初三遐想作文500字15篇

第1篇:一個孤獨的散步者的遐想

香榭里舍大街曾經徜徉他孤獨的身影;楓丹白露樹林或許還有他的體溫;巴黎郊外草叢的足跡依然清晰。于是,他仍舊保持最后的理性,奔象自然的懷抱。

孤獨,他穿透著人類的肉體和靈魂,使他們欲罷不能。他可以使一個思維敏捷的少年從此為之不振;他可以是一個口若懸河的才子從此緘默不語。但,他決不能使一個偉大的哲人停留在昨日的幻影里,思想活躍的他決不能停止思考和遐想。

曾經,有多少人探求他傾倒一代人心底思想的火花。可是此時,沒有一個人去問津這位老人,沒有人在意這個時代會給這個孤獨者留下什么。( 滄州市銳燁鋼管 - 滄州文學 www.ykqbod.tw )

偉大的人終歸是不朽的,杰出的他決不會因為他人的拋棄詆毀和詛咒而變的卑劣。于是,在斷絕與人類交往的那一段日子里,在孤獨的散步中找到了自己的又一塊凈土。他再一次憑借自己超人的想象力和無盡的思維在花叢和樹林里發現了生命的奇跡。是孤獨使他清醒地認識到生命的另一種勇氣。他不會迷茫和無助,他超越了孤獨,照亮了孤獨,使孤獨不再可怕。

孤獨的老人最終還是孤獨的離去了,這位“自然之子,真理之子”在孤獨的歷程中完成了生命的最后終結。然而,這個孤獨者充裕的遐想卻永遠在人類的血液中蔓延。

孤獨,使許多有實之士無可奈何,而盧梭卻用生命的全部智慧詮釋了孤獨的真正含義,不同凡響地為孤獨譜下了華麗篇章!

--500字


第2篇:初三遐想

初三了。

在不知不覺中,我已經在這個熟悉而又呆板的學校中度過了三年。

一個人漫步在校園中,不覺想起了三年中的往事,每一件都令人刻骨銘心。

初一

剛進初中的那會兒,童心未泯。整天就知道玩,誰知道班里竟有小間諜,把我上課說話,看小說等一系列罪行通通“發”給班主任,娘押,我可慘了,老班就把我和同桌一起狠狠地訓了一頓,(這個小間諜,要是讓本小姐發現,不吧你揍死才怪)。為這件事,本小姐還傷心了一上午呢!

初二

本班換了個老班,剛來的第一天就看他不順眼,果不其然,老班第一天就不給我面子,就因為我做完作業早早交上去了,竟然說我不認真(天下哪有著道理呀)。從那以后,我見了他就躲者走。一天上課我在那認真的看書(一動不動),他見了,竟說我在睡覺。同胞們你說我冤枉不冤枉呀!

初三

初三的老班還算不錯(是我一同學他媽),就是上了初三后,學習任務較重,老師經常因為學習上的事批評我。第一次考試我考了第一,可到第二次考試我卻退到第七,老班狠狠地批了我一頓,慘哪!

馬上就要中考了,將會是什么結局哪?我不知。

--400字


第3篇:遐想

坐在窗前,對著窗外的車水馬龍,發著呆。夕陽西下后,窗外的霓虹燈閃閃發光,不自覺地讓我產生了回憶。

5歲那年,還是個愛哭,愛鬧,天真,幼稚的我,由于種種原因,提前上了小學。外婆怕我太小在學校聽課不適應,于是告訴我:上課時一定要跟著老師轉,好好學習。那時我理解能力太差,誤認為是,老師走到哪,我的眼睛就盯到哪,而且由于上課不能走動,所以我就一直在凳子上轉,老師走到后面了,我的人也轉到了后面,弄的老師哭笑不得,同學們頻頻發笑。

11歲那年,還是個懵懂的我,帶著一臉稚氣走入了初中,依靠著小學基礎比較好,進入了學校最好的班級,然而里面高手如云,我再也不能像小學一樣在班上當佼佼者了。在那時,一種不服輸的感情油然而生。

14歲的今天,我跨入了高中校門,在重點高中里學習,壓力自然會有,這時的我已沒有昔日的稚氣,漸漸的一步一步向前成長。雖然家里人還認為我是他們那個永遠長不大的小女孩。

突然,一浪接著一浪的歡呼聲,從窗外傳來,我回過神來,走到陽臺,看見了好漂亮的煙火,一個接一個的沖上天,在綻開,像一朵盛開在花園里的花朵。各種各樣的顏色的煙花在空中“盛開”,為漆黑的天空增添了一份靚麗的色彩。

我走下樓,沿著磁湖岸邊散步,觀看美麗的煙話,,忽然間覺得,人不也像煙花一樣嗎?

--500字


第4篇:海的遐想

一提起海,我的腦海里就會浮現碧波萬頃、橫無際崖的雄偉壯觀。前幾天,我終于有幸見到了大海!

老師家在大海邊,我隨老師一家,來此度假。早上打開窗子,大海就展現在我眼前。我一個人來到海邊,凝望著被濃濃的霧氣籠罩的大海。舉目望去,只是那么灰藍的一片,分不清哪是山,哪是海。海風伴著滾滾浪濤向我撲來,涼絲絲的,舒服極了。一丈多高的雪浪花,猛烈地拍打著礁石,發出轟鳴的、松濤般的巨響,氣勢磅礴!從大海中,透露著一股剛毅、頑強的氣質,是生命的象征!

大海就像娃娃,喜怒無常。剛才還是陰沉沉的,轉眼間就放晴了。一個彤紅的影子隱隱約約地出現了,四周的霧漸漸散去,大海蕩漾起了一層層橘紅色,太陽升起來了。大海變得溫柔了,被這四周的清晰景色馴服了。人們都從自家的小院里走了出來,伸個懶腰,呼吸呼吸新鮮空氣,滿意地笑了。展現在我面前的是一幅生氣勃勃的新景象-充滿著活力,蘊藏著力量。

日漸西落,夕陽的余輝撒遍了整個大海。翹首遠望,群山綿延起伏,大海一望無際,從近到遠,由灰而紅,和諧地合為一體,粼粼發光,象一位少女,露出一種文靜、端莊的美。

我被這夢幻般的美妙風光陶醉了,我的整個心靈都被大海占去了,太美妙了……

--500字


第5篇:初二遐想

不知不覺,我已在通往中學的這條人聲嘈雜的路上走了一年多了。如今,又是秋葉飄飄的季節,隨手撿起一片落葉,都能勾起對初二生活的感嘆。

記得一年前在學校的軍訓場上,我還只是一個穿著小學校服的女孩,對新學校的一切事物都感到無比新鮮。

在懵懵懂懂中,時間一溜而過,轉眼已是初二學生中的一員了。以前在初一常聽見同學們議論初二、初三的生活如何如何苦,甚至流傳著“初一是天堂,初二是人間,初三是地獄”的說法。當時聽起來覺得沒那么夸張,現在回想起來很是啊。我甚至覺得初二就快要接近地獄了。這么想著,便對初三那令人恐怖的學習生活一陣毛骨悚然。

每天清晨,早早地吃過飯,便踏著微微晨霧、點點晨露朝學校走去,至此,大腦的神經開始全面緊繃。早讀課,一遍又一遍地不厭其煩地朗讀教科書上那冰冷的文字。接下來便是正課出爐。語數英政物粉墨登場,讓你不得有半點輕松。實在倦了,就只好趴在桌上,但是兩只耳朵還得扒長著聽課,生怕就是因為沒聽見一個字、一句話而在試卷上痛失考分。

這期間,班上那個鐘的“回頭率”是最高的。

我們天天都在換算著一道道著實讓人心力交瘁的復雜公式――語文有哪些課文、古文要背,作文究竟要如何寫才得以流光溢彩;數學的證明題掌握了沒有,Ⅹ元Ⅹ次方程會做了嗎;還有政治、物理、史地生……真是無窮無盡的復雜。最令人懼怕的是英語。老師說,英語成績必須都在90以上中考才有希望,否則其他科再好也還是徒勞無益。盡管自己暗暗松了口氣,因為自己的英語成績倒是都在90以上,但是松氣的同時,又更繃緊了神經拼命去學英語,惟恐稍不留神它便會把你拽入“中考無望”的懸崖深澗中去。

呵呵,現在想想,我們也真夠可憐的。每天上完兩節課,刺耳的下課鈴聲如約而至。然后大家便三五成群地到操場上去做操。說實話,早操的音樂真的算不上好聽(不知換成周杰倫或孫燕姿的歌會怎么樣)。兩節課的疲憊之后,大家也都懶得張開握筆握得紅腫的手去做那套動作滑稽的“中學生廣播體操”,只是懶懶散散地附和樂聲機械地把手抬高舉起罷了。

說來也真沒道理。從初一分班至今,我竟然和班里大部分同學沒有說過一句較為生活化的話。平時一下課,大家至少還是會聚在一起打打鬧鬧,我只會趴在桌上,靜靜地看著這一切恬淡地微笑。不是要好的朋友,我一般不會和他們玩在一起的。見了面也只是相互的面無表情,形同陌路。我是政治科代表,凡是關于政治方面的大小瑣事都得弄清楚。于是,我話最多的時候,就是在收政治作業時了。誰沒交,上前提醒道:“政治作業沒交!”真的,至今,我和班里的許多同學都只說過一句“你政治作業沒交”,其余什么日常用語、問候語之類的從未出口。同在一個班卻形同陌路,兀自顧著自己的學習,卻差點丟掉了那份至深的同學情,這也該算是我上初中以來的一個悲哀了吧!

初二是個風雨朦朧的花季時段。即使學習再緊張,大家也還是會在課余時間調侃調侃。比如互相給好友起個親昵的外號,又比如,學校的廁所就被好友戲稱為“正義門”,有聊!女生們聊的話題當然都是一些時尚精髓。比如品牌今天特賣啦,藥物可以減肥啦,明星又出新專輯啦等等,也不乏一些八卦消息:和有關系等等。不過特別要說明的是,說這些東西純屬“說者無心,聽者也無意”的。

這個年齡段正處在青春期,初二的男生女生們自然也會遇到一些比較敏感的事情。這時,我們不必擔心他們會如何沖動,因為緊張的學業以及接踵而至的大考小考就會把他們送入“無污染”地帶而無暇顧及課余話題。

女生們尤其喜好“星座預言”之類的算命東西。測測自己今年的運氣,測測自己的學習機遇,再測測……準是挺準的,但是我就不明白了:為什么星座上預測巨蟹座的人今年會發大財而我卻還是“一貧如洗”?呵呵!!

悠揚飄落的楓葉,淡淡甜酸交加的思愁。初二的生活終要如裊裊炊煙一散而光。趁早寫些關于初二生活的隨想吧。晚了,初三的生活便容不得你寫篇什么“初三隨想”了。

把這些珍珠般的片斷都保存好吧……

--1500字


第6篇:初冬的遐想

我們揮手告別了那景色迷人的秋天,輕輕踏進了冬天的門檻。

初冬像一位美麗的,高貴的公主,舞動著她那神奇的面紗,送來陣陣凜冽的寒風。

最先帶來冬天的信息應該是雪了。你看,它終于在人們的翹首盼望中走來了,步履是那樣輕盈,舒緩,悄悄然,從遙遠的天際飄落,片片光潔如絮的雪花落在光禿禿的樹枝上,落在袒露著胸膛的大地上。哦,它是在為大地編織厚厚的潔白的羽絨衣吧!此時,那灰蒙蒙的天空似乎也明郎起來,天和地完全融和在一起。啊,好一派銀裝素裹的世界!

正是初冬季節,一層薄薄的白雪,像巨大的羊毛毯子,覆蓋在這廣漠的荒原上,閃亮著寒冷的銀光。

當隆冬來臨,雖然不如春天那么艷麗動人,但是,下雪時,松柏樹上掛滿了雪花,高高的柳枝上罩著一層霜,好像披著一層白紗。我們就像生活在童話里似的,給人無限暇想……

--350字


第7篇:三橋遐想

初春的一個傍晚,我和爸爸一起散步,不知不覺來到紅安三橋。三橋橫跨東西,建在縣城南郊的南門河上,橋體是堅固的鋼筋水泥結構,兩個巨大的橋墩像兩條強壯的硬漢似的,頂天立地地站在緩緩流淌的河水中,穩健有力地支撐起寬闊的橋面,貨車、小車都在橋面上川流不息,兩邊的護欄桿下還建有一米多寬的人行道,我們夾雜在東來西去的人流中,漫步在人行道上,盡情觀賞著三橋四周的美景,不禁使我浮想聯翩,遐思不斷。

夕陽的余輝映照在河面上,微風輕輕地吹拂著,河水蕩起道道漣漪,眨著金燦燦的鱗光,與河灘上堆積的淡黃色沙粒交相輝映,不遠處的水面上浮起一個小島,島上已顯露出一層淺綠,吐著春天的氣息,幾只叫不出名兒的水鳥很有趣地從水中跳上小島,用尖尖的嘴巴梳理了一會羽毛,就伏在綠地上不動了。我想,這些水鳥大概是要在小島上過夜了,它們多幸福啊,夜晚都睡在這綠色的地毯上,河水為它們輕輕地歌唱,像永不停歇的催眠曲……我正入迷地想著,爸爸在一旁問話,打斷了我的思緒。他問:“你知道這條河的過去嗎?”“噢,不知道。”我搖了搖頭,睜大眼睛看著爸爸。爸爸說:“這南門河只是古老的倒水河中間的一段,倒水河的河道以前很深很寬,我們的祖輩曾在河里用竹排運載貨物,那時我們這里既沒有公路,也沒有橋梁,倒水河是紅安連接武漢的水上交通運輸線。”我努力地想象著,祖先們在河里放排、拉纖、喊號子、從竹排上將貨物搬上搬下的艱難情景,由此對這條平常并未經意的河流產生了神秘感和敬意,更對這座架設在河上的橋梁產生了好感和興趣。

三橋的東端,有兩家工廠:北面是塑鋼廠,南面是娃哈哈分廠。廠房形成錯落有致的建筑樓群,與雄偉壯觀的三橋競相媲美。我在橋上往水里看去,只見橋東的建筑樓群和巨大的三橋橋梁橋墩,都倒映在清澈見底的河水中,就像一組美麗的水中動畫,左搖右晃,飄蕩不定,比看岸上實實在在的景物更為精彩。天色漸漸地暗淡,夜幕隨之降臨,橋頭的霓虹燈剎那間亮了,照得“中國聯通”的廣告牌放射出絢麗的光彩,也為橋下的水底世界增添了新的生機。我還沒有從水下的動畫片中回過神來,爸爸又在一旁問我:“你在看什么?”我說:“看水里的動畫片哩,比你在岸上看到的要好看得多。”他指著三橋說:“沒有這座橋,這兒就不會有這么好看的景色。”我有些不解地看著他說:“不見得吧。”爸爸解釋說:“沒有這座橋,這路就不通,誰還來這兒辦工廠?沒有工廠,這兒就還是一片荒涼的土地。”我從爸爸的話語中領悟到:三橋對我們城南開發區的發展起了很大作用。這時,娃哈哈分廠的門口,正開出幾輛帶雙拖斗的大卡車,滿載著高高疊起的一箱箱飲料,從橋上飛馳而過。我的思緒仿佛隨著那車輪的飛轉,飛向了很多大城市,飛得很遠很遠……

晚上,我躺在床上,很久不能入睡,心里老是想著那座使我們的縣城變得更加繁榮美麗的三橋,還有那橋下河水里的動畫片不斷地變幻著,好像變成了一座大都市。我在朦朧中進入了夢鄉,夢中考取了紅安一中,后來又考上了建筑測繪學院,學習橋梁設計,畢業后,我依然回到了生我養我的故鄉紅安,我在古老的倒水河上新建了許多比三橋還要壯美的大橋,橋兩端到處都在新辦工廠,全縣各地再也分不清哪里是城鎮,哪里是鄉村。

我一直希望我的夢想將來能夠變為現實!

--1200字


第8篇:遐想高三

每個人都有過成功與失敗,因此,我們哭過,笑過。當我們成功時,我們嘗試著用微笑掩飾曾經的苦楚,當我們失敗時,我們用苦笑譏篾過去的辛勞。我們有時有“我欲乘風歸去”意圖,然而,我們又想起“高處不勝寒”的警戒,人生總是這樣無奈,這樣的讓人多情!

步入高三,唯一缺的就是時間。(我沒想過兩年竟這么快!)歲月的流逝,生活的磨礪,此刻對于“曾經”也頗有所悟,人生就像考試吧!無數次的失敗或成功伴隨著考試接踵而來,或喜或悲,或迷惘或惆悵。不是嗎?我們每走一步都是那么的艱辛,為的是成功時的一個欣喜的笑容,然而,有時換來的卻是淚流滿面,我們會很無助,唯有長嘆一聲,嘆起千層浪!

已而物理兩次不及格,情緒抑郁,于此,毅然挽起淚水,撫摸憔悴的心。待從頭,重登舊寶座,創佳績,凝萬物之力,朝蘇大,不忘今志向。

物理兩次不及格后隨筆:

1失望的淚水已浸透我幼嫩的芽兒,難道還要我生長在春夏的多雨季節,我需要冬季,干冷,凝凍著我欲裂的心!

2生活是一杯清水,簡簡單單,心在,念在,任風吹,任雨打,唯意志永存!

--450字


第9篇:回望初一,遙想初三

伴隨著秋風的拂面,我再一次踏著清漫的腳步踏入了班級的大門,此時班牌已變成了二字開頭,我獨自坐在班級的一角,靜靜的思考初一的生活,又在冥神憧憬著那不遠處的初三。

回望初一

初一時,整日抱著“天命所歸”的心態,只渴望自己每一天能夠好過一點。在缺少生活經驗,難以吃苦等重重問題面前,我顯得手忙腳亂,不知所措。整天都是晚睡早起,親眼目睹月亮的離去和晨曦的流露。起床后,匆忙吃過幾口飯就要趕忙跑去上課。在學校早自習時,“搖搖欲睡”,兩耳欲墜。老師講的課如無字天書。一大堆天文字母縈繞在我的眼前,無奈的我只能在夜晚“寄愁心與明月,隨風直到夜郎西”了。

回望著初一的這些手忙腳亂的生活,我不禁感覺自己走得十分艱難困苦。在初二的我,不再像初一時那么天真,無奈,反要迎難而上,鑄造一雙堅實的翅膀,飛向夢想的高空。

走進初二

走進初二時,攜著“連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁”的心境前進。可生活卻總是“|萬事俱備,只欠東風”每夜挑燈至深夜,在漆黑的夜晚孤獨的傾聽者鼻尖摩擦的聲響,看著外面寂靜的一片,唯有行星在我之上,與我一同度過這段時光。內心始終堅信天生我材必有用。可東南風卻始終不至,每一次的成績都已失敗和沮喪收尾,但轉眼將思緒置于《三國演義》中,想到劉備與諸葛亮為興復漢室而努力著,那我為了自己多彩的未來,何嘗不該奮斗呢?

初二的我,總覺得初三與我只隔一臂之距,觸手可及,我不禁對初三生活有了自己的想象、期待與憧憬。

遙想初三

初三的我,“路人借問遙招手,怕得魚驚不應人”。或是“但是學生多薄命,就中淪落不過君”。初三雖然看似遙遠,但終究是要到來的。我心中,初三雖苦,雖累,仔細一想,不過是為自己的未來做一次努力的奮斗。更何況樂也在其中,我們可以與學習為樂,與詩書為友,穿越于中國文學的江山中,與他們共撐小舟在學海里徘徊,即使不能風調雨順,或者遭遇災難,那又如何,不如在苦難為背景的生活中,長嘆一聲:“醉臥學海君莫笑,古來征戰幾人回?”

只要我的初三不“蹉跎白發年”,只要在我老去后不“形影自相憐”,那便是我所憧憬的初三生活。

站在初二的高山上,望著自己一步步走來的腳印,心中頓生豪氣,望著那遙遠的天空與未來,只渴望自己煉造一對翅膀,翱翔在天際,站在青云之上,像王之煥一樣“更上一層樓”!

心中的那只雄鷹翱翔在天際,在不斷的怒吼。我也想擁有一對翅膀,飛翔在自己的那片天空,自豪的歌唱著……

    初二:李星翰

--1000字


第10篇:春的遐想

春姑娘吹著口哨向我們走來,盈盈的笑著,她揮舞這萬條絲線、忙碌而愉快地為大地萬物紡織春裝。

你瞧,春姑娘為天空哥哥紡織了一件蔚藍色的大衣,大衣像透明的鏡子那樣明凈。厚厚的白云妹妹,一團團的如棉花,一陣陣的如松濤,掛在天這邊,綴在天那邊,把藍天哥哥裝飾得如畫一般。

在昂首挺胸的大山爺爺前,春姑娘為嬌小可愛的草地弟弟鋪上了一塊碧綠的絨毯,一棵棵小草從堅硬的泥土中探出頭來,好奇地望著周圍的一切。這絨毯如此平展,就好似風平浪靜的海洋。

你側耳傾聽,聽見了什么?春姑娘的新衣讓溪流叔叔從他的冰被子里鉆出來,從冰白色變成透明,叮叮咚咚的敲著小鼓叫醒別的朋友,溪流叔叔歡快地盤旋在青山翠谷之中,時而像根根銀線,時而像屢屢綢帶。

春姑娘為花姐姐紡織了一件別出心裁的紅袍,害羞的花兒們見了,露出了燦爛、迷人的笑容。像織不完的錦那么綿延,像天邊的彩霞那么耀眼,像高空的長虹那么絢爛,那么美麗動人。

……

勤勞、美麗、心靈手巧的春姑娘把春天裝扮得如此絢麗多彩,真是令人流連忘返,心曠神怡。多么希望春姑娘永永遠遠留在春天里。

    深圳市水庫小學六年級:劉琛

--450字


第11篇:青春遐想

青春像一座山,你召喚它,沒有回應,于是你就向它走去。

——題記

我有那無比絢爛的青春,于是我有了生機盎然的世界。青春如一片豐收恬淡的莊園,碩大的希望與幸福等待著我的一閃而過而采擷滿懷。青春中沒有等待的果實,只有昂揚的斗志去收獲,青春里的我們雖沒有指點江山的豪邁壯舉但也不乏為了薄發而厚積的深沉。

我們為青春的多姿喝彩,為青春的凌云之志折服,但同時也為青春的短暫而慨嘆。我們的青春沒有驀然回首,卻充盈著“請纓提銳旅,一鞭直渡青河洛”的雄心大志。我們手握青春暢游世界去體會比薩斜塔的真理的威嚴。去體會那萬里長城逶迤的氣壯山河,更去手握一根草去面對同樣于勁松的大地春天的一絲微笑。同樣,我們的青春中亦有那摔倒的痛楚與無奈,亦有那失望與傷心。但是,青春中經傷痛洗禮的我們更學會了堅強,風雨中,我們毅然而起。

青春中的我們也手捧文化遺產細細咀嚼,我們渴望“觀古今于須臾,撫四海于一瞬”,于是我們隨李白共聽蜀國銳的天籟之音去憧憬自然,我們隨徐霞客游歷祖國大好河山聲嘆天地的鬼斧神工,我們更與杜甫共賞三吏三別哀嘆自古悲情,我們的青春中充滿求知與好奇。所以在知識的海洋中遨游我們孜孜不倦。

我們打造自己的青春,編織自己的夢想,與高山雄偉對話,與黃河神圣的母性暢談。哦!這就是我們的青春,無怨無悔中我們奮勇爭先,盡情收獲。青春如畫,與生命長河的交相輝映更顯生機與活力。

青春是首歌,跳動的音符見證我們永遠昂首向前,一路颯爽,一路潑灑。

--600字


第12篇:青春遐想

青春像一座山,你召喚它,沒有回應,于是你就向它走去。

——題記

我有那無比絢爛的青春,于是我有了生機盎然的世界。青春如一片豐收恬淡的莊園,碩大的希望與幸福等待著我的一閃而過而采擷滿懷。青春中沒有等待的果實,只有昂揚的斗志去收獲,青春里的我們雖沒有指點江山的豪邁壯舉但也不乏為了薄發而厚積的深沉。

我們為青春的多姿喝彩,為青春的凌云之志折服,但同時也為青春的短暫而慨嘆。我們的青春沒有驀然回首,卻充盈著“請纓提銳旅,一鞭直渡青河洛”的雄心大志。我們手握青春暢游世界去體會比薩斜塔的真理的威嚴。去體會那萬里長城逶迤的氣壯山河,更去手握一根草去面對同樣于勁松的大地春天的一絲微笑。同樣,我們的青春中亦有那摔倒的痛楚與無奈,亦有那失望與傷心。但是,青春中經傷痛洗禮的我們更學會了堅強,風雨中,我們毅然而起。

青春中的我們也手捧文化遺產細細咀嚼,我們渴望“觀古今于須臾,撫四海于一瞬”,于是我們隨李白共聽蜀國銳的天籟之音去憧憬自然,我們隨徐霞客游歷祖國大好河山聲嘆天地的鬼斧神工,我們更與杜甫共賞三吏三別哀嘆自古悲情,我們的青春中充滿求知與好奇。所以在知識的海洋中遨游我們孜孜不倦。

我們打造自己的青春,編織自己的夢想,與高山雄偉對話,與黃河神圣的母性暢談。哦!這就是我們的青春,無怨無悔中我們奮勇爭先,盡情收獲。青春如畫,與生命長河的交相輝映更顯生機與活力。

青春是首歌,跳動的音符見證我們永遠昂首向前,一路颯爽,一路潑灑。

--600字


第13篇:初三生涯感悟——初三獨白

指末沾染了天際落日的霞光,月影疊光照夕陽安然西下,落絮齊飛共長天一色,余輝清照往返城市的喧嘩。

淡淡的光影斑斕的八六年映盡,交替輪回的四季,安然的上演傷感的劇集,風花雪月的神話,終究是一場水鏡揚花,走過眉間的落紅,沿途的風景薩滿揪心的疼痛,倔強前行的腳步,踩亂滿地的零碎,嘴角苦苦的微笑,轉身后卻忘記說再見。

書山有路忘了歸途,學海無涯忘了時間,一紙的心酸,銘刻成寒窗的誓言。

鐘表滴滴答答地響著,日子一天天的被翻過,書桌上的倒計時數字越來越小……就這樣,日子一天一天地被認真復印,時光在強強的流逝。眨眼間,回眸間,揮手間,烈日喘息著從我們的腦后,腳前漸漸淡去。

會有那么一瞬,世界開始變得昏暗,人生開始變得迷茫,宛如雨滴墜落的前夕,壓抑的烏云,躁動的空氣,聒噪的敲打著不安的心靈。

前方的道路模糊了,前進的方向迷失了,前路的光芒黯淡了。有那么一瞬,我們會想放棄,對著自己說:“就這樣吧,我也只能做到這樣了。”然后開始渾渾噩噩的過著一天,又一天……

漸漸地,不知什么時候起,父母的嘮叨聲多了,和老師的談話時候也開始多了,在漸漸的,發現朋友們不知什么時候起,一個個離我而去,于是將自己關閉起來,不再對人海闊天空,侃侃而談。

光陰邁著一成不變的的腳步,不疾不緩的走著,走過一個個春夏秋冬,走過一個個月陰日晴。也走過我漸漸墮落的道路。

成績差了,老師對我失望,父母手中的板子也是換了一根有一根,昔日的好友也是漸漸的不再聯系了,我繼續我行我素。

屬于我的天空漸漸變得黑暗,黑暗中我不斷摸索,也不斷碰壁,卻依然倔強的不肯認輸,父母的嘮叨漸漸地淡了,直至沒有聲音。再然后,我一人在黑暗中摸索著出路,四周沒有一絲聲音,靜的可怕,靜的詭秘,靜的……死氣沉沉……

忽然就習慣冷眼觀察世界了,對社會的簡單形容就是:全是人,全是人,全是人。若想不被淘汰出局,就要變強,成為強者,只有踩在別人的頭上了,你才不會被永遠的壓迫!然而,在這個應試教育的國家,唯有高學歷,你才能成為強者。于是盤然醒悟,開始向上趕,希望自己還有機會,還有希望,但事與愿違,之前落下的太多,你如何補?從何補?曾經的自尊不許我做所謂的人下人,可是現實的差距給我無限的壓力,漸漸地,自信開始被打磨,最后自暴自棄。

然后開始混日子,算著日子慢慢離去,自己慢慢的頹廢,好不甘心,但又能做什么?基礎沒有跟上,老師新教的不懂,沒有人認為我是真的回心轉意了,對我不理不睬,看我一人默默的發展,自生自滅……

人生彎彎曲曲水,世事重重疊疊山。一個不慎,就這樣進入迷途,如此,不如早為今后的道路做鋪墊!

在放手,抓緊,放手,抓緊中度過初三,人生的第一個轉折點,就這樣錯過,懊悔,責罵,一時間我沒有反應過來,隨后,父母繼續奔波,我漸漸懂事,于是,新的學校我要綻放新的光彩!人上人,不是那么簡單的,但若不努力,那么連機會都不會有!

不再過分迷戀昨天,今天和明天我要抓牢,不想再一無所有!

    高一:胡智鴻

--1200字


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