偶班的“營養套餐”作文500字15篇

第1篇:偶班的“營養套餐”

我們班的“營養套餐”可是從四面八方,五湖四海聚集而來的。他們在我們班可是鼎鼎有名的。想品嘗嗎,跟我來!

“肉白菜”

偶班有一位姓蔡名恩澤的人,因為姓蔡,所以外號叫做白菜,至于為什么加上一個肉字,還有一段來歷呢!

這周正好是我們組掃地。放學了,全班的同學都哼著小曲兒回了家,只留下白菜和我們掃地的人在教室,只見白菜一手拿著筆,一手扶著本子,頭左搖右晃地,在那里寫作業,我們掃地掃了大半天,幾乎掃干凈了,那白菜還慢慢吞吞地寫著。我無可奈何的看了一眼說道:“白菜,你打算打著燈籠回家呀,還是在學校過夜?”白菜白了我一眼,若無其事地繼續寫下去,手里還摳著什么。我在心里暗暗想:哎!我估計,就這速度,比烏龜從喜馬拉雅山跑到太平洋吃一塊肉還慢!我搖了搖頭,將地上的紙屑撿起來,讓大家回家。這時,白菜也完成了作業,和我們一起回了家。唉,這個“肉”白菜。

“獨眼板栗”

星期五上數學課時,板栗開始了個人表演。

板栗拿起都在玩的拉面王,用手將拉面王擠成一個綠色的小圓片,貼在了一只眼上。我一看,一手捂著嘴,一手摁著肚子,怕笑出聲來。孫雪拍了拍他,示意他別做了,可是板栗不耐煩的推了她一下,瞪著她,眼珠子都要落下來了,腮幫子鼓得跟饅頭似的。我心里不禁想到:可憐天下同桌心那。

甜嘴“雞蛋”

要說誰的嘴最甜,那非雞蛋莫屬了。

星期五的下午,我終于借到了《知音漫客》。正當我津津有味的看著時,不經意的發現雞蛋正目不轉睛的盯著我的書。我趕緊合上書,雞蛋雙手合在一起,懇求道:“宗若涵姐姐,借我看看唄,看看唄!”“不。”我堅決地回答道,還搖了搖手。“宗若涵姐姐,你最好了,求求你了。”我雙手在肩上增了增陰陽怪氣地說:“天哪!太痛苦了,這話太肉麻了,全身起雞皮疙瘩。”說完便跑得無影無蹤。

路上我還在想:這家伙,我有那么老嗎?人家還是未成年少女呢。實在受不了,不過偶不吃這一套!

看了我的介紹,你們是不是已經有點心動了?心動不如行動,趕快來504班認識他們吧!

    河南油田第五小學五年級:宗若涵( 滄州市銳燁鋼管 - 滄州文學 www.ykqbod.tw )

--800字


第2篇:書籍是全世界的營養品

書籍是全世界的營養品。

書是我們常見的東西,如果沒有書,我們就沒有糧食。記得有一次我讀幼兒園,看見大哥哥,大姐姐,拿著書在外面大聲朗誦的時候,我就決定好好讀書。那次起我就便開始學生字,我開始覺得簡單,后來就決得有點難兒。但是有母親的輔佐我進展一切十分順利。后來我上一年級,母親給我買伊索寓言,愛的教育,童話故事等等。我看得津津有味,有時還忘了吃忘了睡,母親經常為了這事常說我。

有一次,母親問過我書籍是全世界的營養品,是什么意思?“意思是如果沒有書,我們就沒有了糧食,就無法吃到有營養的食物。書就是我們的營養品,把書讀好,就可以吃到有營養品的食物。對不對?媽媽。”我毫不猶豫地回答。“燕兒,你只對了一半,正確來說書就是對于精神就好像糧食(或者營養品)對于身體一樣,可以讓你精神不饑餓,不空虛,就好像精神補充營養。”母親嚴厲地說。從此我對書籍是全世界的營養品十分理解。

我還讀過許多關于愛讀書的詩句有要知天下事,須讀古人書。讀一本好書,就是和高尚的人談話。讀書百遍,其義自見。讀書有三到,謂心到,口到,眼到。書讀百遍不嫌多,遍遍都有新收獲。

書是人類的朋友,是我們以后的前途。( 滄州市銳燁鋼管 - 滄州文學 www.ykqbod.tw )

    廣東深圳寶安區松崗燕川標尚學校五年級:林曉燕

--500字


第3篇:說一套做一套

現在為人師表的教師在慢慢蒸發著。

領書的日子到了!

看著一捆捆的新書,誰都坐立不安。我意外地發現了有一位大朋友也顯得特激動。定睛一看,原來是班上某同學的媽媽,也是這所學校的教師。看來她是替她女兒來領書的。

發書開始了。

“我也幫忙發吧,書這么多。”那位大朋友微笑地走上講臺桌與班主任一起發起書來。

領到書的同學立刻前摸摸,后看看,生怕這是一本受傷的書。領到稍微有點皺的書的同學只得自認倒霉,哀嘆幾聲。領到完美無缺的書的同學則不斷暗喜,有的還偷偷地對書吻了一口,在害羞地望望四周。

在迫不及待地審查完自己的書后,我隨意地望了望周圍。

無意間,我看見……

致使我的眼睛無法再離開那個角落。

那位大朋友――所謂的教師,在她女兒的位子上認認真真地挑著她手里準備發下去的一疊書。一本又一本,每本都聚精會神地觀察著,再擇決出一本最新最好的書留給她女兒。是那樣的一絲不茍!

呀?我驚訝道。無語了。

耳邊聽著班主任“每本都一樣,大家不要挑”的聲音,眼睛看著角落里那位大朋友――依然認真如故。她在自己班里發書時也是這樣說的吧?!

這是個受人尊敬的教師?說一套做一套起來是這樣正大光明,是這樣不顧一切,是這樣不在意50雙初二學生的眼睛。

哦!這就是一個為人師表的教師。

--500字


第4篇:套圈?圈套

一個星期天的下午,我走在回家的路上,踢著路邊的小石頭。不經意間,石頭滾到了一個三四十歲的叔叔面前。我看看他,他看看我,只見他站在一棵松樹下,面前擺放著一些小物件有煙﹑有首飾﹑有飲料、還有我們男孩子最喜歡的變形金剛,手里拿著幾個塑料圈,還不停地吆喝:“快來套圈呀!大的一元三個,小的一元六個,套中香煙給香煙,套中玩具給玩具。天上掉餡餅了!快來套圈呀!”這一吆喝還真引來不少人。

一個年親人經不住香煙的誘惑,買了十五個大圈站在紅線后面,想自己的目標拋去“啪”一聲輕飄飄的圈子落在了香煙旁的空地上……

我想:這個人真笨!如果是我準能套中!那個賣圈的人似乎看出來我的心思問我要不要試一下,雖然我有些猶豫但最后我把一元錢給了他,換了六個小圈,我站在紅線后面,想我的目標拋出了圈子,可圈子又薄又輕,像中了魔似的不聽我的“指揮”落在了變形金剛的旁邊,一個個圈子重復著悲慘的命運……

晚上,套圈的那一幕又出現在我的腦海中,仔細一想,才明白:那人利用了我們貪圖小便宜的思想想,才使他腰包鼓起。

原來我是中了他的圈套。

    嵊州市剡山小學六(2)班六年級:高一涵

--500字


第5篇:營養餐

咦?這全校第一鬧班怎么今天突然這么安靜?太陽打西邊出來了?讓我帶你去看一看吧!

哦!原來是令人盼望已久的營養餐今天終于發放了。

這事還得從頭說起呢!一個星期前,同學們都在討論一個熱點話題——營養餐。一下課大家就熱火朝天地討論著。“營養餐”是國家為貧困地區的學生免費提供的一種間食,通常在上午兩節課后發放,主要有牛奶、面包、雪餅、仙貝等。每天三樣食品,變著樣發放。營養餐一直吸引著同學們。有些同學說;“營養餐都有什么東西?”有些同學說:“快急死我了,快點和我們見面吧!”有些同學則圍在老師身旁,問這問那,看樣子想從老師那里得到一些信息。

今天上午兩節課后,兩位老師提著裝滿食品的白鐵皮桶來到我們班,喜笑顏開地說:“從今天開始發放營養餐了。”同學們高興地一蹦三尺高,異口同聲地說:“太好了!太好了!耶!”大家怎么也按奈不住心中的興奮勁,眼操也不好好做,目不轉睛地望著老師一樣一樣的把好吃的食品放在同學們的課桌上,個個都饞涎欲滴。王磊同學恨不得馬上吃掉這些美味。那興奮勁,高興勁猛漲。終于熬過了“漫長”的眼操時間,大家便迫不及待地拆開包裝,大口大口地吃起來。有的同學一口奶一口面包,有的同學細嚼慢咽,有的同學一邊吃一邊咂咂嘴,還有的同學興奮地不知該先吃什么好。教室里彌漫著誘人的香氣。

我想:國家為了我們的身體健康,投資這么多錢發放營養餐。我們一定要好好學習,擁有了知識,長大了為祖國的建設添磚加瓦,使祖國更加繁榮昌盛!

    吉林延邊吉林省汪清縣四年級:岳雨晨

--650字


第6篇:營養“大餐”

今天,我們數學老師給我們組織了一次關于營養配餐的活動,這是一次剛出爐,還熱乎著的活動!我們以前從未搞過這類活動,這是既能學習,又能滿足食欲的好活動!

開展這項活動,難免有一些小插曲:

今天上午上數學課,因為紀律不好,導致卷子沒有對完,所以下午配餐前我們要把卷子對完!

終于等到對答案啦!激動的心情難以抑制,心里很緊張,如果紀律還不好,就會取消這項期待已久的活動,但是,教室里無比的安靜,每個同學都前所未有的認真,很快,卷子就對完啦。

下面老師開始宣布要求,有位同學實在憋不住啦,拿起筷子就吃,老師大吼道:沒我命令,誰也不能動筷子!”老師宣布完要求,莊重而又不缺乏幽默地說:“開動啦!”

我們一個個就像饑餓的狼一樣,瘋狂的撲向食物,不停地把食物送進嘴里,就像有一種一搶而空的沖動,迫使我們瘋狂的咀嚼著,但是,老師來檢查時,說:“這項活動的目的是營養,可你們組全是大魚大肉,雖然好吃,但營養不均衡,使你們組偏離了今天的主題,可惜,你們組不能得第一……”我們很是傷心,做了一個失敗的“大餐”!

回到家,媽媽對我說:“你們要能得第一才怪呢!你們難道變成肉食動物了,光吃肉,忽略了營養。”

這件事告訴我們,無論做什么事,都要用心用腦,不能盲目去做,即使再好,偏離了主題,也是無用功!

黃河路第三小學六年級:肖一鳴

--550字


第7篇:小學生營養早餐食譜

小學生一周早餐食譜 方案一

星期一早餐食譜:面包或牛奶小饅頭(超市有售),蘋果。

星期二早餐食譜:牛奶,饃夾肉。

星期三早餐食譜:牛奶,雞蛋。

星期四早餐食譜:粥(燕麥粥、紅豆粥、八寶粥、紫米粥、銀耳蓮子粥、綠豆粥等,可根據季節和身體狀況調換),水。

星期五早餐食譜:餛飩。

星期六早餐食譜:粥,雞蛋,牛奶


星期日早餐食譜:豆漿,包子,涼拌小菜(西芹、花生米、黑木耳、胡蘿卜、黃瓜、生菜等,可根據實際情況,科學組合)。

小學生一周早餐食譜 方案二

星期一早餐食譜:面包、牛奶

星期二早餐食譜:蛋糕、生西紅柿一個

星期三早餐食譜:煮雞蛋、黑芝麻拌海帶絲、豆奶


星期五早餐食譜:香腸、糖拌西紅柿、牛奶

星期六早餐食譜:泡面、牛奶

星期日早餐食譜:面包、果醬、火腿腸、牛奶

    六年級:徐林瀟

--300字


第8篇:2012年,營養午餐風波難平

說起2012年發生的大事,那可是像盧溝橋上的獅子一樣,數也數不清:倫敦奧運會勝利閉幕,我國健兒奪得金牌總數第二名的佳績;十八大隆重召開,黨中央提出“建成小康社會”的目標;曾經火熱的奧數比賽,成為過街老鼠,人人喊打……可我覺得,與小學生息息相關的大事,莫過于貧困山區的孩子們在政府的關心下和愛心人士的幫助下,吃上營養午餐的事。

正當大家為山區兒童不用再餓著肚子上課感到高興時,2012年10月的《羊城晚報》發出一則驚人的消息——《營養午餐有貓膩》。在湖南山區支教的大三女生小梁連發微博,揭露黑幕:國家按每個孩子撥款3元的營養午餐,到了孩子手上,卻只有一盒200毫升的牛奶,一片直徑6厘米,厚1點5厘米的小面包。看到這里,我不由得大吃一驚:支教老師的話應該不會有假吧。一塊巴掌大的面包就能當午餐,這不是要把孩子們餓壞嗎?

想到這里,我心痛極了,心想:孩子的未來,就是國家的未來,民族的未來。如果連孩子們都不能吃飽,不能保證健康成長,我們的國家還有明天嗎?可自己還這么小,能為山區的孩子做些什么呢?我左思右想,決定上微博“@營養午餐”瞧瞧。別說,還真找到了“營養午餐”的官方微博。從一行行文字中,我看見志愿者號召各界人士為山區兒童獻出一份愛的熱心腸;聽到“只要人人都獻出一點愛,世界將會更美好”的歌曲。咦,上面還公布一個愛心賬號呢。還等什么呢?我連忙纏著媽媽,讓她通過網上銀行匯去100元。想到這不多的100元,可以幫助一個孩子安心地享用一個月的營養午餐,我心里快樂極了。

愛心不容褻瀆,政策不能歪解。再過幾天,2013年的鐘聲即將敲響,多么希望在新的一年里,國家的好政策都能落實到實處,貧困山區的小朋友們能吃上豐富可口的營養午餐。

    福建泉州豐澤區泉州市第二實驗小學三年級:鄭塏燁

--750字


第9篇:我的暑假套餐

加油,加油~暑假不遠了。往年的時間像水一樣嘩啦嘩啦的過了,用老媽的話說:初中生要比小學要會安排時間耶。那么,嘻嘻,來做個暑假套餐好了。

套餐之一:湖光山色

使勁的跑啊跑是我的計劃之一。我們中國的風景優美的地方有很多,真要一處不漏地跑完也是一件不容易的事,所以要早做打算。樹木是最茂盛的時期,荷花最艷最美的時期,放假最長的時期非暑假莫屬了,我想那時的景色應該是很美的。雖然有著炎炎烈日,但也未嘗對自己不是一個考驗,而美麗的景色就是對你最好的回報。聽著知了清脆的鳴叫,賞著一池美麗的荷花,品著一瓶清涼的山泉,難道不是一件愜意的事嗎?

套餐之二:書海遨游

平時呢,一本后厚厚的書拿在手里左看右看,就是太厚了,555,只好咬了咬牙放回原處。可暑假就不一樣了,我得好好看個天昏地暗才罷休。名著、小說、作文、雜志……一概通吃,也不枉這一個暑假了。《飄》《圍城》《品三國》《綠野仙蹤》《誓鳥》……一定要把書看個底朝天才行。否則,那么多天的“痛苦折磨”豈不是白費了?哈,夏天看書,在加點“配料”會更好的。那就是一瓶自己喜歡的冰水,一邊看書一邊喝,慢慢品嘗。清清涼涼的水會使你完全沒有了浮躁,更投入與書中,與書中的人物共舞,更有一種在書海遨游之感。

套餐之三:挑戰廚房

臉紅的說一聲:我至今都不會做幾道菜,西西~暑假得好好學習學習。嗯嗯~說正規的理由就是:擺脫依賴的一步,自己的事情自己做。說自己真正的想法就是:好好玩的,而且可以吃到自己喜歡的食物,按自己的想法做菜,發揮創意,那么會有一種有趣的感覺,還可以在不知不覺中培養自己的情趣。夏天挑戰廚房可以偷懶,而且夏天做菜也簡單,涼拌的都可以做了,越簡單有時就越有一種清涼之感,何樂而不為呢?當把幾樣菜做好了之后,看著漂亮的菜放在餐桌上,就會有一種成就之感,這種成就之感漸漸地積累起來,我們就會成為一個自信的人。

套餐之四:胡寫亂畫

看了那么多的小說、故事,心里癢癢的,干脆自己也拿起筆來寫一寫。寫得好的話,混點稿費也是挺不錯的。先寫鬼故事,因為我們都沒見過鬼,嘻嘻,所以胡編亂造是很不錯的。反正就是諷刺丑惡的事物,最終邪不壓正。怎么恐怖就怎么寫,嚇死人不償命。網上有人說過:1000字500元耶,賺翻了。^_^再寫寫小說,把自己當作小說中的那個人,造成自己喜歡的場面,很不錯的。(假想派……)反正呢,寫文章的最大好處就是賺Money。畫自己倒不是很精煉,所以亂畫比較好,如果亂畫出意境來了,那是很不錯的。再配上文字,仿照幾米漫畫的樣子,那么……前途不可估量啊。

套餐之五:水底遨游

水,有兩種。其一是:在論壇灌水,當了這么長時間的版主,水(發帖)加的不夠,很對不起版友。暑假時間充裕,我要狠狠的灌水,成了“汪洋大海”當然是最好的了。(烏鴉飛過,呀啊呀啊)再順便學習學習制作圖片吧,現在技術很不過硬呢。其二是:游泳。慚愧的很,我不會游泳。以往夏天偶爾抱著救生圈游。看著動畫片里的小丸子,才三年級,就游得很好了,日本的孩子差不多都會游。我得努力,絕對不可以輸給日本的小朋友。游泳很舒適也很有益健康,在炎熱的夏天里,游游泳是個不錯的選擇。

看著這一系列的暑假套餐,我口水都流下來了。暑假可得快點到啊,嘻嘻~不然,我得饞得“口水三千丈”了。

--1200字


第10篇:一元套餐的賺頭

一元錢能買什么?一小把蔥、一碗稀飯還是一個茶葉蛋?在河南新鄉醫學院食堂的27號窗口,一元錢能買到一份套餐:一個饅頭、一葷一素兩個菜和一碗粥。人們納悶,推出這樣的套餐,商家還有利可圖嗎?殊不知,這一元套餐已經讓廣東一家餐飲企業賺得盆滿缽滿。

兩年前,剛成立不久的廣東暢飲暢食餐飲公司承包下河南新鄉醫學院餐廳。承包沒多久,公司總經理簡耀輝就推出了一種全新的套餐——一元套餐,即讓貧困學生花一元錢也能吃飽。但簡耀輝考慮到學生的心理因素,沒有直接貼出告示說明窗口的“專用性”,而是與校方溝通,讓校方私下通知這些貧困生到那里打飯菜。餐廳還交代:不必聲明這個窗口的特殊性,只要學生持有飯卡前來消費,都可以賣給他們。

推出一元套餐一個月之后,簡耀輝算了一筆賬:一元套餐的成本在每份1.55~1.6元之間,加上人工等各種費用,按每日500份計算,一個月下來,27號窗口要賠六七千塊錢。很多人不理解簡耀輝的做法。簡耀輝笑著解釋說,其實,推出一元套餐之后,學生對暢飲暢食餐飲公司的印象更好了,大大減少了外出就餐的次數。如此一來,餐廳里的其他飯菜銷售量比以前翻了一番,營業額大幅度提升。

一元套餐讓暢飲暢食餐飲公司賺足了人氣,也賺得了不菲的利潤。現在,簡耀輝已經承包下多個學校和企業的餐廳,每到一處,他都會推出一些人性化的服務,讓更多學生或員工得到實惠。

【素材運用】

商家都希望自己的企業是個貔貅——只進不出。但貔貅只是神話,在現實的商業環境中是不存在的。一元套餐不僅體現了一個商家的良知,也在某種程度上起到了“出”的作用,有進有出才會財源滾滾,這是亙古不變的商場哲學。

【話題拓展】舍與得、善心的回報、誤解

--650字


第11篇:蔬菜的營養

小王和小明是好朋友,這天,小明請小王到他家吃飯。

到了吃飯的時間,小王也就到了。吃飯時,小明看見小王光吃菜不吃肉小明本來以為小王害怕,于是便對小王說:“小王,多吃些肉不要光吃蔬菜嘛!”但是,小明說完話后,小王還是光吃蔬菜不吃肉。小明生氣了,他說:“小王,你說說看,多吃蔬菜有益健康嗎?”這時,小王才不快不慢地說:“小明,你聽清楚喔!蔬菜中含有大量人體所需的物質,如蛋白質、碳水化合物、、礦物質以及多種維生素和粗纖維等。比如辣椒西紅柿青菜中含有豐富的維生素C,它可以維持人體的生長發育,增加人體對疾病的抵抗力。如果缺少了維生素C,會造成牙齦出血,嚴重時還會得壞血病。還有,蔬菜中所喊的礦物質磷和鈣是制造骨骼的主要原料,缺少了會造成骨質疏松;鐵是制造細胞的重要原料,缺少了會發生貧血。”小明做著鬼臉說:“原來吃飯也要懂這么多道理呀!我常聽媽媽說水果和蔬菜都有維生素C。那蔬菜中含的維生素C多,還是水果中含的維生素C多?”小王笑樂笑說:“你猜猜!”小明說我想可能水果中的維生素C多吧!”小王又說:“NO,no,no。我告訴你吧,答案是:維生素C的來源絕大多數來自蔬菜中,蔬菜中維生素C的含量比水果高得多。”

小明說:“我今天請你吃飯,你卻當了老師給我上了一堂課。”在場的人都哈哈大笑。

--550字


第12篇:我的“營養品”

每個人都或多或少地吃過一些營養品,而我的營養品就是書。我好像一個缺鈣的孩子,離開了書,就等于離開了營養品,我心里就硌得慌,甚至感到窒息,無法生存。

以前,我從來不看書。自從爸爸講了那個故事才勃發出我看書的欲望。從那以后,我嗜書如命。沒有看到書,我就等于沒有了生命的動力;看到了書,我就精神抖擻、容光煥發。

剛開始,讓我癡迷的是漫畫書。只要有一本漫畫書,我就可以廢寢忘食。我每天都看,上課看,吃飯也看,睡覺更不用說了。這段時間,我的生活除了看漫畫書,就沒有第二個能使我這樣牽腸掛肚的了。

隨著年齡的增長,我發現光看漫畫書比較單調。因此,漫畫書不再是我的最愛,而能使我如醉如癡的莫過于故事書了。《賣火柴的小女孩》中的那位可憐的小女孩的悲慘故事使我淚流滿面;《故事會》中的搞笑故事,又讓我笑掉大牙。我常常被故事中的感人情節“折磨”得淚流滿面。

接下來,一次偶然的機會,我看了一本名為《上下五千年》的書,這本書就像一塊磁鐵深深地吸引了我。于是,順理成章,我又對歷史書產生了濃厚的興趣。翻開一本又一本的歷史書,我從中知道了祖國歷史發展的軌跡。屈原、林則徐、楊靖宇、董存瑞……一批鮮活的人物在眼前縈繞。為了能看到歷史書,我幾乎想盡了一切辦法。一是租書;二是借書;三是買書。如果看到一本好書,我寧可不吃零食,也要買下。幾年下來,房間的書柜都快裝滿了。我的歷史知識也越來越豐富。同學們都叫我“歷史學家”呢!

書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。現在,我不光是看歷史書了,只要是健康有益的書我都看。我像一個嗷嗷待哺的孩子,拼命吸取書中的“營養”,目的只要一個:努力把自己打造成一個有用的人才,將來更好地為祖國作出奉獻。

臨高縣新盈鎮東方紅小學六年級:陳柳霞

--750字


第13篇:營養

苦難是天才的營養。上帝給了梵。高一生的苦難,但在他死后歷史尊稱他為“天才畫家”,他的每一件作品幾乎都價值連城。

失敗是成功的營養。愛迪生并不認為一千次不成功,就是失敗,相反卻認為他獲得了一千種“不能成功的方法”。

屈辱是發憤的營養。越王勾踐如果沒有受盡吳王的羞辱和虐待,他也許不會臥薪嘗膽等二十年與吳再戰終成霸業的。

甚至,尊嚴之所以能昂首,恰恰是來自“歧視”這種營養的滋潤。自強之所以能聳立,恰恰是來自“誤解”這種營養的調理。無畏之所以能呼嘯,恰恰是來自“打擊”這種營養的哺育。

這么看來,上帝是不公平的。你若想讓自己活得有精氣神,就得從重壓和苦累中允吸營養,你支撐住了,你才能眼明腰直腿生風。你若想使自己活得更精彩一些,那就得在與更大的險風惡浪的搏擊中汲取營養,你挺住了,你才有鋼筋鐵骨英雄膽。可是,上帝又是公平的,歷史上又有哪一個僅靠吸食者安逸和享樂的乳汁躺在安樂窩里成了氣候的。

原來,做人更有價值的營養許多竟是起初我們并不喜歡的東西,而那些叫人不喜歡的東西,恰恰給了我們冷面關懷般的營養。如一個冷漠而強大的對手,你在與他遭遇中品出了他路數中的玄機與紕漏,你不正獲得了最為有益的營養!更多的時候,正是人間不平事,令你不滿的窘境卻成全了你不屈的心靈和浩蕩的志向。

人,生下來其實就在走向死亡,又在拒絕死亡。抵抗死亡的威脅,最強有力的營養便是于艱辛磨練中獲得的創造思想和脫胎換骨的超越與突破。弱不禁風坐吃山空的人即使長命百歲,其實他早已心死矣。

傾聽歷史的回音,品味歷史的真諦,最發人深思的營養正是那令人心靈震撼的動蕩和對動蕩的征服。平淡的乃至不祥和的歷史反倒讓人一翻而過,不會留下什么痕跡。我們不能不承認,苦苦的營養更叫人理智,辣辣的營養更叫人清醒,酸酸的營養更叫人振奮。

既然說失敗是最好的營養,那我們就要在不斷探索中悟得失敗的真義而重新托舉出苦心鑄造的收獲。

珍藏好人生的真營養,才能讓人生的遠行一路走好。

    河南鄭州中牟縣第一初級中學初一:趙浩淼

--800字


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