做一個有責任心的人作文500字15篇

第1篇:要做一個有責任心的人

責任?這兩個字是什么意思呢?從一年級起,我只知道,責任就是班干部要負責任:每次老師不在時,我和其他班干部一起管理班級,早晨到校帶頭朗誦課文,做同學的榜樣,老師的助手。作為學校的校干部,我以身作則,做好檢查工作,并記好值日記載本。隨著年歲的增長,責任二字的含意有了更深的了解。特別是讀了《托起心中的太陽》后,覺得自己的責任心是微不足到的,與書中的主人公相比,簡直是一個天,一個地。( 滄州市銳燁鋼管 - 滄州文學 www.ykqbod.tw )

平常,在家里,我是家庭中的一員,可是,我沒有負責任——不愛做家務。每次我總是把家里弄得亂七八糟,而且不愿整理,還得勞駕媽媽來。有一回,媽媽在洗衣服,讓我把剛燒好的水灌入熱水瓶,我剛把插頭拔下,喜歡的電視開始了,就把這件事拋到九霄云外,結果也只得把水重燒,浪費了好多電,這與我的“環保先鋒”好不相稱。今天,我讀了《孝女繩》這篇文章,覺得自己太不應該了。我和主人公——李根,同樣是五年級的學生,卻有太多不同。雖然她爸爸得了重病,不能操勞,可是她家里照樣很整潔,這是她的功勞;她自己的衣服雖然舊,但總洗得很干凈,還給長期臥病在床的爸爸喂藥。相比之下,我感到十分慚愧,頓時,心里像翻起了波浪。我一定要向李根學習,在家做一個有責任心的好孩子。

--500字


第2篇:做一個有責任心的人

一個人來到這個世界后,面臨的主要問題就是怎樣做人和做什么人了。

孩童時代,我們的長輩總是教育我們要做一個誠實的人,要做一個懂得孝敬老人的人;現在我們長大了,我們坐在寬敞的教室里聽老師講課,我們在浩瀚的知識海洋里探求各種文化知識,為將來能夠成為一名有知識的、有能力的人,我們在匡實基礎;將來,我們都會長大的,無論我們做什么,努力做好它確是最為首要的。

細細想來,人的一生就是做什么樣的人的一生,當我們決定做什么的時候,其實潛在的要求已經在影響我們的舉動了,那就是“責任”二字。一個成功的人必然是一個有責任心的人。

記得美國著名心理學家弗洛姆說過:“責任并不是一種由外部強加在人身上的義務,而是我需要對我所關心的事件做出反應。”我覺得這話很對,當我們準備要做什么的時候,當我們在做什么的時候,如果我們心不在焉,我們肯定做不好,甚至會半途而廢,但是我們如果清楚自己的責任,明確目標后,我們一定會盡心盡力,千方百計做好的。( 滄州市銳燁鋼管 - 滄州文學 www.ykqbod.tw )

曾經看到一個故事,說一個汽車司機,一次行車中,他突然心臟病發作,在生命的最后片刻,他果斷地把車停在路邊,拉下手動剎車閘,打開車門,讓乘客安全下車,將發動機熄滅。之后他永遠地停止了呼吸。試想一下,如果他不那樣做,后果會怎樣?在轉眼即逝的生命瞬間,他將他人的生命看得比自己的還要重要,這就是責任,這就是做人的準則。

細想自己,平時應貪玩將大好時光白白流失掉,事后回想又萬般后悔;做作業經常馬虎出錯,到了訂正的時候每每才說:“呀,我怎么又粗心了?”其實這就是做人不合格的表現。如果事事都是這樣,我做人還有什么意義呢?

我們常常拜讀一些偉人的名言,時時感嘆偉人說得是那樣的好,但是我們要知道,任何一個偉人的成功,都是建立在他的堅定的信念和永恒的責任心基礎上的。反過來世界上偉人畢竟是少數,平凡的人隨處可見,但是像上面說的司機那樣,做有責任的凡人,那才是我們真正應該效仿的。

在這個世界上,最渺小的人與最偉大的人同樣有一種責任,這是永遠不變的真理。做人就要做一個有責任心的人,這必是我們現在和將來為自己樹立的做人的基本準則。

--800字


第3篇:做一個有責任心的人

看過一則故事,講述的是:一位鄉村的男孩高占喜參加了一個互換節目,換到了城市里一位很有錢的人家,要生活7天。觀眾預測高占喜一定不愿意回到原來的家。然而當他聽到父親的腳扭了,家里的農活無人干事,他決定放棄城市安適的生活,提前回家。當別人問起時,他只說了一句話:我的麥子熟了。

“我的麥子熟了”這簡簡單單六個字體現了一個13歲男孩強烈的責任心。

責任,就是分內應做的事,作為一名中學生,我們就應該為自己負責,為關心你、愛護你的親人、老師、朋友負責。當高占喜聽說父親不這扭傷腳,害怕耽擱農事的他,毅然放棄可以玩電腦、吃大餐、舒適的城市生活,急忙趕回家。這就是責任。簡簡單單的六個字“我的麥子熟了”讓人肅然起敬。

面對這個與我們同齡的孩子,他這樣的做法,我們是否應該反思一下:如果換成我們,我們愿意拿電腦游戲、零花錢、舒適的生活去換又臟、又苦、又累的農活嗎?面對自己本該承擔的責任,我們就真的心甘情愿的去承擔嗎?答案不說便知。

當聽到“我的麥子熟了”這就包含責任心的一句話,難道我們心中就沒有一絲愧疚嗎?

向高占喜學習吧,做一個有責任心的人。

--450字


第4篇:做一個有責任心的人

責任簡簡單單的兩個字卻可以評價一個人的價值,想要做一個有責任心的人,就要理解責任的含義。

記得那次,天氣非常晴朗。我和同學約了去看電影,因此心情也十分開心。

一大早上,我就從衣柜里找出好看的衣服。穿上時尚的褲子,踏上舒適的鞋出門了。到了和小明約定的地點后,我們便又說又笑的走向電影院。

路邊的花兒格外美麗,小草們在微風的吹拂下也向我們點頭致意,途中我們也買了兩瓶飲料來享受這溫暖的陽光。我們把飲料喝光后,又在草坪上玩起了扔口袋大戰,用空飲料瓶當作口袋,興致勃勃的扔了好久。突然,我看了一眼手表,電影馬上就要開演了,我們打算跑步去趕在開始之前看上電影,而當我們打算離開的時候,身后傳來了兩聲“咚,咚”我們不經意的回頭一看,竟然是一個頭發花白的老爺爺,放下自己的拐杖,爬上草坪為我們撿起那“玩耍過的口袋”然后扔進垃圾箱。這是我們感到羞愧萬分,我們連忙把老爺爺扶了起來。老爺爺并未責怪我們,而是一臉友善的微笑,并與我們閑談了許久。在交談中,老爺爺告訴我們,他今年81歲了,腿腳也不太靈便,他的老伴也去世了,而他每天的樂趣,就是在平時遛彎兒的路上,打掃一下環境,他認為這是他應盡的責任,也是人人都應盡的責任。他想用這種行動來呼吁更多的人擁有這份責任心,在老爺爺的話語中,我們收獲很多,我們雖錯過了電影,但沒有錯過這次精彩的人生教育課。

同學們,這個社會是我們的,資源是大家的,身邊的一切也是需要我們用責任心維持的,讓我們從現在開始,從身邊的小事做起,做一個有責任心的公民吧!

東方紅中學初一:于添琪

--650字


第5篇:要做一個有責任心的人

責任?這兩個字是什么意思呢?從一年級起,我只知道,責任就是班干部要負責任:每次老師不在時,我和其他班干部一起管理班級,早晨到校帶頭朗誦課文,做同學的榜樣,老師的助手。作為學校的校干部,我以身作則,做好檢查工作,并記好值日記載本。隨著年歲的增長,責任二字的含意有了更深的了解。特別是讀了《托起心中的太陽》后,覺得自己的責任心是微不足到的,與書中的主人公相比,簡直是一個天,一個地。

平常,在家里,我是家庭中的一員,可是,我沒有負責任——不愛做家務。每次我總是把家里弄得亂七八糟,而且不愿整理,還得勞駕媽媽來。有一回,媽媽在洗衣服,讓我把剛燒好的水灌入熱水瓶,我剛把插頭拔下,喜歡的電視開始了,就把這件事拋到九霄云外,結果也只得把水重燒,浪費了好多電,這與我的“環保先鋒”好不相稱。今天,我讀了《孝女繩》這篇文章,覺得自己太不應該了。我和主人公——李根,同樣是五年級的學生,卻有太多不同。雖然她爸爸得了重病,不能操勞,可是她家里照樣很整潔,這是她的功勞;她自己的衣服雖然舊,但總洗得很干凈,還給長期臥病在床的爸爸喂藥。相比之下,我感到十分慚愧,頓時,心里像翻起了波浪。我一定要向李根學習,在家做一個有責任心的好孩子。

想想有時我對學習也不太負責,在做作業時一碰到難題,自己懶得動腦筋就去問同學,聽完答案后,也沒思考難題的算理就去玩了。每次考試成績總是不理想,心情就很頹喪。對待學習任務觀點太重了。這次數學期末考試考砸了,我難過了好幾天,眼淚也流了好幾天,覺得自己太沒用了。這幾天,我深刻地反省自己,總覺得自己對學習的責任感還不夠到位,缺乏精益求精的學習態度,還缺乏自強不息的精神。我看了《頂碗少年》這篇文章,想到那位少年在頂碗時碗掉了一次又一次,可他毫不灰心,終于把碗穩住了。我知道了在學習上,如果沒有達到目標,必須找到原因加倍努力,而不是自暴自棄。只有知難而上,努力奮進,才能達到光輝的頂點。今后,我要在學習上更加努力,更加嚴格要求自己,把自己的學習成績提高得更快。

這個假期,我最大的收獲是:這本書使我明白了要做一個有責任心的人,我要感謝這盞明燈,它照亮了我前進的路。

--800字


第6篇:做一個有責任心的人

生活如酒,或芳香,或辛辣,因為責任心,它變得醇厚;生活如歌,或高昂,或低沉,因為責任心,它變得悅耳;生活如畫,或明麗,或素雅,因為責任心,它變得美麗……

責任就像我們心目中的小精靈,她會在不知不覺中出現,也會悄無聲息地離去。當教室里有臟東西時,你是撿起,還是不屑一顧?當別人向你請求幫助時,你是誠懇地幫忙,還是無情地拒絕?當你有一大堆作業時,你是認真地完成,還是任它拖延?

或許你的偷懶、不認真會給你帶來一時的舒適,或許你的“順手牽羊”能給你帶去“計劃”外的收獲,但是你已背叛了你的責任心。你所丟掉的,將是極其寶貴的品質。

責任心是一面能讓你看到自己心靈的明鏡,能折射出你的靈魂。在做一件所謂“天知、地知、你知、我知”的事時,你的責任心存在與否,將折射出你靈魂的崇高或卑劣。當你斥責他人對你不守承諾時,可別忘了看看鏡中的自己是否被一層陰影所籠罩。

責任心更是一架帶你走向美的云梯。如果把你比作花園,一座五彩繽紛、百花爭艷、時刻被艷陽所照耀的花園的話,那你身上各種各樣的優良品質便是一朵朵嬌美的鮮花,裝飾著花園。此時此刻,責任心將化成一道清澈的細流,靜靜地滋潤著花木,又給你的花園添上了靈動的一筆。

是的,你想成為一個成功人士嗎?那么,請做一個有責任心的人,從學會承擔責任開始吧!當你把責任裝在心里時,你就會做好每一件事,你就會成功的,你就會快樂無比。如果你在做事時虎頭蛇尾、丟三落四或者不以為然,不認真去做,那么就會給你身邊的人帶來許多不利。

古今中外,這樣的事例舉不勝舉。1920年,美國有個11歲的男孩踢足球時,不小心打碎了鄰居家的玻璃,鄰居向他索賠12。5美元。父親借給他12。5美元,讓他對自己的過失負責,但要求男孩一年后還錢。從此,男孩開始了艱苦的打工生活。經過半年的努力,他終于掙夠了12。5美元,然后把錢還給了父親。這個男孩就是后來成為美國總統的羅納德·里根。他在回憶這件事的時候說,通過自己的勞動來承擔過失,使他懂得了什么叫責任。

大連市有位普通的巴士司機叫黃志全,他在行車途中心臟病突發,在生命的最后一分鐘里,他做了三件事:把車緩緩停在路邊,用最后的力氣提起手動車閘;把車門打開,請乘客安全地下車;將發動機熄火,確保車輛與乘客的安全。做完了這三件事,他趴在方向盤上停止了呼吸。這是一個平凡到了底,卻偉大到了極限的普通百姓,他用生命告訴我們:一個人要保持對職業的敬重、忠誠與盡心盡職,不可能全靠興趣愛好,不可能全靠金錢、壓力、制度,但有一點必不可少,那就是責任心。

漫漫人生旅途我們要一步一步地走好,沿途采摘勝利的果實或是遭遇失利的荊棘時都莫忘了責任心。讓我們都做一個有責任心的人吧,有責任心為我們保駕護航,那么我們踏上的將是一條通向成功的人生旅途!

--1200字


第7篇:一滴水的責任

我是一滴水,生活在湛藍的海洋中,你們可別小看我是一滴水,那汪洋大海是由我們的組成的。我雖然只是一滴水,但是我也有肩負的責任,責任對我來說都是高尚的,因為它象征著你的毅力,你的能力和你有著一顆怎樣的心。

今天的天氣很炎熱,我被強烈的陽光抱了起來。之后風伯伯又載這我滿世界地奔跑餓,就這樣,我開始了履行自己的職責。

當第二縷陽光照在我身上時,我睡在一張白色的床上,軟綿綿的,舒適極了。我從風伯伯那兒得知,知識一朵白云。我明白,現在我就是在履行職責,我的責任就是凝聚成水,給大地下一場雨。“瀝…瀝。。”我歡快地撲向大地,,我要為那干旱的土地再發生機。為那枯燥的驚充滿活力,為那斷流的河水英姿俊發!

我來到了生活區,我知道人們很需要我。我進入了水管,隨著水流的波動前進,進入了家家戶戶。我又將開始履行那神圣的職責。我要盡我的力量,為人類,為世界貢獻力量。

責任的存在,是上天留給世人的一種考驗,許多人通不過這場考驗,,逃匿了。許多人承受了,自己帶上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了,沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝,但他們仍活著,死了也仍活著,精神與責任使他們不朽。

愿我們所有人都把責任心攜帶在人生的道路上,讓人生散發出淡淡的,金子般的光!

--500字


第8篇:一個負責任的他

在我們身邊有許許多多的平民英雄,但是有一給司機卻讓我久久不能忘懷,他那種負責人的精神讓我為之震撼。

那天,他正駕駛著一輛大巴車。突然一個鐵塊擊碎了車子的前擋風玻璃沖向了他,就在他被車子砸中的那一剎那,他整個人都隨之彈了幾下,足以可見那鐵快有多快,力量有多猛,果然他用手揉著傷口。他為了車上乘客的安全,手穩穩的控制著方向盤。但他的身子卻仰在了椅子上,似乎想借此減輕痛苦,可他并沒有把寶貴的第一時間留給自己,而是給了車上的二十四名乘客。同時他又一名司機驚人的毅力,努力坐直身子,一只手緊抓著方向盤,用另一只手艱難的換檔剎車。

剎車過后,車子也隨之緩緩地停了下來,在車子還沒停穩時,他的一只手始終抓著方向盤,而另一只手不停的撫摸著傷口。就在我以為他快要堅持不住時,他卻以快速的動作拉起手剎,又將身子向左挪了挪,騰出左手艱難的開啟了雙跳燈。做完這一系列動作后,他的手又回到了傷口處。最后他用手支撐著身體,搖搖晃晃的站了起來,告訴乘客要安全下車,就在最后的那一瞬間他倒了下去。

再那么疼痛的時刻,他的內心卻把乘客的安全放在了第一位,他就是這樣一個負責人的司機,他也是一個讓我敬佩的司機,他便是“最美司機”——吳斌!

    浙江杭州北秀小學五年級:祝淼

--500字


第9篇:做一個有責任心的人

什么是責任?

鳥兒默默的為后代筑起一個溫馨的家園,這是責任。

花兒殷切的為春天增添一抹美麗的色彩,這是責任。

小草認真的為大地奉獻一點淺淺的綠意,這是責任。

——題記

2008年5月12日14時28分,汶川大地震,一剎那,山崩地裂,日月無光。當巨大的混凝土樓板、橫梁和墻體無情地砸向正在上課的師生,教師們采用了一種共同的姿勢:伸開雙臂護住學生。這種像天使一樣展開翅膀、用血肉之軀為學生隔開死亡的姿勢,在中華民族的記憶里永恒定格:

譚千秋,德陽市漢旺鎮東汽中學教導主任,張開雙臂趴在桌上,他的后腦被樓板砸得深深凹下去,但身下護著的學生卻安然無恙。

張米亞,汶川縣映秀鎮小學老師,跪仆在廢墟中,雙臂緊緊摟著兩個依然存活的學生,他緊抱著孩子的手臂已經僵硬。

杜正香,平武縣南壩小學老師,她趴在塌下的一根橫梁下的瓦礫里,頭朝著門的方向,一手拉著一個孩子,胸前還護著3個孩子。

走過汶川、北川、青川,走過什邡、綿竹、彭州等極重災區,這樣的教師太多,這樣的英雄太多。人們匯流成河的每一顆晶瑩淚水里,都閃耀著一位教師驚天地泣鬼神的悲壯和感動。

教師,這些像辛勤的蜜蜂一樣生活清苦、工作勤奮的平凡群體,是什么讓他們在這樣的危急關頭,迸發出如此偉大的力量?

在生與死的抉擇前,為什么教師們會毅然選擇了保護好學生?

是責任,一種教師必須對學生負的責任。事實上,他們已經用他們寶貴的生命詮釋了“責任”。

責任讓人更堅強,責任讓人更勇敢,責任也讓人懂得更多。因為我們對別人負有責任的同時,別人也在為我們承擔責任。無論你所做的是什么樣的工作,我們彼此之間都肩負著責任。

桂江一中初二:梁庭威

--650字


第10篇:做一個有責任心的人

一個患有先天性心臟病的女孩到了出嫁的年齡,也許因為是心臟病的原因,先后談了幾個小伙子都告吹了。女孩很傷心。家里人開始為她張羅換心臟的事。終于有一天,好機會來了,一個出了意外車禍的女人的心臟被移植到女孩身上,手術非常成功。

看著手術后一天比一天健康的女孩,大家都為她高興,然而還有一件更讓人高興的事,那就是有一個英俊瀟灑、各方面都非常出眾的男人突然闖進了女孩的生活,他對女孩一見傾心,百般呵護,沒多久,兩人就在女孩親友的一片祝福聲中舉行了婚禮。

婚后女孩發現丈夫有一個奇怪的舉動,那就是喜歡伏在女孩胸口上聽女孩的心跳聲。開始女孩好高興好激動,后來女孩聽丈夫的一個親戚說丈夫原來有過一個非常漂亮的妻子,那個不幸的女人死于車禍,她那顆原本不屬于自己的心動了一下,她懷著忐忑不安的心情找到了那家為自己做移植手術的醫院,好心的大夫告訴了捐獻者的名字。回家后女孩細心翻揀丈夫的東西,終于在一本厚厚的書中找到了一張字條,那個字條上赫然寫著那個名字。

我曾把這個故事講給單位一個即將披上婚紗的女孩聽,女孩挺動感情地說,想不到世界上還有這么癡情的男人!如果說前面三個故事中的男人都有點壞,那么這第四個故事中的男人總算可以了吧?且慢,又有一位細心的聽眾問我,第四個故事的結尾呢?換了心臟的女孩終于發現丈夫只是為前妻的心臟才和自己在一起時,她受得了這個打擊嗎?

--550字


第11篇:做一個有責任心的人

一個患有先天性心臟病的女孩到了出嫁的年齡,也許因為是心臟病的原因,先后談了幾個小伙子都告吹了。女孩很傷心。家里人開始為她張羅換心臟的事。終于有一天,好機會來了,一個出了意外車禍的女人的心臟被移植到女孩身上,手術非常成功。

看著手術后一天比一天健康的女孩,大家都為她高興,然而還有一件更讓人高興的事,那就是有一個英俊瀟灑、各方面都非常出眾的男人突然闖進了女孩的生活,他對女孩一見傾心,百般呵護,沒多久,兩人就在女孩親友的一片祝福聲中舉行了婚禮。

婚后女孩發現丈夫有一個奇怪的舉動,那就是喜歡伏在女孩胸口上聽女孩的心跳聲。開始女孩好高興好激動,后來女孩聽丈夫的一個親戚說丈夫原來有過一個非常漂亮的妻子,那個不幸的女人死于車禍,她那顆原本不屬于自己的心動了一下,她懷著忐忑不安的心情找到了那家為自己做移植手術的醫院,好心的大夫告訴了捐獻者的名字。回家后女孩細心翻揀丈夫的東西,終于在一本厚厚的書中找到了一張字條,那個字條上赫然寫著那個名字。

我曾把這個故事講給單位一個即將披上婚紗的女孩聽,女孩挺動感情地說,想不到世界上還有這么癡情的男人!如果說前面三個故事中的男人都有點壞,那么這第四個故事中的男人總算可以了吧?且慢,又有一位細心的聽眾問我,第四個故事的結尾呢?換了心臟的女孩終于發現丈夫只是為前妻的心臟才和自己在一起時,她受得了這個打擊嗎?

--550字


第12篇:做一個有責任感的好少年

尊敬的老師,同學們:

大家早上好!我今天演講的題目是學會感恩,做一個有責任感的好少年》。

我喜歡我們學校每周舉行這樣莊嚴的升旗儀式。面對著冉冉升起的國旗,耳畔回蕩著氣壯山河的國歌,因肅然于國旗前而激動,一種“天下興亡,匹夫有責”的情懷激蕩于心。

責任,是人類歷史的閃光點,是一種平和的生活態度。它不同于冷漠的孤高,也不是杞人憂天。面對紛繁的世界,我們應當始終具備高度的責任感。

責任,是自己對自己的要求,是他人寄予的希望,社會托付的使命,它是孟子的“以天下為己任”,是范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,是周恩來的“為中華崛起而讀書”。

作為一名時代的小學生,我們肩負著學好文化,報效祖國的責任。我們有責任去好好學習,用科學知識豐富自己的頭腦,來實現自己建設未來美好生活的理想。許多有責任感的學子,他們勤學苦練,堅持不懈,踏踏實實地走好每一步,認認真真地落實每一道題,他們這些舉動正是對自己理想與未來負責的具體表現,他們用自己強烈的責任感譜寫了一曲曲輝煌的理想樂章。

責任,對于我們來說,不僅表現為學業的優秀,理想的成就,更是一種中華民族五千年文化的繼續,道德的積淀,文明的承傳。

我們總喜歡忽略自己身邊的小事,認為無關緊要或與我無關。對同學老師的提醒充耳不聞;我們習慣了上操時拖拖拉拉,對操場上急促的哨聲置之不理;我們習慣了自己隨心所欲,把學校的紀律拋之腦后;我們習慣了午休時吵鬧,對是否影響了他人的休息毫不關心……我們習慣了為自己考慮的太多太多,而為他人考慮的太少太少,而正是這些習慣,讓我們變得麻木,也正是因為這種麻木讓我們喪失責任。

“天下興亡,我的責任”、“國家興亡,我的責任”、“學校興盛,我的責任”。只有這樣的思想,我們的國家,我們的民族才有希望。如果我們的公民都能說:“國家不富強,是我的責任”;如果我們的師生都能說:“學校辦不好,是我的責任”;如果上課拖拖拉拉的同學說:“對不起,準時到教室是我的責任”。如果人人都主動承擔責任,并立刻行動起來,而不是推脫責任,天下哪有不興盛的國家?哪有不進步的學校?讓我們從小事做起,從愛家愛校做起,從提高自己的素質做起,真正把愛國當作自己的責任,升華為一種情感。

因為責任,所以幸福;基于責任,因此豁達。讓生命因責任而高貴,讓時代因我們而精彩。

--500字


第13篇:做一個有責任感的人

我以前不知道什么叫責任,這會兒我才知道責任有很多種的,老師的責任就是傳授給我們知識,父母

的責任就是要把我們好好撫養長大。

做一個有責任感的人,小學生每天要按時完成老師布置的作業。對家里的一切負責。我有幾個弟弟妹妹,我是里面最大的一個家里的一切都投在了我的身上,身為姐姐是要負責任的。這是我作為老大的責任感!

爸爸媽媽賺錢撫養我,我是最應該有責任感!

    九小五年級:曾馨瑩

--200字


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