老師,你好!作文500字15篇

第1篇:老師,你好

您的眼睛是我永遠的牽掛,即使我走過千山萬水,卻總走不出您那慈祥的目光;您的呼喚是我永恒的溫暖,無論凄風冷雨,您總是為我點亮心中那盞燈;您的背影是我永生的眷戀,您的堅強牽引我們勇往直前。

每當上課的時候,您的眼睛總是注視著我們位同學,生怕我們不聽課。而放學的時候,您總是最后一個離開教室;無論刮風下雨還是炎日當頭,您總是騎著您那輛老式的自行車,在學校到家的路上來來回回;可是,您到學校,到教室卻比我們早。您為我們操了一百個心,無論是在學校、家里,您生怕我們不聽話、鬧事,放學去電子游戲室、網吧。您就像我們的爺爺,每當有同學犯了錯,您總是耐心地教育他們,從不隨便交給政教處。

每天晚自修前,不管是不是您的課,您總要來到教室,看我們學習。有時候您在離教室不遠處看我們,雖然我沒看見您,但是,我感覺得到您就在我們身邊。每到晚睡前,您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺,在我們入睡后,您還不時到宿舍抽查我們的睡覺紀律。當您離開宿舍的時候,我看到您的背影總是那么匆忙,您還有許多的事要做。老師,您的每一天都在為我們操勞,卻沒有給自己留一點的空間和時間……

老師,您像路燈,照我們勇往直前,老師,您像船夫,拉我們渡過險灘急流。老師,我們想您,更由衷地感謝您!

山東聊城高唐清平中心小學五年級:清平劉宇航( 滄州市銳燁鋼管 - 滄州文學 www.ykqbod.tw )

--550字


第2篇:黃老師,你真好

黃老師,自從你來給我們上語文課以后,我對語文很感興趣。

每天上語文課時,您都面帶笑容;我們吵鬧的時候,您是用那響亮的聲音提醒我們,上課一定要認真聽才能有好的收獲。

不過,有些同學無論您怎么說他們都不聽,就拿黃尚衛說吧。您每次上課時,都叫我們一定要做筆記,才會寫作業。可是,他上您的課時,就是不愛做筆記,就在我做筆記時騷擾著我,我叫他做,他也只寫一、兩個字而已。而且他還會在您不注意時會像一只蒼蠅一樣“嗡嗡”地騷擾著我,我叫他做筆記,他也當若無其事一樣,繼續騷擾著我。您經常教導我們:“上課不作筆記,就不用說作業了”。您布置的作業他大部分都未完成,更讓人氣憤的是:他在您講評作業時,他才匆匆忙忙地把答案給寫上去。

我相信,他如果認真聽講,上課勤做筆記的話,那他在您的指導下會變得聰明的。

黃老師,您真好,我一定會用最好的成績來報答您的!

    廣西百色田東縣油城學校四(3)班四年級:黃星海 黃春芬

--400字


第3篇:老師,你好!

在昨天與今天之間,鋪設大道;在現實與理想之間,架起金橋。

啊!教師的事業多么崇高。古今中外,哪個人的成長不浸透著教師的心血;地北天南,哪一項不創造著教師的辛勞。

每當看到時代在飛速前進,我心中就涌起感情的波濤:老師,你好!

         興化市實驗小學四年級 吳新倫

--150字


第4篇:螞蟻,你是我的好老師

螞蟻,看起來是一種不上眼的小東西;是一種沒出息的小家伙;是一種非常弱小的小昆蟲。但是,他們團結起來的力量是非常強大的!

有一次,我放學回到家的時候,發現了家門前的空地上有一顆糖果,還發現一只小螞蟻在糖果的旁邊不知干什么。我仔細的看了看,才知道他是想搬走這塊糖。可是這塊糖果對這只弱小的螞蟻來說,是非常巨大、非常重的。他用過了所有的方法想搬動這塊糖果,但是糖果還是原封不動的放在那兒雖然,這只小螞蟻沒有離開,但我看他那垂頭喪氣的樣子,已經知道它失望了。

過了一會兒,小螞蟻又動了,可我想不到,小螞蟻竟然是走回螞蟻洞!我看了,掃興的離開,心想:真是一直沒有決心、半途而廢的小螞蟻啊!可當我想站起身來時,卻發現了一大群螞蟻,整整齊齊的從螞蟻洞走出來!這時我才明白,原來那只小螞蟻不是想放棄,而是回去叫同伴們來幫忙啊。接著,剛才那位小螞蟻指揮著同伴們該怎么做。果然,團結就是力量,不到一會兒,就把這顆“大糖果”抬起來了!我看著他們順利抬起大糖果,心里也在為他們而感到高興!

雖然,這件事是一件很無聊的事,但他能體會到螞蟻團結的力量是多么的強大。在這,我要對這些弱小、看不上眼、沒出息的小螞蟻說:“螞蟻,你真是我的好老師!你讓我們知道團結的力量是最大的!”

廣海中心小學四年級:⑨0后の天使

--550字


第5篇:張老師,我們好想你

從1~4年級教我們的張老師:

我們好想您!

在過去的4年中,您辛辛苦苦的一點一點的將您的知識傳授給我們,在這里,我代表4(4)班全體同學向你表示感謝。

張老師,您現在在武漢過的好嗎?您還會回來看我們嗎?您還回繼續教我們嗎?我們還回見面嗎?在我想您的時候我常常想這些問題。這些問題在我的心中永遠劃的只是一個大大的問號。也許都不會了......

您還記得我們嗎?孫佳玉,王雨薇,王天格,我,還有陶格格么?古人說的對:“日有所思,夜有所夢。”我們因為白天太想念您了,所以晚上經常夢見張老師回來了!我們高興的呼喊著,跳躍著,可一睜開眼睛,什么也沒有了!

敬祝

身體健康

想您的學生:趙依雪

2006年4月15日

--300字


第6篇:老師老師我愛你

大家都有喜歡和感謝的老師吧?我也一樣。

我最敬愛的老師是從我一年級到四年級教我們的老師們,他們是劉老師、潘老師、徐老師、楊老師、黃老師、王老師、林老師、EAV老師、蒲老師、WENDY老師和山老師以及我的外教老師。

老師們是辛苦的園丁,每天辛勤的培育著祖國的花朵,希望我們快快成長……老師們的一言一行都令我們崇拜,是老師們教會我們做人的道理,是老師們教懂我們如何做人,我們應該好好的感謝老師們對我們的教導。老師們就像蠟燭,燃燒著自己,點亮了害怕黑暗的我們,讓我們勇敢地站起來。

老師們,大家說您是一艘船讓我們在知識的海洋中遨游。有人說我們是祖國的棟梁,但是我們覺得您才是祖國的棟梁,因為您背負著重大的責任,因此我們感到驕傲,但又感到擔憂,因為我們怕您受不了,但是我想錯了,您沒有讓我們失望。因此我們為您感到驕傲,您因該為您自己感到榮幸。

我說過我要感謝的老師,但我最最感謝的老師是各教我兩年的老師是劉老師和蒲老師。我要對所有教過我的老師說,老師老師我愛你,就像老鼠愛大米!老師老師我愛你,就像老鼠愛大米!老師老師我愛你,就像老鼠愛大米!

    上海市外國語小學四年級:丁曼華

--500字


第7篇:好老師

因為遇見了她,我生活變的美好,心態變的樂觀,有積極的人生態度,她便是我的高中班主任,我謝謝她。

我上是最不好的學校,但是遇見了一個最好的老師,我們學生都是最差學生匯集以此,我們的遭遇過老師的罵打,但是無人理解我們內心,我們對生活充滿陰影,啊啊啊誰能救救我們?

她便出現我們的世界,我們的高中班主任,她的身材不高,一開始我并沒太在意她,但是通過一年的相處,我發現我犯了個大錯誤,那便是我沒珍惜那段時光,我想哭,她不能再教我了。

她的教育方式與眾不同,“表揚中有表揚,批評中帶表揚”,很怪吧?記得有一次,我進老師辦公室,有個學生遲到了,我以為老師會爆跳如雷,但我錯了,老師正在聊的挺熱乎。學生每次叫辦公室之前,都呈現幸福的樣子,哈哈。有時,老師還會因為面目學生找事,不理解父母哭泣,老師行為感動我。

老師講課那叫一流,老師講課好像都像第一次講,教室十分安靜,老師講的每個故事,讓人深思熟慮,感慨萬千,老師語言感動我。

我每天都能老師的笑臉,給人一種對擁有今天的無限高興,我也很快樂,老師微笑感動我。

很多很多,我喜歡我的老師,我崇拜我的老師,因為給我們帶來快樂。

中專高一:瘋子少年

--500字


第8篇:我的好老師

我們班新上任了一個新老師、可是我們并不喜歡他,新老師姓趙、是一個身材矮小、戴著一副超俗眼鏡的男老師。

他十分嚴厲、對學生從不會笑。我們背地里管他叫“冷面虎”!趙老師十分喜歡叫學生們讀書、一不小心讀錯一個字、就會被他責罵,寫字寫錯一個字、就會被他罰寫三篇超長課文、下課還要做練習。我們都快被這樣的學習方式折磨得快要死掉、可是有什么辦法?不從君命、便打電話給家長,我們便只好聽命,跟玩具、電腦、游戲機說拜拜咯!

考試前、他說:這次一定要考好,給咱班爭氣!明白嗎?我們低著頭說:“明白”聲音小得像蚊子!“大聲點!中學生要中氣十足”

在緊張的60分鐘考試里、我們把平時老師平時教我們的重點、方法技巧運用到了考試上!果然很容易考!

兩天后、趙老師臉上出現了百年一見的微笑、我們問老師:“老師怎么那么高興啊?”趙老師說:“這次我們的考試考得了第一名!被評為了尖子班!”太棒咯!

后來、趙老師調走了、語文老師告訴我們、原來趙老師那么嚴厲、是為了讓我們班評為尖子班。

我懂了、他是一位好老師、在他成功的那一刻、他露出了最真的笑!

廣東省肇慶市德慶縣德城二中初二:李蔓

--500字


第9篇:好想你 我親愛的老師

親愛的老師,我真的好想好想你,自從你離開的那一刻起,我就沒有停止過思念,初一的時候,我還很幼稚,經常和你鬧脾氣,耍性子,不知天高地厚的叫叫嚷嚷,你卻始終像大姐姐一樣,一點也不生我的氣,現在,我們分開了,我才懂得,你的愛,你的溫柔,你的寬容。所以把你紅蘋果似的笑臉收藏,將快樂的時光永遠保留。

親愛的老師,你知道嗎? 因為有你的出現,所以我愛英語,喜愛上英語課,永遠,永遠。海枯石爛都不會改變。有你的課堂,我的思想不會飄到九霄云外,更不會有討厭的瞌睡蟲來擾亂我的思緒,我不會被同學們生情并茂聊的天南地北而吸引,我專心致志認認真真的聽講,害怕漏掉你說的每一個字,生怕錯過你的每一個溫柔的笑臉,恐怕忘記你講過的每一個單詞,以至于次次考試,英語都是我的驕傲,我的自豪。我高興極了,卻要熱淚盈眶的對你說:“謝謝你,我親愛的老師”。

我快快樂樂的上學,高高興興的回家。終于有一天,我再也看不到你的身影,找遍了校園的每一角落,卻連個動人的背影都不見,我又傷心又失望。無奈我來

到了你的辦公室,你的位置上空空的,什么也沒有,我難過極了,眼圈紅紅的,但我不愿離開,不愿和你說再見,久久的站在那里,一動不動,瞬間,你穿著一件可愛的連衣裙,頭發上還夾著我最喜歡的小熊發卡,手里抱著一本書,邁著輕盈的步子向我走來,說:“干什么呢!怎么還不回家”?我一時不知道怎么說,快步走向你,想趴在你肩上好好哭一場。可走近了才發現,那是夢幻罷了。第二天一大早,我振作起來問了班主任老師,才知道你不會回來了,去了分校當英語老師。我簡直像遭受了晴天霹靂一般,從此,我看不見了親切,看不出了鼓勵,看不到了春天。

一次,與朋友閑談之余,她告訴我,你來本校開過會。我激動的讓她重復了好幾遍,開心極了。對于學校的通知,我都要看個清清楚楚,明明白白,決不肯放棄任何一次與你相見的機會,可遺憾的是,沒有一次。親愛的老師,你再來開一次會好嗎?

紅葉拾起來她跌落的記憶,白雪放飛起悠遠的思緒。親愛的老師,你聽見了嗎? 我真的是好想好想你。

--800字


第10篇:好想你 我親愛的老師

親愛的老師,我真的好想好想你,自從你離開的那一刻起,我就沒有停止過思念,初一的時候,我還很幼稚,經常和你鬧脾氣,耍性子,不知天高地厚的叫叫嚷嚷,你卻始終像大姐姐一樣,一點也不生我的氣,現在,我們分開了,我才懂得,你的愛,你的溫柔,你的寬容。所以把你紅蘋果似的笑臉收藏,將快樂的時光永遠保留。

親愛的老師,你知道嗎?因為有你的出現,所以我愛英語,喜愛上英語課,永遠,永遠。海枯石爛都不會改變。有你的課堂,我的思想不會飄到九霄云外,更不會有討厭的瞌睡蟲來擾亂我的思緒,我不會被同學們生情并茂聊的天南地北而吸引,我專心致志認認真真的聽講,害怕漏掉你說的每一個字,生怕錯過你的每一個溫柔的笑臉,恐怕忘記你講過的每一個單詞,以至于次次考試,英語都是我的驕傲,我的自豪。我高興極了,卻要熱淚盈眶的對你說:“謝謝你,我親愛的老師”。

我快快樂樂的上學,高高興興的回家。終于有一天,我再也看不到你的身影,找遍了校園的每一角落,卻連個動人的背影都不見,我又傷心又失望。無奈我來

到了你的辦公室,你的位置上空空的,什么也沒有,我難過極了,眼圈紅紅的,但我不愿離開,不愿和你說再見,久久的站在那里,一動不動,瞬間,你穿著一件可愛的連衣裙,頭發上還夾著我最喜歡的小熊發卡,手里抱著一本書,邁著輕盈的步子向我走來,說:“干什么呢!怎么還不回家”?我一時不知道怎么說,快步走向你,想趴在你肩上好好哭一場。可走近了才發現,那是夢幻罷了。第二天一大早,我振作起來問了班主任老師,才知道你不會回來了,去了分校當英語老師。我簡直像遭受了晴天霹靂一般,從此,我看不見了親切,看不出了鼓勵,看不到了春天。

一次,與朋友閑談之余,她告訴我,你來本校開過會。我激動的讓她重復了好幾遍,開心極了。對于學校的通知,我都要看個清清楚楚,明明白白,決不肯放棄任何一次與你相見的機會,可遺憾的是,沒有一次。親愛的老師,你再來開一次會好嗎?

紅葉拾起來她跌落的記憶,白雪放飛起悠遠的思緒。親愛的老師,你聽見了嗎?我真的是好想好想你。

高三:匿名

--800字


第11篇:老師,你好!

從進入小學開始,我一直對老師畢恭畢敬,不敢有絲毫懈怠,家里大人教我,遇到老師要主動打招呼,要對老師恭敬一點,于是我全部照做,在校園里,遇到哪個老師,我老遠就很恭敬地向老師鞠躬,并說上一句:“老師好!”誰知,老師卻視我為無物,從我身邊昂頭走過,理都不理我,連頭不回一個,難道老師都是這么對學生的嗎?老師,你不好!

大人還教我,要積極回答問題,于是我也照做,在課堂上,老師提出一個問題,大家都踴躍回答,我心里非常害怕,因為緊張,但由于大人教導要積極回答問題,還是努力舉起了手,老師叫起了我,本來我心里非常緊張,所以,連早就想好的答案也說得結結巴巴的,我本來想調整一下心態,重新回答回答一遍,哪知,我還沒開口,老師就極不耐煩的擺擺手:“坐下!連這么簡單的問題都回答不好!”我一怔,眼圈就紅了。老師,你不好!

進入初中之后,我的膽子稍微放開了些,在課堂上也敢舉手回答問題了,對老師也沒有那種很害怕的戒備感了,但進入初中,就意味著作業更多,更難了,我頭腦不是很靈活,只知道跟著老師的步子走,解題也沒有想過其他的方法,結果有一天,老師在講一道題時,班上大多數同學都用了另一種方法來解,當老師抽到我回答時,我就說出了老師平時講的那種很老套的方法,雖然很格式化,但也是對的啊,可老師卻很鄙夷的說:“其他同學都會開動腦筋,你怎么就這么呆板呢?以后要注意!”我瞬間感到一種害臊感涌上全身,我默默坐下,低著頭,即使我是有點呆,但也不能當著全班同學這樣說啊,老師,你不好!

很快,又迎來了第26個教師節了,我真心希望老師能改變一下,能對學生同等對待,不要有偏見,如果您適當改變一下,那么,我會真誠的對您說一聲:“老師,您好!”

重慶市江津區朱楊鎮初級中學校初二:郭文益

--500字


第12篇:我目中的好老師——趙老師

如果有人問我心目中的好老師是什么樣子的?在我腦海中馬上就會浮現出這樣一個身影:三十多歲、高挑的身材、烏黑的卷發,有些清秀的臉上架著一副眼鏡,顯得那么文質彬彬,這就是我的語文老師—趙老師。

趙老師是我一年級到四年級的語文老師,也是我們的班主任。她大約35、6歲,有著一雙炯炯有神的眼睛,每當我們有同學獲獎時,趙老師眼睛里總會閃爍著喜悅的光芒,高挺的鼻梁上架著一副眼鏡,時兒戴時兒不戴,戴上時像一位博士,不戴時像一位母親。

她上的語文課生動有趣、妙語連珠,把我們這些不安份的“小猴子”都吸引住了。記得有一次講《普羅米修斯盜火》,趙老師不知從那里找來了一個類似“火把”的道具,還讓班上的同學充當“普羅米修斯”把“火把”帶到“人間”,而且還讓我們詢問那位“普羅米修斯”為什么要把“火把”帶到“人間”?在互動的過程中我們學習了課文,印象非常深刻而且有趣。

記得有一次,我和同學玩耍時摔了一跤,摔破了膝蓋。趙老師像對待自己的小孩一樣,非常認真地幫我清洗了傷口,仔細地涂上了藥,望著趙老師那充滿愛和焦急的眼神,我的膝蓋仿佛是上了止疼藥一樣,疼痛緩解了許多。還有一次,因為我發燒掉了一堂課,趙老師就利用中午休息的時間,幫我補習功課,讓我及時“趕”上了同學們的步伐。

趙老師的胸懷十分寬大,大的能包容下我們班上每個“淘氣包”。不過可是,別看趙老師平時對我們親熱有加,一旦但當我們犯錯誤的時候,趙老師就會變得非常嚴厲,先是皺起那雙細細的地柳眉,先開始一番“為什么?怎么樣?”的“狂轟濫炸”,然后彎起細眉,苦口婆心地講道理,說得大家心悅誠服。

這就是我們大家都很喜歡的趙老師,她象母親一樣用愛呵護著我們,用嚴厲的目光監督著我們,用循循善誘的道理說服我們;她對我們是那么的和藹可親,使我們不能不對她發自內心的熱愛和尊重;愛循循善誘、不厭其煩,親愛的趙老師,您是我們大家的好朋友,更是我心目中的好老師。

    六年級:方陳玥

--800字


第13篇:我心中的好老師之——數學老師

我,這個小孩異常搞笑,我們的數學老師也是如此,只不過我在生活中逗人發笑,而老師卻在學習中惹人‘發笑’。

為什么我要這樣說?那是一節數學課上,我們正在學交易一課,老師講的吐沫橫飛,學生聽的昏昏欲睡,但老師并沒有‘粉筆攻擊’,而是點名讓熊世玉上去“嗯嗯”老師故做聲響,“大家快看,免費的一場戲”!這時大家豎起了耳朵,睜大了眼睛。突然,老師問:“小朋友,買pencil,還是買pen呢?”一邊說一邊做奇怪的動作,驚呆了,我們也驚呆了熊世玉,這時老師又說:“一個pencil十元,一個pen五元,pen買十贈二,pencil買五贈一!那么買十二個pen多少錢?買六個pencil多少錢?”老師的搞笑話語讓我們興奮起來,現在的我們就像脫胎換骨了一樣,向后一看,幾個‘猴子’也安靜了下來認真聽課。

老師就像一個活寶,他不是隨意開的玩笑,而是為了我們,為了讓我們能學懂知識,學懂課文,而放下老師身份給我們講課,當然那節課講得很順利,流暢,這也讓數學老師在我心目中是個好老師,好教導。上他的課一定是開心的,高興的,而且只要誰進步了都會贊揚,學的不太好的,老師會鼓勵。

這就是我心中的好老師——段老師。

    陜西西安未央區西航四校六年級:耿易航

--650字


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