮中,失去方向,隨波逐流,更會不斷地重復自己的錯誤。不是從沉沒中爆發就在沉沒中死亡。據說,冰心老人晚年曾構思寫作一部反映甲午戰爭的紀實大作,但是每每提筆,“竟然一個字都沒有留下”,“因為哭,因為大哭,因為一握起筆就禁不住老淚縱橫地痛哭!哭得完全不能下筆,紙上惟有落下的熱淚。”(賈國榮:《冰心的遺憾》)。

“歷史的災難無不以歷史的巨大進步來補償”。只有我們一起來揭露侵略者的罪惡、叩問冷漠者的良知、敲醒愚昧者的心靈。絕不允許無恥者別有用心地扭曲歷史,絕不允許屈辱的舊夢再現,絕不允許重蹈踐踏人權、褻瀆文明和破壞正義的覆轍。歷史教育的重要任務是培育和教化每一個公民對其國家、其歷史、其祖先、其民族具有認同感、自尊感、尊嚴感、恥辱感,亦即形成“國民意識”。歷史意識構成國民意識和民族精神的核心內容,事關走向世界的新世紀公民培育的大計。歷史認知關系到國家利益和民族利益。學習歷史的意義主要有豐富自我、發展個性、減少失誤、加速成長、承擔使命、自覺人生。在這個意義上,歷史學乃是一門塑造民族整體人格,表述民族自我意識、自我評價和自我認知的重要學術,應當將“真”、“情”、“思”、“行”統—為一個整體,這些都歷久彌新地給人們以感染、啟示、鞭策和思考。

然而,以往的寵兒如今卻失落了,史學危機的話題并非危言聳聽,歷史教育的延誤、式微和墮落的困境令人揪心,我愿與大家一樣為之關注、探索和分享。我試圖讓歷史教育不再尷尬,不再窘迫,不再令人藐視,于是從彷徨到吶喊、困惑到醒悟;從疑惑到求索。我力求讓歷史能夠成為滋養學生成長的補品,讓學生在成長中通過歷史的學習而喚醒自己,認識自己,張揚自己,營造一個有血有肉、情理交融特別是有獨立人格的“人”。由此,我有了執著的信念要從四十歲重新開始,克服松懈、安逸或畏難心理,力爭做個“有思想”的歷史教師,立志要把課上出味道來,教出歷史的深沉、寬厚與博大,盡情展現其寬闊、生動和精彩,發掘真善美的內涵……

“生于憂患,死于安樂”。人人都是從昨天走到今天,又從今天走向明天。任千古風流人物,無一例外都成為匆匆的世間過客。對歷史不斷觸摸和反思的過程,就是文化沉淀的過程。歷史是永不間斷的時間長流,人們在現實中感知的只是這一發展長河中的一段,多少興亡盛衰,喚起人們對星轉斗移、物似人非的感嘆,從那些已經消失的人和事中,正是司馬遷所說的“述往事,思來者”。歷史,將會給你一個制高點。歷史有兩種歷史,一種是客觀的歷史,一種是記憶中的歷史。客觀歷史早已看不見了,但記憶中的歷史還在,我們可以隨時攝取,隨時揣摩,可以感悟,可以反芻,這對人類現在、未來的發展,未嘗不無益處。叩問歷史,掩卷太息!這種情結不僅僅是簡單的懷舊。歷史消失的只是時間,永不消失的卻是后人對千秋人事的緬懷。

時光的流逝也許會磨滅人們心頭的許多記憶,但充滿著“血與火”的往事歷歷在目,警示人們永遠引以為戒。《論語》曾告誡:“人無遠慮,必有近憂。”古希臘哲人說“人不能兩次踏進同一條河里”,不就是從昔日的經驗教訓中時刻照看著這后視鏡緩緩向前跋涉?描述與記錄,回憶與解讀,是人類永遠不會放棄的權利。“以史為鑒,面向未來”,可以說歷史是人類前進的行囊,雖可能沉重但旅程必不可少。

--2000字


第6篇:我向你訴說!

忘記歷史就意味著背叛——列寧

今年,景德鎮、臨沂、十堰、成都等上百城市都鳴警報,其中,天津、拉薩、昆明、杭州、鄭州等多個城市是首次在9月18日鳴警報,浙江全省均鳴響防空警報。

九月,與許多重大事件聯系在一起,在近代中國歷史上讓國人刻骨銘心!

1842/8/29,《南京條約》簽訂

1856/9/2,天京變亂,韋昌輝突襲東王府

1926/9/6,英國制造“萬縣慘案”

1901/9/7,《辛丑條約》簽訂

1894/9/15,平壤戰役,左寶貴犧牲

1894/9/17,黃海戰役,鄧世昌、林永升殉國

1931/9/18,“九一八事變”

1898/9/21,戊戌政變,變法失敗

還有與第二次鴉片戰爭有關的……

歷史有時相似的讓人心碎,如果沒有真實的鏡頭、詳盡的文字、殘破的遺跡,我們簡直難以相信過去中國近代的一幕幕。歷史終歸是歷史,雖然歷史已經過去,但不會消逝得無影無蹤,歷史流下的不僅僅是一堆資料、幾塊碑刻,數處遺址。留住歷史,可以溫故而知新。人類社會日新月異,沒有記載,任何偉大的東西,就會從地平線上消失。但人們總是習慣于牢記勝利、成功和輝煌,但往往把失敗、傷痕和屈辱遺忘。歷史總是不斷沉淀的,歷史是民族和人類的集體記憶,如果一個民族不知道“從哪里來”,就不知道“到哪里去”。

以往的歷史與其說是句號,不如說是感嘆號,甚至是更多的問號,并應該少用些省略號。一百多年中沉重而痛苦的記憶,給予了人們太多的憂傷、悲憤和思索。中國人不應該、不可能更不可以忘記,刻寫在中國近代的鏡頭、側面或片段,雖然斑斑點點但歷歷在目:從鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭、中法戰爭、甲午中日戰爭到八國聯軍侵華戰爭直至日本全面侵華戰爭;從旅順大屠殺到南京大屠殺;從鴉片走私、掠賣華工到火燒圓明園;從“豬仔”、“東亞病夫”到“華人與狗不得入內!可謂慘不忍睹、聞所未聞!正義與邪惡、文明與野蠻、愛與恨、和平與暴力被定格在這段屈辱的歷史上,痛定思痛總是民族復興的開始,時刻警示著我們每一位中華兒女當勿忘國恥,要振興中華。

我們中的不少人似乎選擇了沉默。不知道沉默的理由是什么,但愿不是因為麻木,也不是因為健忘,依某些國人的觀念,對于過去,尤其是痛苦,就會采取“過去了就過去了,再提它有什么用”輕率態度,這些年來,一些親痛仇快的現實,還是“商女不知亡國恨”常常讓我們深感“遺忘文化”在一些國人頭腦中頗有市場。一些商家不顧歷史的傷疤,以“南京大屠殺”作為電腦游戲;把日本軍刀、軍服作為賣點;一些藝人竟然把軍旗裝穿在身上招搖過市等等。如果“集體健忘癥”過于嚴重,人們將容易越來越淺薄、輕浮、狂躁、極端和急功近利。

我們的同胞中,對戰敗之恥和對割地賠款之痛了解的不是太多,而是太少。一個民族,若忘記了自己的歷史,實際上也就等于失去了民族的記憶功能;失去記憶的民族是可怕的,它會在今天的紛紜變幻的世界大潮中,失去方向,隨波逐流,更會不斷地重復自己的錯誤。不是從沉沒中爆發就在沉沒中死亡。據說,冰心老人晚年曾構思寫作一部反映甲午戰爭的紀實大作,但是每每提筆,“竟然一個字都沒有留下”,“因為哭,因為大哭,因為一握起筆就禁不住老淚縱橫地痛哭!哭得完全不能下筆,紙上惟有落下的熱淚。”(賈國榮:《冰心的遺憾》)。

“歷史的災難無不以歷史的巨大進步來補償”。只有我們一起來揭露侵略者的罪惡、叩問冷漠者的良知、敲醒愚昧者的心靈。絕不允許無恥者別有用心地扭曲歷史,絕不允許屈辱的舊夢再現,絕不允許重蹈踐踏人權、褻瀆文明和破壞正義的覆轍。歷史教育的重要任務是培育和教化每一個公民對其國家、其歷史、其祖先、其民族具有認同感、自尊感、尊嚴感、恥辱感,亦即形成“國民意識”。歷史意識構成國民意識和民族精神的核心內容,事關走向世界的新世紀公民培育的大計。歷史認知關系到國家利益和民族利益。學習歷史的意義主要有豐富自我、發展個性、減少失誤、加速成長、承擔使命、自覺人生。在這個意義上,歷史學乃是一門塑造民族整體人格,表述民族自我意識、自我評價和自我認知的重要學術,應當將“真”、“情”、“思”、“行”統—為一個整體,這些都歷久彌新地給人們以感染、啟示、鞭策和思考。

然而,以往的寵兒如今卻失落了,史學危機的話題并非危言聳聽,歷史教育的延誤、式微和墮落的困境令人揪心,我愿與大家一樣為之關注、探索和分享。我試圖讓歷史教育不再尷尬,不再窘迫,不再令人藐視,于是從彷徨到吶喊、困惑到醒悟;從疑惑到求索。我力求讓歷史能夠成為滋養學生成長的補品,讓學生在成長中通過歷史的學習而喚醒自己,認識自己,張揚自己,營造一個有血有肉、情理交融特別是有獨立人格的“人”。由此,我有了執著的信念要從四十歲重新開始,克服松懈、安逸或畏難心理,力爭做個“有思想”的歷史教師,立志要把課上出味道來,教出歷史的深沉、寬厚與博大,盡情展現其寬闊、生動和精彩,發掘真善美的內涵……

“生于憂患,死于安樂”。人人都是從昨天走到今天,又從今天走向明天。任千古風流人物,無一例外都成為匆匆的世間過客。對歷史不斷觸摸和反思的過程,就是文化沉淀的過程。歷史是永不間斷的時間長流,人們在現實中感知的只是這一發展長河中的一段,多少興亡盛衰,喚起人們對星轉斗移、物似人非的感嘆,從那些已經消失的人和事中,正是司馬遷所說的“述往事,思來者”。歷史,將會給你一個制高點。歷史有兩種歷史,一種是客觀的歷史,一種是記憶中的歷史。客觀歷史早已看不見了,但記憶中的歷史還在,我們可以隨時攝取,隨時揣摩,可以感悟,可以反芻,這對人類現在、未來的發展,未嘗不無益處。叩問歷史,掩卷太息!這種情結不僅僅是簡單的懷舊。歷史消失的只是時間,永不消失的卻是后人對千秋人事的緬懷。

時光的流逝也許會磨滅人們心頭的許多記憶,但充滿著“血與火”的往事歷歷在目,警示人們永遠引以為戒。《論語》曾告誡:“人無遠慮,必有近憂。”古希臘哲人說“人不能兩次踏進同一條河里”,不就是從昔日的經驗教訓中時刻照看著這后視鏡緩緩向前跋涉?描述與記錄,回憶與解讀,是人類永遠不會放棄的權利。“以史為鑒,面向未來”,可以說歷史是人類前進的行囊,雖可能沉重但旅程必不可少。

--2000字


第7篇:腳下的這片土地——讀《可愛的中國》有感

我深深的愛著這片土地。

多少次深情的呼喚著她,多少次日日夜夜思念著她,多少次的守護掩蓋不了革命烈士對這片土地的熱愛,對祖國母親的尊敬。

我懷著對革命烈士的尊敬之情,讀了方志敏在獄中用生命和鮮血寫成的壯烈革命篇章——《可愛的中國》。

方志敏用流暢的筆調,寫出了對祖國的無限熱愛,對侵略者,反動派的鄙視和痛恨,表達了他為革命死而后已的堅定決心。可愛的祖國,地大物博,源遠流長的歷史追溯了上下五千年。可愛的中國,我的母親,你用慈母的愛,寬適的懷抱,溫暖的哺育著每個兒女。有多少像方志敏那樣的革命烈士,為祖國奮斗不息獻出自己的一切啊!他們拋頭顱,灑熱血,用自己寶貴的生命換來幸福的今天。

“我宣布,中華人民共和國成立了!”62年前,伴隨著喜悅的禮炮聲,毛主席站立在天安門廣場上,莊嚴而又激動的聲音響徹天空。62年后,新中國以嶄新的面貌屹立于世界,她的穩健,快速地發展,為世所贊嘆,現在,祖國上下都是欣欣向榮的喜人景色,到處都出現虎躍龍騰的熱烈場面。

袁隆平在這片土地上培育了“雜交水稻”,它解決了十幾億人的溫飽問題;“神舟”系列飛船一次次的成功發射,標志著我國航天技術水平已進入世界前列……舒婷說:“你以傷痕累累的乳汁,喂養了迷惘的我,深思的我,沸騰的我。”因為有了這片土地,才有了成功地中華兒女們!

在這片土地上,鮮花競相開放。迷人的牡丹,淡雅的百合,高貴的玫瑰,可愛的迎春……為這片土地增添了一抹亮麗的風景線。

“我要贊美我祖國的花!

我要贊美我如花的祖國!”

我深深地愛著這片土地,愛著我的母親——中國!

    江蘇省新海高級中學高三:吳夢園

--700字


第8篇:地球的訴說

“喂、喂,醒醒、醒醒”我好像被人叫醒了,朦朧地睜開睡眼,眼前沒有人,陌生的一切。

“是誰?是誰?”我大聲叫著。地上出現了一個影子。可是,我依然沒有看到人。

“你是誰?你在哪里?”我喊了出來,在一個陌生房間里,你知道那聲音是多么空虛。

出現了,出現了,那分明是神話里人們經常說到的風爺爺。長長的胡須,長長的袍子,腰間別著一個風口袋。

“嘿嘿!剛剛下班時口袋破了,風太大,把你吹過來了,今天你就住在這里,我明天上班再把你帶走吧!”他的臉上分明帶著歉意和笑意,哎!真是個老頑童!

我無奈地坐下,又無奈地站起:“喂!告訴我,這是哪里!”

“你還不知道啊!”風爺爺撓撓頭皮,“這里是宇宙之窗,是星球們休息的地方。看,這是木星,這是土星。”我順著他的指引看去,果然看到腆著肚子的大胖子木星、穿著光環衣服的土星。

“主人叫你過去!”地球的保鏢——月球拍拍我的肩膀,“她的心情很不好,你最好小心點。”

我來到地球休息室。“你就是人類?”地球不耐煩地問“啊、是!”我答。“為什么、為什么!”地球知道我是人類,小宇宙好像爆發了,炙熱的空氣中透著隱隱殺氣。“你們為什么要那樣對我!當初,上帝把你們丟給我,我含辛茹苦地把你們養大,你們用我的衣服裝飾,用我的血液飲用,后來,你們甚至剮我的肉制陶器。你們很開心,可是我卻痛苦,你們用我的肺生火,你們得到了光明和溫暖,可是我、我得到了什么!你們燒我的肺也就算了,但是你們卻只顧眼前,不懂得種植,我的肺泡越來越少,現在得了塵肺。還有,你們亂丟火種,我的皮膚一大塊一大塊的燒掉……”她不再說,只是默默的流淚。

“我可沒有……”我反駁,我不愿意讓她瞧不起人類。

“不!你們都有,你敢說你沒有亂丟過打火機?”她反問。

“對,我想起來了,你也曾經引發過一場森林火災”地球若有所思“在你八歲的時候,你住在鄉下,鄉下草很多,朋友也很多。有一次,你和你的朋友去一片無人看管的荒地里壘薯窖,你特地選了一塊枯草多的地,還振振有詞,說這里枯草多,燒火的材料也多,其實,我知道,你不過是想看看草地著火的壯觀景象。你是在為你的謊言找借口!”

“不!我沒有……”我心虛了。

“不要打斷我說話!”她生氣了。“生火的時候,你故意打破朋友從學校偷偷帶來的酒精燈,草地著起來,你笑得很開心!”

……

我偷偷鉆出門,我知道逃避錯誤不是最好的選擇,但是,我真的無法忍受。

……

我睡著了。

醒來時,我已經在家里。媽媽告訴我,是一個老爺爺把我送回家中,我知道,他是風爺爺。

我一個人坐在房間里。森林,的確對我們很重要,而燒毀森林,是對森林的最大破壞。我決定,以后一定遵守以下4條規則:

一、不亂玩火,特別是不在森林里亂丟火種;

二、外出旅游時隨身攜帶通訊工具,遇到火災時可及時報警;

三、車中常備滅火器,遇到火災及時搶救;

四、清明祭祖不放鞭炮,不點香,不燒紙,不留下半點火災隱患。

我就這樣想著、想著,睡著了,啊!我看見了地球,她正微笑著向我走來。

    浙江省東陽市吳寧鎮第二小學一年級:方一如

--1200字


第9篇:地球的訴說

一個陰暗無風的夜晚,地球正向她形影不離的月球,講述著它可悲的經歷。

“幾十億年前,我誕生在故鄉——太陽系,對未來充滿了信心與希望。經過不斷的努力,在太陽,大氣等好友的幫助下,我成了一顆超級天體,有了最可愛的東西——生命的存在,有了萬物,有了人類。從此,我就穿上了黃綠相間的美麗的外衣。我充滿了朝氣,是那樣的勃勃生機,但是,近幾十年來就不同了,我生病了,正在逐漸走向衰老。

你看看,這幾十年來,人類對我的傷害越來越大了,我的血液——水逐年減少,河流海洋中的水位逐年降低,有的地方出現了斷流,甚至長年干涸。而且,現在我的血液也受到污染,大批工廠把廢物,廢水都排放到我的血管——河道里,使我的血液變得污黑;海洋也變得死氣沉沉。大規模亂砍亂伐,使我的肌膚——土壤大量流失,綠洲變成沙漠,森林變成荒地……如果這樣發展下去,后果將不堪設想,唉,我真是擔心!

不僅如此,令人更擔心的更憂慮的是人類的科技發達了,發明制造了原子彈,氫彈等化學武器,用來打斗,這些東西都會釋放出有害物質。工廠排放的廢氣使我的保護傘——臭氧層被破壞了,造成了”溫室效應“癥。如果不采取措施,人類將毀滅自己!

另外,由于超載運行,我疲憊極了,現在,我身上馱著60億人口,從我的資源儲備來看,早已超過了理想的負荷。

從我的血液——水資源,我的肌膚——土資源,我的骨骼——礦產資源都是有限的不可再生資源,只能供應給有限的人類。可人類一點也不懂得愛護我。如果人類不盡快有效地控制人口數量,將會使我的資源耗盡。現在,我想向人類吶喊:人類,提高警惕吧!過多的人口,對于你我雙方都是有百害而無一利的。請愛護我——你們唯一的家園。不要夢想著還有另外一顆星球可以適應你們生活!”

聽著地球的訴說,月球悄悄地落下眼淚。

--750字


第10篇:地球的訴說

“咳咳!”“咳咳!”人們啊,不用介紹,你們也應該知道我是誰了吧。我就是生你們,養你們,現在正在被你們破壞的地球啊!我以前是多么的美麗,多么的漂亮!在我身上曾有過多少茂密的森林,有過多少青翠的山巒,有過多少清澈的河流,還有碧藍的大海,明凈的天空。可以說,我是太陽系里九大行星中最美麗的一顆。

后來,在我的大地上出現了生命,出現了你們。你們由愚昧漸漸變得越來越聰明。開始時,我是多么地高興養育了智慧,勤勞和善良的人們。可是今天,我漸漸有些失望了。

過去,我有過清晰的空氣,而現在許多有害氣體,塵埃卻混在里面。在過去的十年中,全球二氧化碳的排放量平均增加了9%,結果使氣候變暖。氣候變暖會導致兩極冰雪融化,海平面上升,危及著你們的生活,我也受到了傷害。

過去,我也曾有過條條清澈的河流,也有寬闊無邊的大海,但是14億立方公里的水資源,只有把2。5%是人類可以飲用的淡水,而這其中多數又以冰或雪的形態存在。因此,你們都感到水不夠用。科學家預言,到了2020年,每三個人當中就有兩個人沒有水喝。然而,就是僅有的一點水,也被你們污染著,其中有百分之四十的河流被嚴重污染。像母親般養育著你們的中國的黃河,印度的恒河,中亞的阿姆河已經污染得不成樣子了。

過去,我曾有過太多太多的美好的東西。現在,我已經沒有了“兩岸猿聲啼不住”,也沒有了“窗含西嶺千秋雪”,卻時長有沙塵暴,酸雨和洪水的侵害。

人們啊,我是愛你們的,如果這樣繼續下去,我-人類的母親,生命的搖籃,就會變得傷痕累累,滿目瘡痍的。大地上的你們的親兄弟,沒有了這一切,我會多么地悲傷和寂寞啊。人們呀,你們一定要愛護我!

--650字


第11篇:1785年日人所繪地圖證實釣魚島屬中國領土

專門研究日本對華政策的臺灣輔仁大學日文系副教授何思慎指出,根據歷史史料記載,日本是在甲午海戰后與清政府簽《馬關條約》取得臺灣及其附屬島嶼主權后,才將釣魚臺列嶼納入領土范圍內。他指出,李登輝日前拋出的“釣魚臺列島屬日本領土”的荒謬言論,是無法成立的推論。

據臺灣聯合報報道,何思慎進一步指出,釣魚臺早在1373年即由楊載所發現,并遠在15世紀初,明朝時所著《順風相送》一書中,就首度出現“釣魚嶼”一詞。

而當時日本著名的海防論者林子平在1785年出版的《三國通覽圖說》基于事實,將釣魚臺列嶼明確標明屬中國領土。

何思慎稱,值得注意的是,日本史料記錄亦顯示,日本在并吞琉球群島后,釣魚臺仍不屬日本領土。根據日本外務省發表的《尖閣列嶼分明是日本領土》正式聲明,日本最早派員赴釣魚臺列嶼作勘測是在1885年,當時日本并吞琉球群島已6年。他指出,若當時勘探結果,真是“無人島,且無清朝管轄形跡”,為何不依據1885年的《柏林協議》刊載于官報,并“通告各國,以確定沒有抗議”來取得釣魚臺主權?

何思慎表示,根據1885年10月21日,日本外務卿井上馨曾就釣魚臺問題指出:“此事可僅止于做實地調查,了解港灣形狀,有無開拓土地物產之可能,作成詳細報告。”

他指出,直到1895年甲午海戰后,日本政府才將釣魚臺列嶼納編,但當時《馬關條約》尚未定案,日本政府仍需掩清廷耳目,因此當時日本內閣伊藤博文將釣魚臺納入日本領土的決定是在秘密的情況下進行,完全沒有發布敕令、官報、公告及新聞。直到翌年《馬關條釣》確立將臺灣及其附屬島嶼割讓與日本,并由日本設治管轄后,日本政府頒布“第13號敕令”,公開將釣魚臺列嶼正式編入日本領土。

注:1785年出版的《三國通覽圖說》,是一部論述鄰近日本的朝鮮、琉球、蝦夷以及小笠原群島等地理情況的書。

--500字


第12篇:地球母親的訴說

王子愉

孩子們,別再浪費資源了
我已經中毒不輕了
為了你們,我花力氣建造了臭氧層
可你們卻捅破了它
為了你們,我讓小動物來陪你們玩
可你們因為貪婪而把他們殺戮
為了不讓你們在夜晚中害怕
所以我找來了月亮幫忙
為了不讓你們無聊
我讓大自然來為你們制造風景
為了讓你們覺得不單調
我派了春、夏、秋、冬來幫忙
為了讓你們豐富多彩
我帶來了雨、雪……
而你們不僅辜負我的良苦用心
還不停地為我不毒
水被工業污水污染了
空氣被工業污氣污染了
森林被人們砍伐
礦產被人們挖光了
不僅這樣
你還不停地用原子彈這種生化武器破壞爻
而且你們不光破壞爻
還自相殘殺
制造戰爭
有多少少人為此吃不飽飯
孩子們
醒醒吧
別再被惡勢力迷惑
我的身子骨也越來越弱
如果繼續這樣下去
我總有一天會保護不了你們的
醒醒吧,孩子們
讓宇宙之光重新來臨
可以嗎?我的孩子

    山西呂梁孝義市崇文街小學六年級:王子愉

--350字


第13篇:珍惜土地,保護土地

珍惜土地,愛我家園?

“地球是我家,保護靠大家”。?

隨著一句句眾所周知的話語,?

我的思緒插上翅膀,?

開始輕輕地飛翔、蕩漾。??

土地是偉大的,?

她是我們中華民族的母親,?

她用自己甜美的乳汁哺育著我們,?

她把一切都無私奉獻給了我們。??

可是人類,?

對地球做了多少虧心事:?

把肥沃的土地變成了荒涼的戈壁與沙漠;?

使一片片綠洲寸草不生;?

江河湖海形成了“彩色恐怖”;?

許多地方嚴重缺水;?

……??

樹木是地球的外衣,?

是地球的屏障,?

是天然的加濕器,?

是保護環境的衛士,?

是動物們的“避難所”。?

可是現在,?

一眼望去,?

樹木所剩之數寥寥無幾。??

動物是大自然的裝飾,?

是森林中的精靈,?

是人類的伙伴,?

是大家的開心果。?

--300字


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