假如你和我都有一支神筆作文500字15篇

第1篇:假如你和我都有一支神筆

假如我們都有一支神筆,

如果是沒有愛心的小孩,

肯定會讓自己畫好吃的,

然后會變出來自己吃的。

假如我們都有一支神筆,

如果是一個有愛心的人,

那肯定會變有用的東西,

然后會給很窮的小孩子。

假如我你都有一支神筆,

我會給小鳥畫一個小窩,

我會給松鼠畫一些松果,

我會給人一個溫暖的家。

如果世界上的人都是一

個又一個的貪心的人,

那世界會成什么樣子,( 滄州市銳燁鋼管 - 滄州文學 www.ykqbod.tw )

你動動腦子想一想吧。

如果世界上的人都是一

個又一個有愛心的人,

那世界會成什么樣子,

你動動腦子想一想吧。

假如我和你都有一只神筆

    開慧中心小學五年級:陳曉婧

--250字


第2篇:我希望有一支神筆治好哥哥的手

我非常希望有一支神筆。那樣我就可以畫一支手按在哥哥的手上了,讓他擺脫失去手指的痛苦。

我的哥哥現在十幾歲了,非常頑皮。記得在2008年春節的晚上,他去了一個叔叔家玩后來,他看見一個和炮竹差不多的東西[鋼管]。就拿走了,第二天,他把那個拿在手上。用火點著了,當時姑姑的孩子離哥哥近,妹妹害怕所以離的很遠。但是哪個鋼管炸了之后,一場慘劇發生了。哥哥的左手三個手指頭都炸飛了,而且眼睛什么也看不見了,臉上都是血肉模糊。站在一旁的倆個表弟也被發出的鋼絲濺到臉上直流血。雖然妹妹當時站地很遠,但那個鋼管的威力很大,妹妹的臉上也多了倆道疤。那時姑姑聞聲跑出來,看到那樣情況,馬上喊姑父把哥哥、表弟、妹妹用車送到了醫院。那時哥哥的傷勢最嚴重,雖然三個指頭已經炸飛了,但還是要把剩余的肉給切了。二伯、二媽、姑姑、姑父處理完妹妹的問題后就打電話給我們,當我聽到二伯說:“賓賓的手要接假肢因為······。當時我差了點哭出來。

我真想有一只馬良的神筆,用它畫一只手接在哥哥的手上,讓他在再痛苦的面對病魔,讓他記住這次慘痛的教訓。

北京市芳豐臺區星園小學四年級:付瑤

--500字


第3篇:假如我是神筆馬良

假如我是神筆馬良,擁有那只神筆,我會畫好多好多東西。

假如我是神筆馬良,擁有那只神筆,我要畫出許多月球漫步機,讓人類享受一下在月球上漫步的滋味。當然,我不會忘記月球上是沒有氧氣的,所以還要畫出一些氧氣瓶。

假如我是神筆馬良,擁有那只神筆,我要畫出一座醫院,醫院里的設備是世界上最齊全的,都是用電腦控制的。如果你生了病,可以到這家醫院去看病,無論是什么樣的病,醫生們都會治,他們的醫術都是一流的。我要讓疾病從此消失在這個世界上。

假如我是神筆馬良,擁有那只神筆,我要畫出一所小學,這所小學是專門為那些窮人家的孩子畫的,因為在這所小學里上課,是不用教學費的,不過,你放心,這里的老師絕對棒。我要讓世界上所有的孩子都能上學。

假如我是神筆馬良,擁有那只神筆,我要畫出一些勞動機器人,這種機器人可以幫你做家務,干臟活。我要讓人類不再辛苦。

假如我是神筆馬良,擁有那只神筆,我要畫出堅固的大堤,使洪水不在泛濫。我要讓災難從此消失在整個地球上。

假如我是神筆馬良,擁有那只神筆,我要畫出許多漂亮的房子,讓那些無家可歸的人們都住上新房。我要讓人們都過著安居樂業的生活。

假如我是神筆馬良,擁有那只神筆,那該多好呀!

--500字


第4篇:假如人人都有一份寬容心

咦?怎么回事?前面圍著這么一大幫人。“愛管閑事”的我禁不住也擠上前去想探個究竟。哦!原來一位騎自行車的叔叔不小心把另一位叔叔給刮傷了,騎自行車的那位叔叔向刮傷的叔叔道了歉后,還非要把那位叔叔領到醫院去檢查檢查。而那位叔叔直說:“沒關系,沒關系,不小心總是有的。”看著眼前如此禮讓的他們,圍觀的眾人都投去了贊許的目光。而此情此景,也使我不禁想起了以前的一件事。

那天,我和幾個小伙伴正在樓下玩游戲,忽然,一陣突如其來的“毛毛細雨”打在了我們的身上。我們抬頭一看,原來是一位阿姨正在陽臺上澆花。這時,一位同時也被‘雨’淋著的叔叔一抬頭就罵開了。也怪不得他這么生氣,你看,那一身筆挺的淺色西服被‘雨’一淋顯得特別顯眼、難看。而那位澆花的阿姨剛想說聲對不起,一看這架勢,也火了,心想:這個人怎么這樣,一開口就罵人。于是也就毫不示弱的跟著對罵開了。就這樣,兩個人越罵越兇,都差點要打起來了,后來,還是在眾人的勸說下,才不了了之。

兩件差不多的事情卻兩種截然不同的結果,這不禁使我思緒萬千,如果人于人之間都能多一份禮讓,多一份寬容,那么,我們的社會將會變得更加安寧、和諧,更加美麗、富饒。

--500字


第5篇:假如我有一支神筆

我真想有一支神筆啊!一天晚上,我做了一個夢,夢見一位老爺爺從窗外飛到我的床前,對我說:“陳媛,你不是一直都想得到一支神筆嗎?我把它送給你,你得到這支神筆一定要做好事,不要做壞事。”我急忙說:“當然了,我一定做好事,不會做壞事”,說完,老爺爺就從包里拿出一支筆遞給了我,沒有等我說謝謝,老爺爺就不見了。

我趕緊用筆畫了一只貓,啊!小貓復活了,正“喵喵”地叫著呢!我高興極了。我終于象馬良一樣也有一只神筆啦。

第二天,我給自己畫了一對翅膀,用力一扇,我真的飛了起來,我往下一看,哇!好多人都在看著我啊!我有點得意。正當我得意的時候,看見幾個和我同樣大的孩子在街上乞討。我想:他們太可憐了,要不我送他們一樣禮物。于是,我在城較空曠地帶畫了兩座世界上最大的房子,一座是他們居住的房子,一座是學校,幾天后,我飛來一看許多乞討的孩子都在這里上課,他們快樂地生活在這里,我欣慰地笑了。

我又飛呀飛,飛到了一個醫院,看見有許多殘疾人,他們生活太艱難了,許多殘疾人由于沒有錢治病,只好在家里待著。我想:他們太可憐了,要不我也送他們一件禮物,于是,我拿出筆畫了一瓶神水,灑在地上,只要殘疾人一聞到這股味道,就變成正常人了。

我又飛呀飛,飛到了沙漠。忽然,一陣風吹來,把沙子吹到了我的眼睛里了,我什么都看不見了,這可惡的沙漠,就是你制造了地球的沙塵暴,我要把你變成綠舟,于是我拿出神筆,在沙漠上畫了樹木、綠草和花朵,我還畫了幾條小河,,動物在這里快樂地生活,小鳥在樹林里飛來飛去,唧唧喳喳地唱著歌,沙漠頓時有了生機。

“陳媛,起床了!”我被驚醒了。哎!這只是一場夢而已,但我真希望世界上有一支神筆,那該多好!

--500字


第6篇:假如我有一支神筆

假如我有一支神筆

假如我有一支神筆,我會用它做許多有意義的事。

我會用它畫出一條河流,送給干旱的地區。讓那里的人們生活的快快樂樂,要為那里的人們撲滅火災,我也不希望人們被淹死,所以為水蓋上了罩子。

我會用它畫出一些錢,送給沒家的人。讓他們過著幸福的生活,我也要為假裝可憐的人,受到重重得狠狠得懲罰。我也會為窮人捐出一些錢,讓他們也感受感受富人得生活。

我會用它畫出一本神奇的知識書,送給班里的好同學,讓他們的知識變得更淵博,讓他們更聰明,同時,我自己也要比他們更聰明,知識比他們更淵博。

假如我的神筆能畫出所有的東西,我會用它做出許多好事,造福人類!

--500字


第7篇:假如我有一支神筆

假如我有一支神筆,

我會給沒水的河流畫上水,

讓各種各樣的魚兒快活地游玩。

假如我有一支神筆,

我會在每棵樹上畫上鳥窩,

讓各種各樣的鳥兒都有自己的家。

假如我有一支神筆,

我會在沙漠上畫上樹木,

人類再也不會受到沙塵暴的侵襲。

假如我有一支神筆,

我會在中國的每一個角落畫上公路,

讓祖國的每一個角落都得到發展。

假如我有一支神筆,

我會在中國貧窮的地方畫上一所所學校,

讓所有的孩子都能進學堂。

--500字


第8篇:假如我有一支神筆

假如我有一支神筆,

我會畫許許多多嶄新的房子,

使在汶川大地震中失去家園的人們,

重新擁有一個幸福美好的家園。

假如我有一支神筆,

我會畫一朵潔白的云,

放在一望無際的沙漠上空,

讓沙漠從此不再荒涼,

美麗的花花草草,

吸引許多游客來觀賞。

假如我有一支神筆,

我會畫許許多多蒼翠的大樹,

不讓沙塵暴再次侵蝕我們那美麗的首都,

讓首都更加美麗,更加迷人。

假如我有一支神筆,

我會畫一個個結實的鳥窩,

使無家可歸的小鳥,

有個安全、舒適的家。

假如我有一支神筆,

我會畫一對翅膀,

飛向那遼闊的天空,

與小鳥結伴同行,

享受飛翔的快樂。

假如我有一支神筆,

我會畫……

道林鎮中心小學3年級 歐岳川

--500字


第9篇:假如我有一支神筆

假如我有一支神筆,我會畫好多好多東西。

我會畫好多的課本,送給那些在夢中見過,因生活困難而無法上學的小朋友。我還要畫好多的學習用品,給那些買不起學習用品的同學送去......

我會畫好多的電視機,送到貧困的山村去,讓小伙伴們從此走出大山,認識世界。

我會畫一堆又一堆的糧食,送給那多災多難的國家,讓那些吃不上飯的人們不再挨餓。

我會畫好多好多的房子,送給那遭受戰爭的城市,讓那些失去了家的人們居住,不管刮風還是下雨,都不再發愁。

愿我的畫筆能讓天下人幸福!

但愿我是神筆馬良......

--500字


第10篇:假如我有一支神筆

假如我有一支神筆,我會幫助吸毒的人把毒戒掉,把世界上所有的毒都消滅掉。

假如我有一支神筆,我會幫助窮人吃上一碗米飯。

假如我有一支神筆,我會幫助……

    廣西柳州河西小學四年級:王振輝

--500字


第11篇:假如我有一支神筆

晚飯過后,我和往常一樣開始做作業,寫著寫著,錯了一個字。當我打開筆盒拿橡皮擦時,發現筆盒里多了一支筆。“這支筆怎么和神筆馬良的神筆差不多呀,會不會就是那支神筆呀!”我一邊自言自語著,一邊連忙用它畫了一只小鳥,沒想到小鳥撲扇著翅膀從窗口飛走了。

這真是一只神筆呀!我沒心思做作業了,想著要用這支神筆干什么呢?對了,樓下的小弟弟不是雙目失明了嗎?我立刻畫了一雙大眼睛,送給了小弟弟,小弟弟的眼睛頓時明亮了起來。

再干什么呢?我隨手畫了一扇門,這可不是普通的門!只要你想到哪兒去,只需要通過這扇門就能夠到達。我不知不覺通過這扇門,來到了我最喜歡的動物園。我看到大熊貓那么稀少,立刻畫了幾十只肥嘟嘟的大熊貓,還畫了許多嫩竹子給它們吃,又接著畫了許多已經滅絕了的動物,外面畫上籠子,供游人觀賞。

我又來到了江灘,那兒真是美極了。忽然,我看見有一個人把一張廢紙隨手一扔就不管了。我飛快地畫了一個神奇的垃圾桶。垃圾桶立刻滾過去把垃圾接住了。原來這個垃圾桶一見到垃圾就會自動撿起來放進桶里,還會自動接住垃圾,并且它還是個“無底洞”,永遠填不滿……

突然,我聽到媽媽的聲音:“醒醒!做作業怎么睡著了,太不像話了!”我抬起頭看看媽媽,原來剛才全是一場夢啊!我回味著剛才的夢境,心想:假如我真有一支神筆,我一定要和馬良一樣,為人民做許多許多的好事!

--500字


第12篇:假如我有一支神筆

今天,我讀了《神筆馬良》這一課,讓我印象最深的就是馬良的那支神筆,畫什么就有什么,還有他的善良、聰明、機智。假如我有一支馬良那樣的神筆,那該有多好啊。

假如我有一支神筆,我會為沙漠、荒山、城市畫滿綠色,讓人們的生活更美好。

假如我有一支神筆,我會為大地畫上許多條清澈的河流,讓它不在干旱。

假如我有一支神筆,我會畫許許多多、各種各樣的動物、植物,讓人類失去的朋友再回來。

假如我有一支神筆,我會為貧困山區的孩子們畫新教師、新衣服,讓他們能穿的整整齊齊去讀書……

真希望我的這些愿望能早日實現。

--250字


第13篇:假如我有一支神筆

假如我有一支神筆,我會幫助吸毒的人把毒戒掉,把世界上所有的毒都消滅掉。

假如我有一支神筆,我會幫助窮人吃上一碗米飯。

假如我有一支神筆,我會幫助……

    三年級:巛英雄丶阿輝彡

--100字


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