我心愛的一支筆作文500字15篇

第1篇:我心愛的一支筆

在我的文具盒里,有一支漂亮的黑色簽字筆,它是我最心愛的一支筆。

它漂亮極了!它有透明而漂亮的筆身,握筆的地方還有防滑的凹凸處。它的筆蓋呈透明,火箭頭狀,上面有一個小標簽,寫了牌子和顏色,還有一個小娃娃在笑。里面的筆芯細而長,是粉色的底色,粉色底色上是淡紅和白色的花,那些花有的已經完全開放,有的只開了一半,有的含苞欲放,還有的花骨朵兒已經綻開了一點,加上綠色的葉和棕色的藤襯托,顯得更美了。

我的筆不僅漂亮,還有一段特殊的來歷和經歷。

這只筆是媽媽在我期末考試前一天晚上買給我的,媽媽把筆交到我手中的時候,鄭重地說:“這是媽媽給你的筆,你明天考試時,不要慌張,冷靜仔細。你要拿著這支筆,考出好成績!”我接住這只筆,回答媽媽:“嗯。”第二天,我拿著這支筆考試,不知道是我學得好還是筆有神力,我考得不錯。我更喜歡這支筆了。

這支筆很漂亮,我喜歡,但里面還凝聚了媽媽對我的期望和關愛,我一定會拿著這支筆,拿出更好的成績!( 滄州市銳燁鋼管 - 滄州文學 www.ykqbod.tw )

    四年級:孟昱君

--400字


第2篇:我心愛的一支筆

在我的文具盒里,有一支漂亮的黑色簽字筆,它是我最心愛的一支筆。

它漂亮極了!它有透明而漂亮的筆身,握筆的地方還有防滑的凹凸處。它的筆蓋呈透明,火箭頭狀,上面有一個小標簽,寫了牌子和顏色,還有一個小娃娃在笑。里面的筆芯細而長,是粉色的底色,粉色底色上是淡紅和白色的花,那些花有的已經完全開放,有的只開了一半,有的含苞欲放,還有的花骨朵兒已經綻開了一點,加上綠色的葉和棕色的藤襯托,顯得更美了。

我的筆不僅漂亮,還有一段特殊的來歷和經歷。( 滄州市銳燁鋼管 - 滄州文學 www.ykqbod.tw )

這只筆是媽媽在我期末考試前一天晚上買給我的,媽媽把筆交到我手中的時候,鄭重地說:“這是媽媽給你的筆,你明天考試時,不要慌張,冷靜仔細。你要拿著這支筆,考出好成績!”我接住這只筆,回答媽媽:“嗯。”第二天,我拿著這支筆考試,不知道是我學得好還是筆有神力,我考得不錯。我更喜歡這支筆了。

這支筆很漂亮,我喜歡,但里面還凝聚了媽媽對我的期望和關愛,我一定會拿著這支筆,拿出更好的成績!

    四年級:可愛小雪

--400字


第3篇:我心愛的一支鋼筆

我的這支世界上最漂亮的鋼筆,是我比賽得了特等獎,珠協老師獎勵給我的獎品。

這只鋼筆不費墨水,寫起來像珠心算高手做題的速度一樣快,而且字寫的又漂亮又美觀,看上去像是在夢里看見的書法大師寫的字一樣好看。

今天,我就要把這只鋼筆拿到學校里,到了學校,我拿出鋼筆,付昊說:“郭勝天,你的鋼筆還是三角的。”我同桌說:“一定很貴吧,大約300元吧。”我說:“不知道,是我得來的。”同學們紛紛圍過來看,正當同學們看的入神,老師說了聲:“上課。”老師讓我們寫一篇300字的作文,我第一個寫完。老師說:“你可以玩半個小時。”我高興極了。

我喜歡我的鋼筆,一只獨一無二的鋼筆。

銀川市興慶區七校四年級:郭勝天

--300字


第4篇:一支充滿溫情的筆

“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。”今天,我拿起筆,情不自禁地想起那件刻骨銘心的事,那支充滿溫情的筆。

記得有一天,我們全班同學都在聚精會神地做作業。我也在那認真地做著。不過,好景不長,剛寫了幾個字,我的筆就沒筆水了。倒霉,今天我可只帶了一支筆。心想:糟糕,這支筆怎么偏偏在這個時候沒筆水的啊!坐在第三組的小瑩似乎看出了我的心思。她微微一笑,和藹地對我說:“我這有多一支筆,我借給你吧。”說完,她小心翼翼地從筆盒里拿出一支筆遞給我。我感激地對她說:“謝謝你!”我望了望她,心里暖哄哄的。我接過她遞給我的筆。從筆中,我看到了他給予我的陽光,看到了她給予我的溫暖,他給予我明白一個道理——人與人之間是充滿愛的。后來,我做完了作業,我就拿著她的筆,看著寫得整整齊齊的字的作業。我心里洋溢著一種從未有過的感覺,一支普通的筆,卻給了我人生中的溫暖。

記得有一首歌唱道:“接受我的關懷,期待你的笑容,“人”字形結構就是互相支撐……”我永遠也不會忘記那支充滿溫情的筆!那件觸動我心靈的事。

街口鎮西寧小學六年級 歐嘉琪

--500字


第5篇:我希望有一支神筆治好哥哥的手

我非常希望有一支神筆。那樣我就可以畫一支手按在哥哥的手上了,讓他擺脫失去手指的痛苦。

我的哥哥現在十幾歲了,非常頑皮。記得在2008年春節的晚上,他去了一個叔叔家玩后來,他看見一個和炮竹差不多的東西[鋼管]。就拿走了,第二天,他把那個拿在手上。用火點著了,當時姑姑的孩子離哥哥近,妹妹害怕所以離的很遠。但是哪個鋼管炸了之后,一場慘劇發生了。哥哥的左手三個手指頭都炸飛了,而且眼睛什么也看不見了,臉上都是血肉模糊。站在一旁的倆個表弟也被發出的鋼絲濺到臉上直流血。雖然妹妹當時站地很遠,但那個鋼管的威力很大,妹妹的臉上也多了倆道疤。那時姑姑聞聲跑出來,看到那樣情況,馬上喊姑父把哥哥、表弟、妹妹用車送到了醫院。那時哥哥的傷勢最嚴重,雖然三個指頭已經炸飛了,但還是要把剩余的肉給切了。二伯、二媽、姑姑、姑父處理完妹妹的問題后就打電話給我們,當我聽到二伯說:“賓賓的手要接假肢因為······。當時我差了點哭出來。

我真想有一只馬良的神筆,用它畫一只手接在哥哥的手上,讓他在再痛苦的面對病魔,讓他記住這次慘痛的教訓。

北京市芳豐臺區星園小學四年級:付瑤

--500字


第6篇:我最喜愛的一支玩具槍

今年春節我買了三支玩具槍,前兩支被別人弄壞了,后來我在綦江鄉下的東溪鎮又買了一支。

這是一支黑色的MP5A7自動步槍,形狀很像重型沖鋒槍。它長35厘米左右,寬8厘米左右。手柄處有三個按鈕,其中E和F兩個按紐是指射擊強度,第三個按紐S是保險鎖。槍管下方有一個紅外線管,紅外線可以射300多米遠,槍管左邊一個小電筒,夜間可以照明。槍體上有一個瞄準器,可以調近調遠也可以調高調低。

這支自動步槍是我最喜歡的一支,因為它力度大,瞄得準,還因為我拿著這把槍非常威風,所以我喜歡它。

一次,爸爸把力度調到最高,他就問我可不可以對著我的屁股打一槍,試一試這把槍的威力到底有多大。他經過我的同意后,就朝著我的屁股開了一槍,此時我跳了起來,嘴里還念著“好痛,好痛”。那一刻我痛得坐都坐不下來呢。而且那時我還是穿著厚厚的棉褲,結果我的屁股還是被打紅了。你想它的威力有多大呀,要是光著屁股打的話,可能要打一個洞呢!

還有一次,爸爸帶我去打氣球,我就把那支槍拿去了。到了打氣球的地方,我就把我那支槍拿出來打。老板給我裝了15發子彈。憑借我高超的技術和槍的高性能,結果我15發15中。后來他們都夸我是神槍手。

在鄉下,我還用它打鳥兒,打小動物,和小朋友們玩游戲。

雖然玩具槍的威力很大,但是絕對不能對這眼睛打。

--500字


第7篇:一支鋼筆,一段愛情

那一年,他們都未成年,女孩坐在男孩的旁邊,稚嫩的臉龐,透著一絲可人的容顏。那一年男孩最大的榮耀或許就是女孩在他身旁,只此卻讓男孩心里滿溢幸福。

夜晚過隙的時光總是會伴著對女孩的想念,陪伴男孩渡過一個又一個夜晚,看著女孩在日記本上簽上的一句:人生如若初見。男孩莫名的喜歡上了這句話,莫名的愛上這樣初見的味道。伴著思念,想起女孩的點滴,想起女孩的回眸的一笑,男孩滿懷期待的進入夢鄉等待黎明的來臨,期待第二天女孩坐在他的身旁,繼續享受守候她的幸福。

那一年,男孩終于明白上學原來可以這么幸福。只因生命中有她!

初二期末考試的時候,男孩坐在考場上,臨考的時候發現自己忘記帶鋼筆了,唯一能求助的只有她了。或許心有靈犀,后面的同學偷偷的遞給男孩一支鋼筆,告訴他:“哥們,你漂亮女朋友讓我遞給你的”。那一刻,一種被認可的滿足感讓男孩心頭暖暖的。直到多年以后男孩依舊珍藏這只鋼筆,念著屬于他們的記憶。

男孩為了保護女孩慢慢的脫去稚嫩,假裝成熟。從乖乖男學會叼起香煙,為的只是保護她,那種男孩所謂的保護。男孩告訴所有人,那個女孩子是他的女朋友,他的女人誰都不準碰她不準欺負她。男孩喜歡每天像個傻小子一樣躲在教室門口等著女孩的出現。喜歡看到女孩害羞的微笑,喜歡她假裝生氣般數落自己最近犯的錯,那個年紀男孩誰都不怕,只怕她眉宇間緊鎖的怒容。

初三那年,男孩學會了努力學習,為的只是多陪伴女孩幾年。為的只是遵守答應過她的許諾。希望和她進入同一所高中,繼續他們之間的故事。

那個時候男孩每天都拼命看書,把自己的游戲賬號扔掉,不再和自己的那些兄弟出去勾三搭四。一個目標就是和女孩相約的那所高中,如果可以,男孩希望流年倒轉,自己可以用盡力氣來過一次盡自己所有努力爭取那所高中。可時光不會為了任何人倒轉,男孩落榜,孤單的看著女孩一個人走進了高中的校園。可他依舊沒有忘記過自己的承諾,男孩每天都會在女孩上學的門口等著她的出現,遠遠的看上她一眼,然后心滿意足的轉身走開。

女孩子天生的靈敏,讓她發現男孩每天的出現,每天的守望。有一天女孩鼓起勇氣,跑到男孩身邊告訴他:“你怎么老來我們學校呢,弄的像一個混混。如果你是來看我的,那我告訴你我有男朋友了”。男孩本以為她會為自己的執著所打動,然后輕聲細語的問候下彼此的生活。可結果竟是這般的無情決斷,男孩突然感覺自己真是個傻子,一直在進行著一個人的戀愛,一廂情愿,卻最終落得兩手空空被人斥責的結局。

從此男孩開始了,頹廢落寞的生活。每天都會和朋友一起喝的爛醉如泥,男孩知道他應該讓女孩追逐自己的幸福,自己應該為她遠遠的祝福,可忘記一個人確實并不容易。愛情,原來真如書中描述的那邊,像帶刺的玫瑰一個妖艷美麗,可卻布滿尖銳的刺,讓你痛徹心底。

男孩,開始學著忘記她。一個人躲在房間里,體味著愛情之后的酸楚。他知道或許一輩子都忘記不了女孩在他心里留下的甜蜜,一輩子也忘不了那一個又一個天真的許諾。可他依舊逼迫自己學會忘記,學會祝福自己最愛的人追逐幸福的愛情。

在女孩離開的第67天,男孩依舊沒有忘記她,躲在被窩里嘴哭泣著。因為是男人,他不想自己像個失敗者一樣聲嘶力竭的痛哭,默默的用被子捂住自己不出聲響的抽泣。哭累了,男孩掀開被子卻發現手上和被子上都是鮮血,鼻腔里的殷紅讓他想起了一段又一段悲情故事的橋段,可他感覺這只是一次意外,那種悲情決然不會出現在他的生活。可這種情況越來越頻繁,自己感覺咽喉疼痛難忍的時候,不得不去醫院進行檢查。可當拿到結果的時候男孩,徹底迷茫了,他所得的是一種急性淋巴細胞性白血病,治愈很渺茫。男孩蹲在醫院的樓道里用沉默消化著這個噩耗。

很快,男孩生病的消息在一些相識的同學間不脛而走。很多人都去醫院,進行骨髓配型的檢驗,可最終卻沒有一個人和男孩的骨髓匹配。男孩躺在病床上,看著天花板,手里緊緊握著一支鋼筆,想著那抹微笑等待著死亡的來臨。他已經放棄了生命的希望,只想握著今生最美的回憶,走到世界的盡頭。

或許,生命就是這樣,奇跡永遠都在發生著。在男孩等待死亡的時候,卻接到了醫院的通知,找到合適的骨髓,并且得到了捐贈人的同意,馬上就可以進行手術。男孩喜極而泣,在生命最后的輪轉中,他終于看到了曙光。

進入手術室的時候,男孩看到另外一個擔架上靜靜的躺著一個人,一種熟悉的感覺涌上心頭。可他卻沒有辦法從擔架上下來走過去看上一眼,因為男孩早已沒有站起來的力氣。手術從下午直到凌晨結束,但是結果卻并不如人們想的那般順利。男孩機體并沒有在手術之后很好的適應移植的骨髓,身體虛弱不堪,最終在醫生的嘆息中,家人開始為他準備后事,而他最后的希望只是見上女孩一面。

病房的門,慢慢打開,穿著病患服裝的女孩走了進來。看到面色慘白,奄奄一息的男孩,眼淚慢慢的落了下來。男孩用手撫摸著女孩的頭發,顫抖的說道:

“丫頭,哭什么。我走了,就沒人整天煩你了,等以后你男朋友欺負你我會幫你變成小鬼頭報仇的”。

女孩拼命的搖頭聲嘶力竭吼到:

“不準你死,不是說移植了骨髓就能好的嘛!我們的骨髓合適,可為什么手術之后你還是會丟下我走呢?我從來就沒有男朋友只是不想看到你整天游手好閑,即便你沒有考試高中,不能陪我,我還是希望你能聽從家人的安排,找個好的專科學校繼續自己的學業,我不想你整天為了我,把自己的未來都給荒廢,所以我才告訴你我有了喜歡的人,可我真的不能沒有你我已經習慣了你在我身邊,習慣了你給我的守護,給我的安全感,你走了我要怎么辦!!!告訴我,怎么辦!!”。

男孩枯瘦如柴的雙手,替女孩擦拭著滿臉的淚水,聲音平淡不舍的說道:

“你給了我人生中最美的回憶。這一次,你像我們上學考試的時候一樣又一次的站了出來,你給了我生命的延續,但是生命在死神面前依舊弱勢。丫頭,就算我死去了,可我會一直守護在你的身邊,看著你大學畢業、工作、結婚、生子。等我死去,把你送我的這支鋼筆放在我胸前的口袋里,來世投胎我一定會記得你,會給你一段完美的愛情。

女孩的哭泣在整間病房蔓延著,他們的愛情雖然未能圓滿,或許從未真正的開始。可那段回憶,卻會珍藏在活著的每一個人心中,終老不忘。

一座墓碑,一支鋼筆,一段未曾開始就已結束的愛情。

    廣東深圳深圳市龍崗區南灣街道下李朗小學初三:xpwxpx

--2000字


第8篇:我需要神筆馬良的那支筆

如果,有人問:“你需要什么?”有同學說:“有一臺電腦可以打電子游戲”。有點同學說:“天天不寫作業的樂趣”。有的好同學說:需要一些資料書,讓我成績飛速提高”。而我卻說:“如果可以的話,我想要神筆馬良的那支筆”。同學們問:“你需要那支筆干什么呢?”。我把答案秘密藏在心底,我忍不住心中的秘密,就躲在墻角里偷偷地匿笑,卻一聲兒不響,就像孩童們玩躲貓貓時藏起來認為自己不被找出來的那種稚氣——童真、和一顆純潔的心。

如果,可以的話,我想用那支筆把人們浪費的資源再生;把人們污染的環境再變得干凈、美麗;讓那些瀕臨滅絕的動物重返家園。

如果,可以的話,我想用那支筆在宇宙中重新畫一個球體,把這個球體稱為地球“復制版”,這樣就解決了人口問題,世界就沒有戰爭、沒有死亡。

如果,可以的話,我想用那支筆來建造與外星生物溝通的橋梁,讓歷史記下一個輝煌的時刻。

如果,可以的話,我想用這支筆揭開尼斯湖那層神秘的面紗,讓水怪露出“廬山真面目”,讓這未解之謎立刻土崩瓦解。

如果,可以的話,我想用這支筆作為和外星生物溝通的“翻譯器”,讓人類了解外星派UFO來地球的目的,是侵略還是監視?總之,我想讓人們心中的恐懼消失。

如果……但這是我的夢想人的希望,只是這一切的一切都只是幻想,還有待人們去開發、探索和追求。但我相信在不久的將來,一定會實現這些夢想的,因為我熱愛自己的祖國,相信自己的祖國,相信全人類。

                                                                  鹽城亭湖實驗中學七年級    金昌達

                                                                                             2012.10.15

    江蘇鹽城亭湖區亭湖新區實驗學校初一:1142733580

--3000字


第9篇:一支令我流淚的筆

早晨,眼光如往常一樣,是那么的晴朗,天空如往常一樣,是那么的湛藍。我踏著步伐朝學校的方向前進,平時一向喜歡收集精美的筆的我,經過一個小賣部,第一眼就注意到一支筆,這只筆十分卡哇伊,透明的筆套,可上面卻有著可愛的小熊圖片,我摸了摸一下口袋,看了看,嘿!不錯,有五塊錢,于是,我挑了一支朝老板娘走去,她望了望我手上的這一支筆,伸出了兩個手指出來,我有意識的明白了過來,這支筆是兩塊錢,我心想:這支筆那么漂亮,只要兩塊錢,值了。于是,我又去那里再一次的拿了一支這樣的筆,掏出了五塊錢……

緊接著,由于買筆的時間較久,所以,我是踏著上課鈴走進教室,照往常一樣,我拿出了書本,跟著同學一起讀起書來了。很快。一眨眼,時間就過去了,我拿著新買的筆,正在做著課外的作業。忽然,我在做作業的同時,望見了我的同桌——凌秋芫(化名)手上拿著一直十分骯臟的筆,我認得出,那支筆是她上個學期就開始用,我聽同學說,她家的家境并不是那么好,爸爸在她大約五歲的時候便出車禍去世了,所以說,她算是單親家庭長大的孩子。我心里想著,同學不就是應該互幫互助的嗎?于是,我拿起今天早上第二支買的新筆,握在手心,我碰了碰她的手臂,只見她一臉茫茫的樣子望著我,我搬了搬椅子,與她坐的更近了,我對她說:“芫兒,今天早上我去買筆,看見了這只十分漂亮的筆。我便買了一支,老板說,今天弄活動,所以,買一送一,便給了我這支,你要不要?”她望了望她手上的那支破爛的筆,剛想點了點頭,卻又似乎反應過來。“你騙我,今天我經過那里,老板都沒說有這個活動,你不用看不起我,我才不需要你的施舍。”她說,于是,她便把椅子搬到桌子的邊緣,我想,糟了,我并不是這個意思,怎么辦?剛好,第二節上體育課的鈴聲響了起來,我把筆放到她的手上,對她說:“你愛要不愛。”于是,便跑了出去。第二屆上完課后,我便和同學一起走回了教室,只見芫兒十分著急地對我說:“喂,你有沒有看見你給我的那支筆?”我以為她收了我的禮物,便故意逗我,我便說:“沒有呀,算了吧!不見就不見。”“什么,我不想欠別人?”她似乎火了起來。看見她這一副樣子,我才真正明白,那支筆真的不見了。我安慰道她說:“沒關系,我在找一下。”

一個中午過去了,我為了不想讓她擔心,便跑到小賣部買多了一支一模一樣的筆。下午上學,我朝芫兒說:“我找到那支筆了。”只見她一幅懷疑的模樣說:“你不用騙我了,我找到那支筆了,你是不是又去買多一支了?”我渺然的點了點頭。可是,直到第二節課的時候,我才發現了一個秘密。

下午的第二節是美術課,只見美術老師按往常一樣,十分精彩的給我們上了一節生動的課,臨走時,美術老師露出了一副慚愧的樣子:“同學們,不好意思,我在你們上體育課的時候經過你們的課室,看見有一個人的桌子上,放著一支十分漂亮的筆,于是,我想試一下好不好寫,寫完后,我發現這種筆十分好用,便拿走了,現在我把那支筆的錢付給那個主人,請問,這支筆是誰的?”當老師說完這番話時,我想我一定是哭了,不然,芫兒怎么會一直在說“好了,我兩只比都要了,你不要再哭了……”

古一小學六年級:星若微雨

 

--1200字


第10篇:我經最喜歡的一支筆

要說我最喜歡哪支筆,我會毫不猶豫地告訴你:我最喜歡用妹妹送給我那支金色的自動鉛筆。

知道我為什么特別喜歡用那支筆嗎?因為那支筆是妹妹送給我的。它的頭上戴著一頂金黃色的“小帽子”,小帽子旁邊還掛著一個小兔子的小掛件,好像是一個大家閨秀垂下來的長發。筆桿上畫的那只小白兔,長著兩只潔白的長耳朵,眨巴著兩只小眼睛,正朝著我笑呢!小白兔一副調皮可愛的樣子,是多么可愛呀!

這支筆握著很舒服,但是寫起字來難免有一些叮叮當當的聲音。我很喜歡聆聽這叮叮當當的聲音,好像是妹妹在于我親切地談話。

這支筆我一直都很珍惜,從妹妹送給我到了現在還沒掉到地上過呢!

這筆不僅是一支筆,更是包含著妹妹對我那濃濃的感情,我一定會更珍惜它的!

    五年級:龍魂出竅

--300字


第11篇:我想有一支馬良的神筆

我想有一支馬良的神筆,我要把四川和汶川大地震中死去的人們畫活,重新回到世界,讓你們感受陽光的溫暖,快樂的歌聲,幸福的庭。

我想給地震中活下來的人畫許多房屋,我還要給他們畫一些吃的、穿的、用的,讓他們快樂的生活下去。

我還要畫一些海綿教室,這樣如果再遇到地震,不會砸到人,要是到了寒冷的冬天也不會凍著,可以還像春天一樣不冷不熱,可以還像春天一樣不冷不熱。

我還要畫許多健身器,如果在學校里想運動,可以用健身器,有健壯的身體。

我還想……

衡水市珍寶街小學四年級 鄭玉婷

--500字


第12篇:我有一支神奇的鉛筆

我考試經常考不及格,真讓我煩惱。

一天晚上,我夢見又要考試了,手里拿了一支很神奇的鉛筆在考試時,我感到很輕松,沒有一道題難住我,而且全班做得最快。后來老師改完試卷,我唯一到100分。

這支神奇的鉛筆啊真讓我高興極了。從此再也不用擔心考試不及格了。

    二年級:賴玉勇

--150字


第13篇:我想有一支馬良的神筆

我想有一支馬良的神筆,我要把四川和汶川大地震中死去的人們畫活,重新回到世界,讓你們感受陽光的溫暖,快樂的歌聲,幸福的庭。

我想給地震中活下來的人畫許多房屋,我還要給他們畫一些吃的、穿的、用的,讓他們快樂的生活下去。

我還要畫一些海綿教室,這樣如果再遇到地震,不會砸到人,要是到了寒冷的冬天也不會凍著,可以還像春天一樣不冷不熱,可以還像春天一樣不冷不熱。

我還要畫許多健身器,如果在學校里想運動,可以用健身器,有健壯的身體。

我還想……

衡水市珍寶街小學四年級 鄭玉婷

--500字


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