雷鋒,學習的好榜樣!作文500字15篇

第1篇:學習雷鋒好榜樣,爭做新世紀的“活雷鋒”

春暖花開的時節,望遠方群山,猶如云霧繚繞,似乎不舍得離開冬天;近處,枝頭花兒開始冒芽,那嫩嫩的芽雖弱小,卻有春天陽光的呵護。大地上,已全沒有冬天的風寒,到處是生機勃勃、煥然一新。在校園的上空,《學習雷鋒好榜樣》的歌聲,久久回蕩在云霄。

雷鋒,這個耳熟能詳的名字,這個人民的好榜樣,雖然已經離開了多年,但是在我們美麗的校園中,卻有千千萬萬個雷鋒在成長。

一個個新世紀的活雷鋒,他們的笑臉是太陽光底下開得最燦爛的向日葵,令人刻骨銘心;而他們的精神,就如一縷永不干的清泉,奏響了新世紀的主旋律。

記得為了大家能夠共同愛護環境,攜手走向美好的明天。我們班同學自愿組織“假日小隊”,采取走進社區的形式,共同提高了穿社會人民的環保意識。瞧!我們班長一手拿著抹布,聚精會神地擦著社區里的運動器材,那專注的目光,如有一股神奇的力量,慢慢注入到那些器材身上,不一會兒。臟亂的運動器材被我們擦的一塵不染。汗流滿面的同學們都不由自主地笑了。( 滄州市銳燁鋼管 - 滄州文學 www.ykqbod.tw )

雷鋒像一座豐碑,激勵著新一代兒童茁壯成長。每一個動人的小雷鋒故事在我們校園的每一個角落進場發生。每當校園奏起《接過雷鋒的槍》的歌聲時,同學們感到十分的親切和動聽,控制不住自己內心的激動小聲地唱:“我們是個新世紀的活雷鋒……”

    初一:吳培

--500字


第2篇:關于雷鋒的作文:學習雷鋒好榜樣

雷鋒是中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模,也是偉大的共產主義戰士。他公而忘私,愛僧分明,對技術精益求精……1962年8月15日因公殉職。

對于他的精神,毛澤東曾親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來提出“向雷鋒同志學習:憎愛分明的階級立場,言行一致的革命精神,公而忘私的共產主義風格,奮不顧身的無產階級斗志”。朱德題詞“學習雷鋒,做毛主席的好戰士”。

今年3月5日,將是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發表41周年的日子。41年來,雷鋒這個偉大的名字家喻戶曉、熠熠生輝,群眾性學雷鋒活動在全國城鄉蓬勃發展,雷鋒精神成為億萬人民的自覺實踐。雖然時代已發生很大變化,但雷鋒始終活在人民的心里,雷鋒精神始終放射著奪目的光輝。我們作為新世紀的接班人,也必定要學習和貫徹雷鋒精神。那么,我們該如何學習和貫徹雷鋒精神呢?

雷鋒曾經說:“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

學習雷鋒,就要像雷鋒那樣,志存高遠,胸懷寬廣,牢固樹立遠大理想。我們共青團員特別要切實增強責任感和使命感,為全面建設小康社會,實現中華民族偉大復興,貢獻自己的聰慧和力量。

學習雷鋒,就要像雷鋒那樣,緊跟時代步伐,永不滿足,永不懈怠,發奮學習。要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,學習與自己的理想及祖國的需要方面相聯系的知識,更好地適應改革開放和現代化建設的需要。

學習雷鋒,就要像雷鋒那樣,堅持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風,做一顆永不生銹的螺絲釘,勤奮學習,并在日常生活中勤儉樸素、厲行節約,堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣,用自己的老實勞動創造將來美好的生活。( 滄州市銳燁鋼管 - 滄州文學 www.ykqbod.tw )

學習雷鋒,就要像雷鋒那樣,大力弘揚文明新風,用實際行動促進團結友愛、老實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成,自覺做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德的實踐者、新型人際關系的倡導者。

我們青少年是祖國的未來和希望。在我們廣大青少年中深入耐久地開展學雷鋒活動,具有非常重要的意義。我們要深入總結學習雷鋒活動和實施青年志愿者行動的經驗,全面促進志愿服務的隊伍建設、組織建設、項目建設和機制建設,推動青年志愿者行動再上新臺階,引導廣大青年在學習雷鋒、志愿服務的實踐中鍛煉成長。

--1200字


第3篇:雷鋒——我們永遠學習的好榜樣

“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?”拜讀著《雷鋒日記》,我腦海中又浮現出感人的那一幕——

跟著那一陣陣濕潤的山風,跟著那一縷縷輕盈的云霧,雨,悄悄地來了。紛飛的雨絲宛如千萬條銀絲,又似孤傲的仙子,蕩漾在半空中。路上的行人也因雨的到來,加快了腳步。跟隨著母親的腳步,我們來到了紅路燈前。

在漫長的等待中,交通指示燈終于由紅燈轉為綠燈。母親拉著我匆匆過了馬路。可在回頭的剎那間,我目睹了驚心動魄的一幕。

只見一位年邁的老爺爺,一手著拐杖,一手撐著雨傘,顫顫巍巍地走到了馬路中央。時間在一分一秒地過去,眼看紅燈就要亮起來了,可老爺爺還在蹣跚地走著……

那指示燈上倒流的數字,刺痛了我的眼睛。紅燈一亮,老爺爺如何能避開急速行駛的車子?頓時,緊張和恐懼涌上了我的心頭。我真希望時間能在老爺爺過完馬路前停止流動;我真希望自己能沖上去,攙扶一下。

就在此刻,一位身穿制服的交警挺身而出,走了過來。他將雨傘遞給了老爺爺,雨水沁透了他的制服,臉上洋溢著那慣有的笑容,說道:“大爺,我扶您過馬路!”

他一邊冒雨用專業手勢疏通道路,一邊攙扶老爺爺過了馬路。這時,大伙兒才松了一口氣兒。這引人注目的雨傘在雨霧中流動,和著愛的暖流,流進我們的眼睛,流進我們的心胸。

“大爺,您小心點兒。”他用親昵的溫州方言說道,這話語雖是那么樸實,卻溫暖了在場每個人的心。

還沒等老爺爺緩過神來,他已重新回到了自己的崗位上。

目睹了這一幕,行人紛紛投來了贊許的目光。雨漸漸小了,如珍珠般的雨點兒落在雨傘上,開出了一朵朵美麗的小花。

愛,在一道道通往人心最美好的地方,烙印出一串串深刻的腳印。在風雨中,在大街上,無處都有“雷鋒”的身影,他們珍視人間摯愛,都以自己的行為詮釋了愛的真諦,用愛的真諦炫出永恒,炫出精彩!

    浙江溫州永嘉縣甌北鎮黃田小學六年級:李興隆

--800字


第4篇:雷鋒——我們永遠學習的好榜樣

“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?”拜讀著《雷鋒日記》,我腦海中又浮現出感人的那一幕——

跟著那一陣陣濕潤的山風,跟著那一縷縷輕盈的云霧,雨,悄悄地來了。紛飛的雨絲宛如千萬條銀絲,又似孤傲的仙子,蕩漾在半空中。路上的行人也因雨的到來,加快了腳步。跟隨著母親的腳步,我們來到了紅路燈前。

在漫長的等待中,交通指示燈終于由紅燈轉為綠燈。母親拉著我匆匆過了馬路。可在回頭的剎那間,我目睹了驚心動魄的一幕。

只見一位年邁的老爺爺,一手著拐杖,一手撐著雨傘,顫顫巍巍地走到了馬路中央。時間在一分一秒地過去,眼看紅燈就要亮起來了,可老爺爺還在蹣跚地走著……

那指示燈上倒流的數字,刺痛了我的眼睛。紅燈一亮,老爺爺如何能避開急速行駛的車子?頓時,緊張和恐懼涌上了我的心頭。我真希望時間能在老爺爺過完馬路前停止流動;我真希望自己能沖上去,攙扶一下。

就在此刻,一位身穿制服的交警挺身而出,走了過來。他將雨傘遞給了老爺爺,雨水沁透了他的制服,臉上洋溢著那慣有的笑容,說道:“大爺,我扶您過馬路!”

他一邊冒雨用專業手勢疏通道路,一邊攙扶老爺爺過了馬路。這時,大伙兒才松了一口氣兒。這引人注目的雨傘在雨霧中流動,和著愛的暖流,流進我們的眼睛,流進我們的心胸。

“大爺,您小心點兒。”他用親昵的溫州方言說道,這話語雖是那么樸實,卻溫暖了在場每個人的心。

還沒等老爺爺緩過神來,他已重新回到了自己的崗位上。

目睹了這一幕,行人紛紛投來了贊許的目光。雨漸漸小了,如珍珠般的雨點兒落在雨傘上,開出了一朵朵美麗的小花。

愛,在一道道通往人心最美好的地方,烙印出一串串深刻的腳印。在風雨中,在大街上,無處都有“雷鋒”的身影,他們珍視人間摯愛,都以自己的行為詮釋了愛的真諦,用愛的真諦炫出永恒,炫出精彩!

    浙江溫州甌北鎮黃田小學六年級:李興隆

--800字


第5篇:雷鋒——我們永遠學習的好榜樣

“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?”拜讀著《雷鋒日記》,我腦海中又浮現出感人的那一幕——

跟著那一陣陣濕潤的山風,跟著那一縷縷輕盈的云霧,雨,悄悄地來了。紛飛的雨絲宛如千萬條銀絲,又似孤傲的仙子,蕩漾在半空中。路上的行人也因雨的到來,加快了腳步。跟隨著母親的腳步,我們來到了紅路燈前。

在漫長的等待中,交通指示燈終于由紅燈轉為綠燈。母親拉著我匆匆過了馬路。可在回頭的剎那間,我目睹了驚心動魄的一幕。

只見一位年邁的老爺爺,一手著拐杖,一手撐著雨傘,顫顫巍巍地走到了馬路中央。時間在一分一秒地過去,眼看紅燈就要亮起來了,可老爺爺還在蹣跚地走著……

那指示燈上倒流的數字,刺痛了我的眼睛。紅燈一亮,老爺爺如何能避開急速行駛的車子?頓時,緊張和恐懼涌上了我的心頭。我真希望時間能在老爺爺過完馬路前停止流動;我真希望自己能沖上去,攙扶一下。

就在此刻,一位身穿制服的交警挺身而出,走了過來。他將雨傘遞給了老爺爺,雨水沁透了他的制服,臉上洋溢著那慣有的笑容,說道:“大爺,我扶您過馬路!”

他一邊冒雨用專業手勢疏通道路,一邊攙扶老爺爺過了馬路。這時,大伙兒才松了一口氣兒。這引人注目的雨傘在雨霧中流動,和著愛的暖流,流進我們的眼睛,流進我們的心胸。

“大爺,您小心點兒。”他用親昵的溫州方言說道,這話語雖是那么樸實,卻溫暖了在場每個人的心。

還沒等老爺爺緩過神來,他已重新回到了自己的崗位上。

目睹了這一幕,行人紛紛投來了贊許的目光。雨漸漸小了,如珍珠般的雨點兒落在雨傘上,開出了一朵朵美麗的小花。

愛,在一道道通往人心最美好的地方,烙印出一串串深刻的腳印。在風雨中,在大街上,無處都有“雷鋒”的身影,他們珍視人間摯愛,都以自己的行為詮釋了愛的真諦,用愛的真諦炫出永恒,炫出精彩!

    浙江溫州永嘉縣甌北鎮黃田小學六年級:李興隆

--800字


第6篇:雷鋒,學習的好榜樣!

“做一件好事容易,做一輩子好事難。”助人為樂的雷鋒,是學習的好榜樣。

這個月是學習雷鋒月,雷鋒的身影時時刻刻出現在我們的眼中,就連我們自己,也成了雷鋒的“傳人”。

在上學的路上,有一個垃圾包出現在了我的眼前,我的心里突然閃現出了兩個字——“雷鋒”,想起了雷鋒生前做的好事-——每天都為人們花費自己的時間,為人民服務我也要做雷鋒的傳人,毫不猶豫地撿起了那個垃圾袋,把它送回了那個收納垃圾的桶里。做了這件事,我覺得很光榮,面帶微笑走進了校園。

在這段時間中,做好事的人數不勝數,學校里有同學見到了錢的。作業本。雨傘等,都交給了老師。

雷鋒,你是我們學習的好榜樣,你的精神會感染人們到永久!

    廣西賀州市鐘山縣紅花鎮中心小學六年級:鐘雯艷

--300字


第7篇:學習雷鋒好榜樣

兩年前的一天放學回家,剛走出電梯就看到有人在搬家具,向家長一問,原來是來了一家新鄰居。

鄰居家有一個比我大一歲的小姐姐。她扎了一個馬尾辮,帶著黑框眼鏡,顯得很斯文。她微微一笑對我說:“你好,咱們以后就是鄰居了,交個朋友吧,咱們倆在學習上要互相幫助噢!”我興奮極了,伸出手來對她說:“沒問題,多多關照!”

有一天放學回家,看到媽媽在家門邊的墻上留了一個紙條:今天我要九點回家,照顧好自己!我難過極了,自己在家多害怕呀!這時她也放學了,看到我對著紙條難過的神情,馬上明白了是怎么回事,就對我說:“別難過,到我家來寫作業吧!”我眼前一亮,高興地跟她進了屋。

我們洗了手之后剛坐下,她就翻出作業奮筆疾書起來,而我卻慢悠悠地“一筆一畫”地寫著。一個小時過去了,當我還在啃筆頭的時候,她已經寫完作業開始看《三國演義》了。她的學習習慣真好,真佩服她的學習效率!

去年她要迎接可怕的小升初,每天除了做題就是背英語,周末從天剛亮就開始在外面上課,當太陽落山的時候才回家。

那天媽媽給了我兩張電影票讓我和她一起去看電影。我迫不及待地跑進了她家,看到她把自己最希望考上的某中這所學校的名字寫在紙上并貼在書桌前。

    豐順縣湯坑鎮第一中心小學四年級:丁國權

--500字


第8篇:學習雷鋒好榜樣——打掃樓梯道

我家住在一個環境優美的小區,平時基本看不到樓道里的垃圾。可最近突然變了,經常可以看到樓道里的紙屑、煙頭、還有牛奶盒飲料罐等。

這是為什么呢?原來現在的天氣很熱,而且現在已經到大暑了,所以小區搞衛生的阿姨們都以經回家了,已經好幾天都沒有人來打掃過樓梯道了。

我心急如焚:這樣下去,小區環境會變得很差。我得想個辦法:今天雖然不是3月5日學雷鋒日,但我也該學習雷鋒一生做好事、不求名利的精神,為我們居住的小區出一份力。

我和媽媽從家里拿來笤帚簸箕抹布和垃圾袋,先從頂樓的樓梯掃起,樓梯的轉角平臺比較平整就好掃一些,可是樓梯就沒有那么好掃了,笤帚一動有的垃圾就順著樓梯滑了下去,我飛快地跑到下一個轉角平臺用簸箕接住把它裝進垃圾袋里。后來我聽了媽媽的話慢慢有了經驗,我轉過身倒著走,在下一級樓梯先用簸箕接住再用笤帚往下掃,這樣垃圾就“聽話”多了,它們就好像中了魔法似的乖乖的全部進了我的垃圾袋。我掃完地,又一趟趟把垃圾袋里的垃圾倒掉。掃完了,我在擦欄桿,媽媽則在旁邊拖樓梯。

我心想:我做得還很不夠,真正的“雷鋒”應該天天做好事,而不是僅僅在3月5日那天。我以后也要多做好事,學習雷鋒。

    安徽合肥合肥師范附小五年級:王岳陽

--500字


第9篇:學習雷鋒好榜樣

雷鋒,這個名字我很小的時候,就經常聽人提起。只要誰做了好事,大家都會夸他“活雷鋒”;“學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”這支歌在幼兒園時老師一句一句叫我們學唱;三月學雷鋒,雷鋒的頭像就出現在電視上、畫報上,“為人們服務”的標語出現在大街小巷。雷鋒的名字伴隨我長大,但是對雷鋒的事跡我知道的很少。一個普通的軍人,就做了一些好事,大人們怎么會如此愛戴他呢?我不明白。在“書香鹽城”的網站上,我看到了這本書,就情不自禁地打開來閱讀,走進雷鋒的生活。

不看不知道,一看嚇一跳。我被雷鋒的精神深深地折服。我敬佩雷鋒的釘子精神:雷鋒從小勤讀書,每天晚上都看書一小時甚至兩小時,還做讀書筆記,在書上感觸深的地方寫上自己的感受。雷鋒說:“一塊好好的木板,上面一個眼兒也沒有,但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的,由此看來,釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學習上,也要提倡這種“釘子”精神,善于擠、鉆。是呀,小小的鐵釘要想釘進那沒有縫隙的木板,就得靠硬擠、硬鉆。學習也是這樣,沒時間,就得擠時間,要么就從睡覺的時間里擠,要么就從吃飯的時間里擠。總之,你要是想學習,沒有時間的話,就得從休息的時間里去擠。只要你去擠總會有時間。

雷鋒叔叔不僅愛學習,而且樂于助人。雖在這個世界上只活了22年,但在這短短的22年里,他在全心全意地為人民服務,活得多么充實,多么光榮,多么高尚呀!他幫助過許許多多的人,做過許許多多的好事:救援災區,為建筑工地搬磚、運瓦,替丟失車票的大嫂買票,護送迷路的老大娘,為小學生講做人的道理……“雷鋒出差一千里,好事做了一火車。”在三月學雷鋒時,我也聽過一句話:“一個人做一件好事不難,難的是做一輩子好事。”而雷鋒卻是用一生在做,正如他所說:“人的生命是有限的,為人民服務卻是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務中去……”

雷鋒精神讓我們感動,也在告訴我們什么是偉大——全心全意為人民,不管你用什么的方式,只要心中裝著別人。雷鋒精神更需要我們學習,積極去做像他這樣的平凡而又偉大的人。現在我才知道歌曲中“學習雷鋒好榜樣”的真正含義。現在我才知道為什么三月是雷鋒月。雷鋒雖然去世,但是他的精神應該代代相傳。危難中需要“雷鋒”挺身而出,平靜中也同樣需要“雷鋒”默默奉獻。“雷鋒”總會出現在人們需要的時候。一個雷鋒太少,生活需要更多的雷鋒。人人都是雷鋒,那這個世界一定會美好。

雷鋒叔叔雖然已經離我們而去,但他的“釘子”精神和助人為樂的事跡卻永遠激勵著我們。我要以雷鋒叔叔為榜樣,多做對集體有益、對同學有益的事情。珍惜現在寶貴的學習機會,認真學習,為將來報效祖國做好準備。

小學六年級一班:支彤

--500字


第10篇:學習雷鋒好榜樣

只要到了三月,我們就會想起雷鋒叔叔,雷鋒叔叔是我們的榜樣,他做的好事一車都是,雷鋒叔叔雖然死了,但雷鋒叔叔樂于助人的心永遠都在,他那愛國的心永遠都在,因為他是全中國的榜樣!

一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候,看見許多人圍著一個背著孩子的婦女,原來這個婦女從山東去吉林看丈夫,車票不見啦,雷鋒就用自已的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說:“大兄弟,你叫什么名字,是哪個單位的?”“雷鋒說:“我叫解放軍,就住在中國。”

看完這件事我便想起了一件事,一天我跟同學坐車去麻涌,上車過了兩個站后,一位正在咳嗽的老奶奶拐著棍子,一步一步地車上走,在車上老奶奶沒位子坐,我就馬上走向老奶奶那,再把老奶奶扶著向我的座位走,再讓奶奶坐上我的位子上,老奶奶臉上露上了笑臉,老奶奶還說:“小女孩,你幾歲啊?在哪里上學啊?讓我怎樣感謝你呢?”我回答老奶奶:“老奶奶,我今年12歲,在麻涌上學,你不用感謝我,這是我應該做的。”老奶奶臉上又一次露上了燦爛的笑容,就這樣跟老奶奶越聊越開心啦!

經過這件事,我懂得了:我們要學習雷鋒叔叔,我們不用從大事做起,只要從小事做起,我們有顆樂于助人的心,就知道我們會像雷鋒叔叔一樣。

    廣東東莞麻涌二小六年級:危萌

--500字


第11篇:學習雷鋒,好榜樣

雷鋒,一位普普通通的解放軍戰士,一個聽了便讓生活充滿感恩而美好的希望。他從小失去了父母,失去了家庭,是毛澤東給予他生命的希望,為了報答毛澤東,他為祖國,為我們,無私的奉獻出一切。這種雷鋒精神,很值得我們學習。

記得有一次,在上午學,那時艷陽高照,整個大地像是被烤熟了似的,似乎冒出縷縷青煙。我們不耐煩地背著書包,頂著炎熱的太陽,去上學。

在上學的路上,我忽然看見一位白發蒼蒼的老奶奶,正冒著炎熱撿破爛瓶,在炎熱的太陽底下,只見她沒精打采,十分疲倦。那堆滿皺紋的臉上早已灌滿了珍珠似的汗珠,那蒼老的手微微顫抖著,一下子就把剛撿到的瓶子給掉在地上了,她又輕輕地把地上的瓶子給撿起來,放進她隨身帶的袋子里。看到這樣的場面,我的心不禁覺得十分難受,真想幫她一把,可是我沒那個膽。只是呆呆地看著老奶奶,就在我發呆時,一位同學鼓起勇氣,大膽地向老奶奶幫忙,只見她撿起地上的瓶子,小心翼翼地往老奶奶的袋子里塞進去。老奶奶看見了感動得連話都說不出似的,連忙說:“多謝,多謝!”頓時,我心中的那塊巨大的石頭終于掉下來了,我仔細一看,原來是周慧苗同學,啊,她就是我們身邊的雷鋒呀!

每當我想起這件事,就有一股無盡暖意直涌上頭來。

只要人人獻出一點愛,這個世界將會變得更加美好。讓我們行動起來,用一句溫心的話語,一個甜蜜的笑容,去伸出溫暖的雙手,學習雷鋒,好榜樣

    三年級:梅雨婷

--550字


第12篇:學習雷鋒好榜樣

雷鋒叔叔是一個值得我們尊敬,學習的軍人。他從小就是一個孤兒,在黨的照顧下長大,也堅定了他樂于助人,造福人民的信念。

現在我們都提倡學習雷鋒做好事。我覺得好事做得不一定那么大,就算很小,也是為社會貢獻了自己的力量。

有一次我坐公交車去上課,安安穩穩的坐在椅子上,望著窗外的風景,心中十分舒暢。忽然,公交車到了一個站點,停了下來,一大群老人擠了上來。我記得媽媽叮囑過我,如果有老人上來就要給他們讓座。畢竟他們年紀大,老眼昏花,腿腳也站不穩。于是,我立即站了起來,退到一旁。其實公交車上還有好幾個空位子,看到老人坐下我才放心了。后來,我聽見老婆婆們七嘴八舌地議論道:現在的孩子真是越來越懂事了,還會給我們讓座哩。聽了這番話我心里比吃了蜜還甜。太陽放射出金光,白云慢悠悠的飄著,小鳥放聲歌唱,它們似乎都在向我祝賀,替我高興。

其實,不僅是個人,學校里也會舉行許多學雷鋒的活動來幫助那些困難的人。比如:跳蚤市場籌款,給災區捐錢,捐物等等。每當這個時候,同學們都會毫不猶豫地拿出積攢多年的零花錢,毫不吝嗇。這就是雷鋒精神。

3月5日是一個值得紀念的日子——“雷鋒紀念日”。許多人都會在這一天去做好事。可是真真的雷鋒精神并不是這樣,而是永遠無私奉獻。在這個呼喚愛心的時代,讓我們也學做一個“小雷鋒”吧!

    廣西梧州岑溪市二小六年級:甘詩靜

--550字


第13篇:學習雷鋒好榜樣

“學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”,每當校園的廣播播起這首歌時,我便不由自主地想起了我們的好榜樣:雷鋒。

如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著,你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動,使世界一天天變得更美麗?我想問你,為未來帶來了什么?在生活的倉庫里,我們不應該只是個無窮盡的支付者。

學習雷鋒好榜樣!雷鋒年雖只年享22歲,但他的光榮事跡卻遠遠不止。“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。”

學習雷鋒好榜樣!我們要學習的是他的助人為樂。一九六零年初夏的一個星期天,雷鋒肚子疼得很厲害,他來到團部衛生連開了些藥回來,見一個建筑工地上正熱火朝天地進行施工,原來是給本溪路小學蓋大樓,雷鋒情不自禁地推起一輛小車,加入到運磚的行列中去,直到中午休息,雷鋒被一群工人圍住了,面對大家他說:“我們都是為社會主義建設添磚加瓦,我和大家一樣,只要盡了自己的一點義務,也算是有一份光發一份光吧!”這天下午,打聽到雷鋒名字及部隊駐地的市二建公司組織工人敲鑼打鼓送來感謝信,大家才知道病中的雷鋒做了一件好事,過了個特殊的星期天。

學習雷鋒好榜樣!我們不僅要學習他的助人為樂,還要學習他的“釘子精神”。雷鋒在一次施工任務中,他整天駕駛汽車東奔西跑,很難抽出時間學習,雷鋒就把書裝在挎包里,隨身帶在身邊,只要車一停,沒有其他工作,就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫下這樣一段話:“有些人說工作忙,沒時間學習,我認為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學習,會不會擠時間。要學習的時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來,釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種”釘子“精神,善于擠和鉆。

學習雷鋒好榜樣!我們還要學習他的熱愛祖國。一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候,一出檢票口,發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女,原來這位婦女從山東去吉林看丈夫,車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說:“大兄弟,你叫什么名字,是哪個單位的?“雷鋒說:“我叫解放軍,就住在中國”。

但隨著日月更替,時間推移,有多少人心中有雷鋒呢?又有多少人有雷鋒精神呢?

因此,我們要學習雷鋒,學習雷鋒的助人為樂,學習雷鋒的“釘子精神”,學習雷鋒的熱愛祖國!學習雷鋒好榜樣!

    福建龍巖長汀縣長汀三中初一:黃錦波

--1200字


第14篇:學習雷鋒好榜樣

“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地如果你是一現陽光,你是否照亮了一分黑暗如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著你生活的崗位,妮既然活著,妮又是否為了未來的人類生活付出了你的勞動,使世界變得更美麗”多少年過去了,你還記得他嗎?

22歲的生命,對于平常人來說,似乎太短暫了。雷鋒卻在有限的生活中為人們做了數不盡的好事,把真,善,美的種子種在了人們心里。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”雷鋒就像一根蠟燭,燃燒著自己,照亮別人。那閃閃的燭光讓人贊賞,那閃閃的燭光催人奮起。那閃閃的燭光雖然不眩目,卻定以給我們幫助。那閃閃的燭光雖然有限,卻留在了我們心中深處。

記得有一次,在放學的路上,當時下著傾盤的大雨。路上的人個個披著雨衣,撐著傘,匆匆忙忙地回家了。這時候,我望見了我家門口的垃圾堆旁,有一個人,在那清理垃圾,是誰在那兒呢?這么大的雨應該不會是清潔工人吧?帶著疑問,我走了過去。只見一位滿臉是塵埃的阿姨,穿著破爛的雨衣,她十分認真地清理著垃圾。我吃驚極了,我從小到大,從沒見過一位清潔工人能在這么大的雨下,如此認真地為我們清理垃圾。他左手拿著鏟子,右手拿者笤帚,用笤帚把垃圾掃進鏟子上,用笤帚把鏟子夾著;再用鏟子把垃圾“送”進垃圾車里。我不由得問了:“阿姨!這么大的雨你還在清理垃圾啊?明天天晴再來還好拉。”這時候,阿姨他擦了擦身上的雨水,打了一個“哈秋”。啊!她因為淋雨而感冒了!她又拿起笤帚,邊清理垃圾邊對我說用那沙啞的聲音對我講:“不行!我如果今天不快把這垃圾清理掉,那么就會有更多的細菌滋生,到時,臭味沖天,這樣你們回受到影響,還會把市容影響了啊!”聽了她的話,我又問到:“可是你感冒啊!得去醫治才行啊!”聽了我的話,她似乎剛想起自己的病似的。笑著說:“沒事!我感冒只關系到我自己的健康,清理垃圾卻關系到大家的健康。你說,大家的健康重要還是一個人的健康重要?當然是大家的健康重要拉!所以,我得先清理了些垃圾再去看病啊!”說完,她又拿起了笤帚和鏟子,繼續工作。

這時的我愣住了。有人因為他們的職業、地位卑微而小看他們,又因為他們臟,一見到他們就四處回避。其實相比之下,他們又變得多么偉大。如果世上沒有了清潔工人,那么,大街小巷上都積滿了垃圾。到時,臭氣沖天,地球就像一個垃圾堆那樣,還美嗎?地球能夠這么美,他們是功不可沒的。剛才那個清潔工人就是那樣,在她感冒的時候,想到的卻是大家的健康,而不是自己。有人總是用歧視的眼光看他們,說他們沒用,可是他們沒有怨言,依然認認真真地為我們清理垃圾。在這個雨天,在這不顯眼的角落里,幾乎沒人會發現這位“城市美容師”,更沒什么人來這贊揚她,但她依然在那個平凡的崗位上做出不平凡的成績。她那種精神是十分令人敬佩的,也十分值得大家去學習的。

我心目中的理想社會并不是每一個都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻精神,而是每一個人能做到為別人提供舉手之勞的幫助,我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題,這不是能用價值衡量的。

    普寧流沙僑中實驗學校初二:幸福牽手

--1200字


第15篇:學習雷鋒好榜樣

伴著春風,我們迎來了美麗的春天,雷鋒叔叔的日子也來了。雷鋒,多么偉大的名字啊,有人說:“現在都進入九十年代了,人人都想著怎樣為自己,誰還會發揚雷鋒精神去幫助別人呢?”那么在進入九十年代的今天,我們還要不要學雷鋒,雷鋒精神就真的過時了嗎?!

當你在大街道上跌倒,有人在一旁嘲笑你,卻沒有扶你的時候;

當你的錢包被小偷偷走,旁人看見卻不敢吱聲的時候;

當你一個人需要人幫助,卻沒有人愿意幫助你的時候。

在座的各位,您,會是什么心情呢?想必會酸、苦、澀。可就在這時候,有一個人伸出了自己的手,去扶你,去幫助你,你是喝令他走,并說這種精神過時了,還是心存感激地接受幫助呢!答案是很明顯的。

當有些人對雷鋒不屑一顧的時候,雷鋒卻悄悄地出國了,我們感到震驚,也感到無比地自豪。雷鋒作為我們人民軍隊的普通一兵,卻名高天下,被世人所敬仰,這樣的事只有在今天,在我們社會主義國家人民當家作主土地上,才能養育出雷鋒這樣偉大的共產主義戰士。

記得小時候,雷鋒的故事就深深地印入我的腦海里,我們用一雙小手撿廢鐵,參加義務勞動,悄悄地做了好事不留名,雷鋒的精神就象春天綿綿的細雨,以潛在的、巨大的力量滋潤了我們這一代人的成長。有時候我覺得雷鋒離我們好遠,有時候又好近啊,大家對這樣的情景一定不會陌生。兩手一攤“拿錢來”。如果沒有錢想讓他幫忙,門都沒有。可是,有時候雷鋒卻無時無刻不在我們的周圍,去年10月29日晚上,在廣州市某路口發生了一起重大車禍事故,兩位行人拿倒在血泊之中,司機攔了幾輛車都不停。遇難者處于生命危急關頭。就在這時,一位部隊的司機劉某同志經過這里,他毫不猶豫地將兩位遇難者扶到自己車上,立即送往某市醫院,遇難者得救了,他卻沒有留下自己的姓名、單位,就悄悄地走了。象他這樣的好同志在我們的周圍真是數不勝數。部隊中有許許多多的創業者,在六十年代他們就毅然放棄了大城市優越的生活條件,來到這艱苦邊遠地區,擔負起艱巨的國防科研任務。他們勤勤懇懇,任勞任怨,默默無聞地奉獻著自己的一份力量。在他們身上,我們看到了老黃牛的精神,在他們身上不正閃耀雷鋒的思想嗎!是的,正是這些象雷鋒一樣平凡、普通的人們支撐著一個大廈,支撐著我們共和國的大廈!他們從沒有奢望過什么,當他們看到這座大廈越發宏偉、越發堅固時,他們笑了,欣慰地笑了。雷鋒的精神不正是在這些人中得到發揚與延伸嗎!

雷鋒的名字對有些人來說已經陌生,雷鋒的精神對有些人來說已經不可思議,可是在邁進新時代的時刻,生活在同一個地球的人們需要一個更高的精神境界,需要富于開拓,勇于進取和創造的勇氣,我們的社會更迫切地需要雷鋒精神不是嗎!

不是連帶著紅領巾的孩子都在尋找雷鋒嗎?

不是連擠公共汽車的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎!

不是人人都希望社會風氣越來越好嗎!

不是都希望早日清除黨內的不正之風和國家機關中殘存的官僚主義嗎?

不是希望市場經濟發展之后人與人仍然誠實不欺、和諧融洽嗎?

這一切都是雷鋒精神的體現,毫無疑問,雷鋒的精神沒有過時,我們這個時代需要雷鋒。

此刻,雷鋒回來了,整個世界就象等待春雨的麥苗,渴望、迫切地吮吸著這一場雨露,并集聚中改變社會面貌的力量,這種精神將賦予我們社會多大的推動力啊!

    河南鶴壁湘江小學五年級:邢棟

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