做一只發奮向上的“蝸牛”作文500字15篇

第1篇:做一只發奮向上的“蝸牛”

“我要一步一步往上爬,在最高點乘著葉片往前飛……”這是一首歌,名叫”蝸牛“。在我們的生活中,蝸牛是一種不起眼的動物,但是他有一種發奮向前的精神,遭遇多少風雨,多少困難,他永遠在向上爬。我們應該像蝸牛一樣,努力向上爬,不應該遭受到一點挫折就放棄。俗話說:“在哪里跌倒就從哪里爬起來。“

每個人都要做一只發奮向上的”蝸牛“,雖然行走的過程很慢,很辛苦,但是我們也要努力向前,不怕困難,敢于克服困難。其實最大的困難就是自己不堅持下去。

記得我有一個朋友叫阿斌,又一次他去比賽網球。到了大半場,他已經體力透支了,把手舉起來也會覺得很吃力,比分快被對手追上來了。休息的時候,阿斌喝了許多水,休息了一下。我走向他,跟他說:”斌,要是不行就放棄吧,壞了身子不好。“忽然,響起一個洪亮的聲音:”比賽還沒分出勝負,怎么能放棄呢?我們都是一只堅持不懈的蝸牛,不能輕易放棄。”他的這句話深深的刻在了我的心里。對,我們都是一直堅持不懈的蝸牛,不能輕易放棄。于是,阿斌靠著自己堅強的意志和不易放棄的精神進行著比賽,最后,阿斌獲得了成功。( 滄州市銳燁鋼管 - 滄州文學 www.ykqbod.tw )

每個人都是一只堅持不懈的蝸牛,沒有失敗者,只有不敢面對困難,輕易放棄的人。

    廣東廣州海珠區南邊路小學六年級:潘煒釗

--550字


第2篇:做只蝸牛

走在回家的路上,看到一個老師正在對著一群孩子說:“你們一定要好好學習,這樣才能攀登到人生的頂峰,這樣才”聽到這兒,我禁不住笑了,小小的孩子怎么懂得人生。

時常聽別人說人生就像登山,我們應該努力攀登到頂峰,這樣才不枉此生。孰不知峰頂永遠是巴掌大的一塊地方,它始終容不得更多的人將它踐踏在腳底。當然最終有更多的人被永遠的遺留在出山頂以外的地方。難道我們能說沒有到達山頂的人是不幸福的嗎?

有誰可以肯定地說站在山頂的就一定會高興。或許他們在站在峰頂的那一刻才明白來時太匆忙,有很多珍貴的東西都被忽略了。

為什么不嘗試做只蝸牛。是的,它的速度很慢,但它每個腳印里有的只是充實,沒有空虛。或許會有很多人說充實有什么用,如果想蝸牛那樣的爬行怕是一輩子都無法領略到山頂的風光了。( 滄州市銳燁鋼管 - 滄州文學 www.ykqbod.tw )

可是這又有什么關系呢?或許你在很慢的爬行中,領略到了人間的美麗,或許你所走的每一個腳印里都充滿著力量,也許這里兩可以使你在關鍵的時刻騰飛而起。

如果當你開始像蝸牛一樣的前進時,每當走完人生的一個階段,你的心里都會蕩漾著幸福,回首看著自己的腳印你只會微笑,不會懊惱。那時的你或許會納悶為什么那么多人都會喜歡買后悔藥。

“我要一步一步往上爬,在最高點乘著葉片往前飛”耳邊又響起周杰倫的歌聲。

--500字


第3篇:一節奮發向上的課

上課了,殷老師帶著微笑走上講臺說:“我們今天上一節激勵我們奮發向上的語文課。”教師里靜的出奇,同學們都很好奇的望著老師。

說完,老師把書翻開,在黑板上寫著六個字“狼牙山五壯士”,向同學們說:“請按事情的敘述順序寫小標題。

老師把劉圓圓叫了上來,她先把段分好,然后一個接著一個把小標題寫在了黑板上,同學門看后哈哈大笑。”自然段沒分隊,小標題可能寫對嗎?”老師似乎生氣地指了指黑板,“你們認真看我怎么分段寫小標題的吧!”

只見她在黑板上寫著段和小標題,過了一會兒段和小標題都清楚地寫在了黑板上,概括為:接受任務、痛擊敵人、引上絕路、頂峰殲敵、英勇跳崖。之后,老師還講了他們的危險經歷,是我們無比感動。同學們連忙把板書寫在了自己的本上。

講完后,老師對我們說:“五位壯士不僅屹立在狼牙山頂峰,也想豐碑一樣屹立在我們的心中,我們要熱愛自己繁榮富強的祖國。”

這一節是奮發向上的課,讓我體會到:分段和小標題的重要性。也告訴我:一定會繼承英雄們的遺忘,珍惜今天的幸福生活,努力學習,時刻準備為我們偉大的祖國貢獻自己的力量!!!

    山西礦區新勝第三小學五年級:秦辛禹

--500字


第4篇:迷失方向的蝸牛

再次坐在空氣凝結了的考場里,腦海里一片空白。颼颼的冷風穿過窗口吹在我的身上、心上。世界一切都在微風中搖曳,時間的影子拉得長長的,沒有盡頭……手里握著筆,卻無字落紙。耳邊響起急速的翻試卷的聲音和筆尖劃過紙張的聲音,復雜而煩亂。我的不安和焦慮在空氣中彌漫……

無形的壓力壓得我喘不過氣來。精神上的折磨,思想的虐待。我猶如一只背著沉重的殼的變形蝸牛,在求學這充滿荊棘的道路上痛苦地爬行著、掙扎著。艱難地往前方爬行,周而復始。可悲的是,無數的日子逝去了,我也僅是在道路上拖出一道短短逶迤的斷續的足跡。偶爾,露珠趁我對旁邊美好景物留戀之余把我送回起跑線上。我停住了那微不起眼的爬行,迷惘、失落。迷惘之際,路旁的銳刺重重地在我身上劃出一道道無法磨滅的狠,我的身心傷痕累累。早想逃離這條令我無助的路,但我不被允許,包括我自己。我必須無條件的要咬緊牙關往前爬,直到使命的完成。心靈早已破碎不堪,仍要繼續……

前方到底有沒有屬于我的歸宿、我所等待的戈多?我是否還有繼續爬行的資格,還是我早已被淘汰?曾想要做自由翱翔天空的雄鷹,現卻連不被世俗所淘汰的蝸牛都比不上!

--500字


第5篇:蝸牛蝸牛向上爬

我是一只蝸牛。四年級時,我的數學成績在向下滑。五年級我的數學成績在走上坡路。我想讓我這只蝸牛重新向上爬的應該是那一堂課……

在那個清爽的早晨,數學試卷發下來了。陽光明媚的早晨馬上改成可怕的黑風暴!很明顯,81。這不是我的成績!

第二節課評卷。我無心聽課,成績那么差還哪有心情聽課呢?歐老師似乎看出了我的心思。她點了我的名字讓我回答問題,我心里一驚,我沒聽課,怎么知道答案?但還是站了起來,順著同桌的提示,我還是正確的回答了問題。歐老師卻好像渾然不覺同桌幫我,讓我坐下,還說:“你看!昊禹能把這么深的問題輕松解決,真是厲害啊!”(現在回想起來,那個問題好像是弱智的計算題)。我想:額?歐老師竟然會這樣夸自己?太好啦。于是我開始專心聽課,歐老師竟然連續四次提問我,似乎有些巧合,大大表揚我,我心里像吃了糖似地,美滋滋的。

評完卷進行小測驗時,歐老師再到我身邊,輕聲地語重心長地對我說:“昊禹,這次考差了下次再來嘛!失敗乃成功之母!還有,也許向上走很困難,但總還是要慢慢走,堅持不懈走下去。只要走下去,總有一天會成功的!”

歐老師這番話讓我樂觀起來。她叫同學馬上把作業本發下去。我馬上打開我自己那本。在100分三個數字后面寫著,“拖著沉重的腳步向上走,也許會很辛苦,但總有一天會成功的!昊禹,加油!”那本子至今我還留著。

歐老師這番話讓我覺得這堂課更加豐富!更加精彩!這是我永遠也忘不了的一堂課,這堂課是我數學的轉折點。也永遠忘不了歐老師。

蝸牛蝸牛向上爬,蝸牛蝸牛向上爬,雖然困難重重,雖然背負著重重的殼,卻還是要一步步地往上爬……

沙灣中心小學六年級:梁昊禹

--700字


第6篇:讀《做一只永不放棄的蝸牛》有感

周杰倫唱過一首名為蝸牛《蝸牛》的歌,講述了他的成名過程,這本書也是講的他的故事。

周杰倫小時候喜歡彈鋼琴。那時教他的老師十分嚴厲,只要你一不小心彈錯了,就馬上拿出尺條打手掌,打紅為止。童年時代的周杰倫被剝奪了和同齡孩子一起玩的權利,每天只得對著鋼琴一遍又一遍的彈奏樂曲。而他卻沒有放棄,一直堅持了下來。

周杰倫在一次模仿秀比賽中并沒有拿到好的成績,卻意外的被吳宗憲發現,來到吳宗憲的公司。就這樣,周杰倫開始了他為期幾年的助理工作。什么活都干,有時還要負責衛生,和買盒飯。

后來,吳宗憲見他很勤奮,告訴他:“如果你能在十天之內寫出50首歌曲的話,我就幫你從中選出十首來,出一張你的專輯。”

周杰倫聽了立即跑到街上買回幾大包方便面和五,六箱礦泉水,便開始了創作,疲憊時就所在墻角打個盹兒,醒來以后就接著創作歌曲,就這樣十天很快就過去了,周杰倫如約的寫出了50首歌曲,吳宗憲也按照約定為他出了他的第一張專輯。

一夜之間整個華語樂壇就被他的歌聲征服了,周杰倫再一次采訪中說到:“我之所以能有今天這樣的成就,是因為我有著不服輸的意志,勇于拼搏的精神,還有著一定的運氣。”

他說得對,沒有不服輸的意志,勇于拼搏的精神,和一定的運氣,成功就會離我們越來越遠,要想成功就必須要做到以上幾點。只靠空想是無濟于事的,周杰倫,這一代歌壇天王,就向我們說明了這一切的一切。

我想我們也要像周杰倫那樣,做一只永不放棄的蝸牛。一直慢慢的,永不放棄的,爬向成功的頂峰。

鼓樓路小學五年級:任詩雅

--500字


第7篇:一只蝸牛的愿望

看到這個題目,你可能會奇怪,一只蝸牛能有什么愿望?那就是吃美味可口的葡萄。

初春,樹上的芽兒又嫩又綠,蝸牛開始動身了,背著沉甸甸的殼一步一步的往上爬。

這時,兩只黃鸝鳥飛到樹上,看見蝸牛大汗淋漓的往上爬,便譏諷起來:“這么早動身,只怕爬上來后葡萄都沒長出來呢!”“就是,離葡萄成熟還有6個月呢!”可是蝸牛卻不管,就一個勁的往上爬,黃鸝看它這么倔,就飛去叫所有動物來嘲笑它。

“這是我從來沒有遇到過的稀奇事。一只小小的蝸牛,居然要吃美味可口的葡萄?”小猴說。“就是,實在是太荒唐了。”蝴蝶附和說。

蝸牛聽到那么多的議論,心里有些失望,正想放棄,可轉念一想:它們都是我前進的絆腳石,不理會它們。為了愿望,一定要努力!小蝸牛想吃葡萄的欲望越來越強烈了,于是,他決定,每天不爬到24點決不罷休!

光陰似箭,日月如梭。已經到了夏末初秋的季節了,小蝸牛也已爬了一大半路程了,眼看就要吃到酸甜美味又可口的葡萄,口水直流的小蝸牛興奮不已……可惜,天公不作美,老天也不公,耶穌也不公,下起了傾盆大雨,頓時大雨如注,小蝸牛被沖刷下來。但是,偏偏就在這時候,雨停了。望著高大的葡萄樹,小蝸牛的心情十分沮喪。

與此同時,小蝸牛聽到了一個聲音:“小蝸牛,不要泄氣,我可以幫你吃到葡萄。”“誰?”小蝸牛警覺起來。“是我啊!”哦,原來是樹公公啊!“您快點幫幫我吧!”小蝸牛迫不及待地說。突然,只見樹公公不知念了一句什么咒語,1256。71片樹葉就變成了“樹葉毯”把小蝸牛“老太太坐牛車——穩穩當當”地送到樹上了。“謝謝!”正當小蝸牛喜滋滋地要吃時,蝸牛的天敵——海鷗飛來,把小蝸牛抓住了。小蝸牛眼看著到手的葡萄就這樣沒了,不僅沒有難過,反而高興萬分的大喊“我不后悔,我很幸福!”

武昌區鐵四院小學五年級 楊麗文

--500字


第8篇:我是一只蝸牛

茂密的樹葉,墨墨如綠,如滴如翠

陽光,一束一束穿透我的瞳孔

路旁的草叢浸泡在清涼的雨露之中

我緩緩的在寧靜的道路上穿行

柔軟的身軀不忘背著那重重的房子

偶爾和清風作伴

慢慢的在每個角落里旅行

    初二:淺跡

--100字


第9篇:我是一只蝸牛

我是一只蝸牛,一只站在金字塔底的蝸牛,我望著面前它龐大的身軀和在它頭頂盤旋的蒼鷹,好生羨慕。

我是一座金字塔,一座立在一只蝸牛面前的金字塔,我看著腳底那只渺小的蝸牛,心生憐憫。

我好想上去,我好想擁有和鷹一樣的權力――在高于一切的地方俯視一切。

我看到那只蝸牛癡癡地望著我,然后又向一直在我頭頂上方盤旋的鷹投出羨慕的眼光。我知道,它想上來。

我感覺到我體內有一股力量在燃燒,然后在它的促進下,我開始背著我的殼挪動我的身子,從那一刻起,我明白,我踏上了一條充滿坎坷的路。然而我也知道,我不會后悔。

終于,它背著它笨重的殼開始向我的頂部爬來。我想,他太無知了,他定的這個目標對它來說太大了,它是不可能完成的。

我一步一步艱難地爬著,有好幾次我都以為自己要滾落下去了,然而我卻都堅持了下來。我知道,我一定行的。

它在我的身體上顫顫悠悠地爬著,我想,它不久就會摔死了吧!但,沒有。它總是在就要落下去的那一刻望一眼空中的鷹,然后黏緊我的身體。

進了,進了!我離那頂端只有一步了,五步、四、三、二、一,啊!我成功了!在那一刻,我俯視著塔下的一切,然后我聽到那只鷹的叫聲,我知道它是覺得不可思議,連此刻我腳下的金字塔也這樣認為吧?!

啊!不可思議,它居然站在我的頭頂上,那只鷹也在悲鳴,它同樣覺得不可思議,更或者,它是在為自己一直以來的停滯不前而悲哀。最后,它飛走了,不知去了何方,可能是去尋它的目標去了吧!

那只鷹飛走了,不知為何,是因為它不愿意同我有同等的榮耀嗎?

不知已過了多少個春秋,我終于明白它――那只讓我們感到渺小的蝸牛為何會戰勝我,只因為它有目標、有勇氣、有信心、有毅力……

幾載已逝,如今,我又在攀登一座更高的金字塔,我看到鷹正在向天空沖刺。我已知道它當初離開的原因,因為艾柏蒂?李?卡克斯曾說過:“如果有能力做得更好,只做好是不夠的。如果能夠是自己變得偉大,在做得很好時就不該止步不前。”

……

--800字


第10篇:我是一只蝸牛

該不該擱下重重的殼,尋找到底哪里有藍天。隨著輕輕的風,輕輕地飄,你靜得都不敢歇息。我要一步一步往上爬,等待陽光,靜靜看著它的臉,小小的天,有大大的夢想,重重的殼,掛著輕輕的仰望,在最高點,撐著夜往前飛,讓風吹干流過的淚痕,總有一天我要屬于我的天。

——題記

我是一只孤獨的蝸牛,媽媽不大疼我,阿姨們對我的態度也不大好,也許是因為我長得不漂亮吧。她們總說,我要是能長得有哥哥的一半就好了。起初我有些生氣,但后來也這么覺得,也許,哥哥在每個妹妹的心中,永遠是她們的最愛,也是她們學習的好榜樣吧。不過,我覺得哥哥在我心中更像一個可以讓我依靠的肩膀。雖然他有時對我不大好,使我總傷心落淚,但我還是覺得,他這樣做一定有他的原因,只是我現在還不能夠明白而已。

我是一只自卑的蝸牛,我總愛低著頭去上學,在陽光照耀下的我,顯得有些疲憊不堪。我很想逃,逃到無人的地方,卻總也逃不掉。我不想讓別人看到我,也不想見任何人,所以總看著地面,在心里憧憬著,那屬于我的另一片天空。

我是一只只有星星才會知道我的心事的蝸牛。我常常大事小事一起扛,累了就睡,醒了就讀書,有時候還總分不清白天和黑夜。就算被人誤會,我也只好一個人獨自承受這一切,還要裝出一副很堅強的樣子,生怕被別人看穿了我的心事。所以,只有在黑夜里,那才是最最真實的我。

我是一只悲傷的蝸牛,在校讀書時,偶爾有一兩個同學或朋友來問我題。我總是盡我的全部的能力,一點也不敢出錯。總是認真地為她們講解,可換來的卻是她們的冷漠,她們總說是她們自己聰明,一點也不用靠別人。其實我并不奢求什么,更不是要她們感謝我,只是不明白。漸漸地,我對周圍的一切都變得莫不關心了,也對任何人都失去了信心。漸漸地,我也變得很冷漠了,一點也不想跟任何人說話,因為我怕受傷。

我想用學習來掩飾這一切,忘記所有人和事,用逃避的方式來解決。每天下午一放學,我就一個人去書店看書或直接回家,我想這樣試著麻痹自己,也想讓那些看不起我的人對我刮目相看。這樣日復一日的學習,使我的學習成績突飛猛進,老師和同學們也漸漸對我關注起來,媽媽和阿姨對我我的態度也有所改觀,可他們360度的改變,卻讓我覺得是一種施舍,我根本不稀罕也不想要這種施舍。

隨著四季的變化,時間飛逝,我漸漸長大了。也比其他同齡人顯得有思想。我有我的主張,也有我自己做事的方式。周圍的人對我總是維恭維敬,好像小狗一樣,整天跟著我,總是冤魂不散。可她們的行為卻令我很厭煩。我總是用各種各樣的方式去回避她們,逃到了只有我,任何人也進不去的世界。

我的成績總名列前茅,好多人也因為這而認識了我。為此,我開始有點驕傲也有點松懈了。可每每一想起以前一切的一切,我就想使勁地往上爬,爬到最高處,讓所有人都傷不了我。因為我害怕受傷,害怕有一天從噩夢中醒來,夢天使告訴我這一切都是夢境不是真的。我很怕這一切又會回到過去,回到那個受盡委屈的童年……

我不知道該不該放下心中的重擔,繼續我未完成的夢想。每天早晨,我總喜歡對著天發呆。晚上,卻又為早上那些委屈的事傷心落淚。不過我知道,我一定要好好學習,為自己的理想而奮斗,我要一步一步地往上爬,努力地尋找著屬于我自己的一片天空。因為我知道,在最高點,有一個人在等著我,等著我的到來,等著我的雙手去擁抱他。我相信,總有一天,我會找到屬于我自己的幸福……

遠方的他,一定會牽著我的手,帶著我走向明天,帶著我走向那滿山都開著櫻花的地方,帶著我走向那冰天雪地的北國,在雪地里看星星,在山上看日出,在海邊看夕陽。不管發生什么事,他永遠都會用左手,牽著我的右手,就算在熱鬧的集市里,也不會把我給放開。他會帶著我走向未來,走向我一直憧憬著的幸福的明天。即使天荒地老,也永不言棄。

--1500字


第11篇:一只蝸牛的幸福旅行

從前,有一只小蝸牛,他的愿望是經歷一次幸福的旅行。

他爬呀,爬呀,爬到了一座小山上,看到那里非常美麗,有鮮艷的小花,有綠茵茵的草地,他在草地上玩了一會,又爬呀,爬,居然爬到了一個外星人的飛船上,他在飛船上看到外星人全身黃色,眼睛大大的,鼻子尖尖的,飛船帶著他飛了起來,小蝸牛看到星星從身邊劃過,月亮對他微笑,太空真美呀!過了一會兒,飛船帶著小蝸牛來到了一個陌生的星球。一些長相奇特的外星人,圍著小蝸牛說:“這就是地球上的小蝸牛呀”。小蝸牛聽了他們的話,心里美滋滋的。然后,他愉快地留在了外星球上。一天一天過去了,小蝸牛也長大了,外星人和小蝸牛相處也很好,一天,外星人對小蝸牛說:“謝謝你給我們星球帶來了地球的動物,你現在可以回家了。”小蝸牛依依不舍地上了飛船回到了地球。

回到地球,小蝸牛想:我的旅行中就想幫助別人,這樣的旅行才有意義呢!

信陽市第三實驗小學三年級:趙益銘

--400字


第12篇:一只蝸牛的幸福旅行

一陣春雨過后,空氣新鮮,花草樹木都被雨水洗得油亮油亮的。有一只可愛的小蝸牛背著她的房子要去旅行了。

她來到外公家的菜園里,雨后的這天晚上,一只蜈蚣因為冷,悄悄的爬到外公的雨鞋里,第二天早上,外公要出去做事,外面的地上濕漉漉的,就穿雨鞋出門。外公一穿進去,蜈蚣受了驚嚇,咬了外公的腳,把外公疼得嗷嗷直叫,邊叫邊說:“快,快,快去找一只蝸牛來。”蝸牛的口水可以解蝸牛的毒,外婆趕緊到菜園里去找,東找西找,發現了這只正在旅行的蝸牛,外婆小心翼翼的把他帶回了家,趕緊把他放在外公的腳上,外公坐著一動也不動,忍著劇烈的疼痛,外婆也一樣屏住呼吸,小蝸牛把頭伸進殼里,一動也不動,過了一會兒,小蝸牛覺得周圍沒有動靜,就把頭伸了出來,只見他把左邊的觸角伸了出來,縮進去,又把右邊的觸角伸了出來,縮進去,就這樣一伸一縮,一伸一縮,他用觸角探測了一下周圍的環境,似乎感覺沒有什么危險,便放心的在外公的腳上爬了起來,只要小蝸牛爬過的地方就會留下小蝸牛的口水,那口水非常清涼,大約過了十幾分鐘,外公才悄悄的把他取了下來放在一個盒子里,并且獎了他一片嫩嫩的綠葉。

就這樣連續養了三天,每天小蝸牛像一位醫生一樣幫助外公,添蜈蚣的毒,每天都得到了外公的小獎勵,蝸牛別提多開心了。

三天后,外公把他放回了原來的菜園里,并且找了一棵最大最嫩的青菜,把他放在菜底下讓他繼續去旅行。

蝸牛這次一次幸福的旅行,因為他幫助了別人,讓別人快樂也就是讓自己幸福!

    湖北省武漢市武昌區四美塘小學三四班三年級:胡可

--650字


第13篇:自強不息奮發向上

我們學生將來都要走入社會,只有具備自強不息的品格才能立足于社會,成為有所作為的人,那么,我們要樹立遠大的理想,堅定的信念;塑造堅毅剛強,奮發向上的性格;要充分發揮主觀功能動性。

理想,是人們向往并為之奮斗的崇高目標,是引導人們自強不息的人生路標,是鼓舞人們奮發向上的精神力量。信念,是對理想的支持,沒有信念,理想可能發生動搖。我們只有有了遠大的理想,才能有學習的動力。沒有理想,如同斷了線的風箏,無法高高的飛翔于藍天。

自強不息是一種奮發向上的精神面貌,是一種不怕困難,勇于奉獻的精神。俗話說:“明知山有虎,偏向虎山行”。只有不畏困難,不懈奮斗奮斗,才能實現人生所向往的目標。

每一位自強者在追求理想的過程中,只有充分發揮主觀能動性,進取創新,從自我做起,從點滴做起,才能達到成功的彼岸。2000多年前,荀子就發出了“制天命而用之”的強音。雙耳失聰的貝多芬也增竟以一生的實踐來證明他的“扼住了命運的喉嚨。”

自強者發揮主觀能動性還有一個重要方面,即要有勇于突破舊時候的思想,敢于創新。

同學們,讓我們創造出比革命前輩更加輝煌的業績把!

--450字


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