站在一零年代的山腳作文400字_15篇

第1篇:站在一零年代的山腳

 

二十一世紀的零零年代已經過去,我們翻過了“零零年代”這個高聳入云的山頭,站在了“一零”的山腳下。抬頭看看這座山,它似乎比剛剛走過的“零零”更加高大。向上望去,距地不遠的地方,已經是云霧彌漫,連個大概的輪廓也難以捉摸得到。

一零年代,真的來了。我們又匆匆跨過了一個十年。那些八零后的老大哥老大姐,最大的已三十了,已經通過努力奮斗,在社會中創造出了一片屬于自己的天地。最小的也一二十一歲,正看著《奮斗》和《我的青春誰做主》,摩拳擦掌,迫不及待地帶著自己略顯輕狂的心要揚帆遠航。

一零年代,真的來了。我們這些被稱為“玻璃上的蒼蠅”的九零后,最大的也早已成人。面對隔了霧的社會滿懷信心、毫不畏懼;而小一些的,也已上了中學,每天背了碩大的書包去毫不情愿地努力學習。而類似作家李軍洋、歌手王鎮(我的博客好友里面有,音樂播放器的第二首歌也是他的)一樣的人物也嶄露頭角。

零零年代,真的悄悄地逝去了。我們的小弟弟小妹妹,那些所謂的“零零后”,也有懵懂無知的小孩子成為少年,對自己的未來,充斥著無數的幻想。

然而回首者匆匆走過的十年,卻又似乎不總盡如人意。一種變異正在當代青少年中悄悄萌發,但它卻始終沒能逃過人們的眼睛……

人們發現,從八零后的小齡人開始,青少年的思想越來越開放,越來越不知拘束,意識形態也變得讓成年人無法理解。尤其是到了九零后這一代,人人有自己的博客,人人有自己的qq,一到休息休假,便沒日沒夜地泡在網絡世界里,和網友聊天,玩著大人們看來百般無聊的電子游戲;穿衣服要很新潮,要穿名牌服飾;嘴里談論著的總是網絡、名車、衣服。生活在優越條件中的九零后對自己的幸福生活不以為然,不努力學習,毫不在意父母的辛苦勞累。到了零零后,更是變本加厲,更是任性、蠻橫、毫不顧及旁人的感受。總而言之,就是我國當代青少年的價值觀發生著越來越大的變異,主流價值觀越來越差。

于是人們開始對九零后的種種批評,說他們是“玻璃上的蒼蠅”,更有甚者,有位作家稱當代的青少年為“最愚蠢的一代人”,并為此著書立說。

那么,讓我們回過頭,去忍著客觀地回望九零后生活過的九零年代和零零年代兩座大山,是什么導致了這種變異。其實,毋庸置疑,無論是“人之初,性本善”也好,或是“人之初,性本惡”也好,它的下一步都是“性相近,習相遠”。換句話說,是青少年的生活環境即社會的變異導致了青少年的這種變異,而當代的教育卻沒能很好地適應社會的變異,以文章開頭的比喻來說,就是九零年代和零零年代的兩座大山較以前越過的山道路有了幾乎于戲劇性的變化,而人類仍以原有的模式來引導青少年。青少年自然走得一路坎坷,無所適從。

我們中國的這種情況更為嚴重。中國近幾年來取得了舉世矚目的成就,父母與子女生活環境發生了近乎于天翻地覆的變化,用天壤之別來形容,絲毫不夸張。于是,父母以他們固有的思維來引導自己的孩子——“他們生活在如此的環境中理應刻苦學習。”于是,多少年來父母一直在給孩子們灌輸負面的觀念:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”第一句還不錯,的二句徹底完了,學習是苦的!就在這種“頭懸梁錐刺骨”的極端教育下,孩子們很少體會到父母的愛。“孩子缺愛,就會變壞;久而久之,可能變壞。”這種教育導致了青少年智商越來越高,情商越來越低。對學習越來越厭惡,價值觀越來越發生偏差。這種變異自然就不會再令人感到奇怪了,曾有一篇報道,所高三畢業生高考后開篝火晚會,燒的不是其他,就是陪伴他們三年的教科書!這就充分印證了這個觀點。

值得欣喜的是,我們看到,社會各界對此問題都投來了關注的目光。知心姐姐盧勤、賞識教育創始人周宏、《好媽媽勝過好老師》等書倍受熱捧;《男人上路》、《長江七號》等影片也以深刻的筆觸反映了這樣的事實。中央電視臺倍受歡迎的節目《我們》也已引領社會主流價值觀,創造精神家園為宗旨,還辦了一系列“今天,我們如何做父母”的專題節目,展開了深刻的大討論;國家也提出了“素質教育”的方針、進行了課程改革……

但是,這種欣喜卻是暫時的。盧勤、周宏等教育家逐漸走出人們的視線;人們看過幾部影片后,不過是一時噓嘆,而并未受到很大啟發;每周僅一次的《我們》欄目,也莫名其妙地小時了蹤跡;國家只改革教育模式,卻未改考試制度,所有改革的影子又被應試教育無情地吞噬下去。以至于教師學生面對新的教材無所適從,學習范圍擴大、書本知識減少,課程內容增多。這對學生來說無疑是一場災難。教師們也只好以一句“存在的就是合理的”不了了之。

是的,存在的就是合理的,但是它不一定是正確的。就拿英語來說,我們國家提倡從小開始,全民學英語,到頭來卻都是“啞巴英語”,培養出了一批又一批“學舌的鸚鵡”而日本全國只有少數人會英語,但卻個個精通,能在第一時間把所有的英文資料全部翻譯為日文供國人看。這不就夠了嗎?我過開設了音、電、美、體、通用、研究性學習等多門課程,但對于以考試為風向標的學校來說,這些形同虛設!

因此有句話說,“當代教育,就是幼兒園學小學的知識;小學學初中的知識……到了大學,又返回來學幼兒園的知識,即做人。”依我說,“當代的教育,就是創造應試的奴才,埋沒知識的人才,如果你想要成為佼佼者,除成為知識的人才外還要成為應試的奴才。”就像北大一學生的《北大畢業等于零》中所寫,他辛辛苦苦考中北大終于畢業了,卻發現自己所知道的,人家一上網全知道。當今社會知識不需儲備,只需檢索,我們真正要做的,是將教育改革為價值觀和能力的教育。

二十一世紀的零零年代已經過去。我們翻過了“零零”的山頭,站在了“一零”的山腳,我們即將登上這座高聳入云的大山。回顧已經越過的兩座大山,我們應明白:我們的基本路線是“以經濟建設為中心,大力發展生產力。”但是“科學技術是第一生產力“。我們只有把教育真正搞好,才能昂首闊步大跨步邁上這座大山,以十足的信心,迎接新的挑戰。

山西省交城縣交城中學高一:韓大川

--2000字


第2篇:我渴望生活在這樣一個時代

我渴望生活在這樣一個時代,

在那里,沒有所謂的毒奶粉,

縱使有,受害者也能得到賠償,

施害者能得到相應的懲罰,

公司會因懲罰而幾近破產,

官員會因懲罰辭職,乃至蹲監獄。

在那里,司法公正,

得到不公待遇的時候,民眾可訴諸法律,

不必自焚,不必上訪,不必因此蹲黑監獄。

監獄理應給官員騰出位置,

說什么也輪不到受害的公民。

在那里,政治民主,

公民依法可選出自己的代表,

罪犯被剝奪一切政治權利的時候,

不會成為沒有意義的懲罰。

在那里,憲法里寫有公民享有的自由,

寫有官員應盡的責任與義務,

憲法不再是一紙空文,

也不再只是個敏感詞。( 滄州市銳燁鋼管 - 滄州文學 www.ykqbod.tw )

在那里,民眾享有真正的言論自由,

言論處于自由競爭的狀態,

誰對誰錯,不是由官階決定,

而是以誰說得有理為準。

在那里,沒有所謂的相關法律,

沒有所謂的相關部門,

民眾有權利知道的事情都呈現公開透明的狀態。

在那里,新聞沒有聯播,

春節沒有聯歡,

紅歌沒有大合唱,

沒有一個部門可以決定民眾什么該看,什么不該看,

低俗與高雅不由官員決定,

民眾有權利選擇自己喜歡的文化與娛樂。

--400字


第3篇:死在我腳下的螞蟻

今天,我又走在放學回家的路上,因為是剛干完值日,我比較累,又加上沉重的大書包,我悠悠忽忽的走在街上。城管趕跑了那些小商小販,街上變得格外順暢。

走著走著,從我腳前路過一群螞蟻,我不小心踩到了他們,幾條小生命斷送在我的腳下。我不禁聯想到了1937年的那次世界戰爭。

“嘭嘭——”一聲炮的聲音打響了這次戰爭。

他們在盧溝橋打響了第一槍。炸了宛平縣城,日本侵華戰爭開始,中國全面戰陣開始。1937年12月13日,南京大屠殺。殺死了多少萬余人。有一個日本鬼子,提著一個被砍下的腦袋,照了一幅圖片。這慘無人道的日本鬼子,殺一個人就和踩死個螞蟻那么簡單嗎?我呸。終于,1945年日本無條件投降,被趕出了中國,想占有中國沒那么容易。8年的戰爭死去了多少老百姓。我真感到痛惜。此時此刻,我們要勿忘國恥,好好學習,為中華之崛起而讀書是我們奮斗的目標。同時,我希望大家能愛護小生命,不像我這樣殘忍。

    五年級:你好你

--400字


第4篇:車站的那一刻

羅老師在上海培訓已經有半年沒回家了。今天,他女兒要獨自一人坐動車來上海,羅老師早早地來到了動車車站,等候著女兒的到來。

動車已經遲了一個鐘頭了,羅老師在站臺焦急的等候著,來回走了好幾圈,不時低下頭看著手表,好比那熱鍋上的螞蟻——團團轉。嘴上不停念叨著:“哎呀!怎么還不來呀,她人這么小,早就不該讓她一個人來這里,萬一出了什么事,我該怎么辦呀!”說著,又跺了跺腳,眉頭都緊鎖成一塊。

忽然,傳來了動車進站的聲音“嗚——”羅老師一下子抬起頭來,動車上的人蜂擁而下,黑壓壓的一片。就在這時,不遠處出現了詩詩的身影,她正不停地跳起來,向羅老師招手。只見她用手撥開人群,嘴里大聲喊著“爸爸,爸爸!”她張開雙臂,撲向羅老師懷里。羅老師笑著,上下仔細打量著自己的寶貝女兒,說:“詩詩又長高了,變漂亮了!”羅老師緊緊地抱著女兒,臉上洋溢出幸福的笑容。

    五年級:小作家ybj

--400字


第5篇:時代的代溝

二十一世紀,我們這些青少年的思想,與我們所敬愛的上一輩人,永遠無法融在一起,似乎沒有為什么,也不知道為什么。大人們喜歡把他們的思想強加在我們新一輩人的身上,而我們,也必須接受這種“無理”的思想,如若不接受,也許,在大人的眼睛里,我們的行為就是所謂的叛逆、不懂事、翅膀硬了,可是,你們永遠不會知道我們心中所想的一切,只能默默地承受這一切,埋藏我們自己的思想,不動生色。

我們是這個時代的——未來。我們有自己的夢想,我們有自己的未來,我們有我們自己的生活要過,這一切,要我們自己去承擔,你們永遠不能陪伴我們一生,往后的路,還要靠我們自己去走。請你們放開你們那寬厚的手,讓我們自己飛翔吧。

時代在變,生活也在變。不同的時代,不同的人,有自己的路。親愛的——爸爸,媽媽,我們長大了,學會走路了,前面坎坷的路,讓我們獨自面對吧,十幾年的養育之恩,我們不會忘記,你們也該休息休息了。

    壺江中學初一:韓若溪

--400字


第6篇:《一千零一夜》讀后感

讀完這本神話小說后,我深深地被里面的故事吸引住了。這本書太棒了,書里介紹了一個聰明女孩為了阻止古代國王每天殺一個女孩,不怕犧牲,自愿做王后。她每夜給國王講一個故事,可每講到精彩部分行刑的時間就到了,國王為了聽完整個故事,她一直講了一千零一夜,終于使國王回心轉意。

讀完這些故事我太感動了。這個美麗女王的用自己的生命去救更多女孩的精神簡直太偉大了。《一千零一夜》中的許多故事都像這樣曲折生動、想象豐富、令人感動。《阿里巴巴和四十大盜》中,莫吉娜用聰明才智嚇跑了大盜,救了她的主人,同時也使自己成為了一個幸福的人!

讀完整本故事,我想我們也要像書中的女王一樣,遇到事情要勇敢、鎮定、想出絕妙的辦法來。而且,我們在學習中也要大膽的發揮想象力,讓自己的頭腦更加靈敏,更加開闊。我們在生活中也一樣,不要被自己面前的困難嚇倒,而應該像文中一樣,坦然地走過磨難、走過艱險,讓自己成為一個充滿“傳奇色彩”的人!

    四年級:湯思睿

--400字


第7篇:《一千零一夜》讀后感

看了《一千零一夜》這本書之后,我有了很大的感受,這個不知無恥的國王,每晚都要娶進一個姑娘,第二天早上就殺死。到最后,一個姑娘給國王講了許許多多的故事,直到講到一千零一夜的時候,國王才回心轉意,從此再也不殺人了。

有一個故事是這樣的,一個商人不小心把魔鬼的兒子砸死了,魔鬼要他死,說等到了下個月的這一天,他會來到這棵樹下等著魔鬼。

到了這天,他來到這棵樹下,等著魔鬼,他看見三個老人,都各自牽著一只動物,商人把他的事件講給老人聽,老人熱淚盈眶。這是魔鬼來了,第一位老人說,魔鬼如果我講的故事離奇,就免掉他的三分之一的罪過吧,魔鬼說好吧,老人講過之后魔鬼覺得離奇,就免掉了商人三分之一的罪過。第二個老人也是這樣,直到第三個也是這樣,魔鬼說你們走吧!

商人很感謝這三位老人。

這三位老人身邊的動物都是他的親人,他們都是因為貪心·惡毒,所以被法師變成了動物。

做人不能貪心,不能惡毒。要善良,純潔。

我也希望大家能夠善良,心靈純潔!

二號院小學五年級:黃千一

--400字


第8篇:《一千零一夜》讀后感(7)

讀完這本神話小說后,我深深地被里面的故事吸引住了。這本書太棒了,書里介紹了一個聰明女孩為了阻止古代國王每天殺一個女孩,不怕犧牲,自愿做王后。她每夜給國王講一個故事,可每講到精彩部分行刑的時間就到了,國王為了聽完整個故事,她一直講了一千零一夜,終于使國王回心轉意。

讀完這些故事我太感動了。這個美麗女王的用自己的生命去救更多女孩的精神簡直太偉大了。《一千零一夜》中的許多故事都像這樣曲折生動、想象豐富、令人感動。《阿里巴巴和四十大盜》中,莫吉娜用聰明才智嚇跑了大盜,救了她的主人,同時也使自己成為了一個幸福的人!

讀完整本故事,我想我們也要像書中的女王一樣,遇到事情要勇敢、鎮定、想出絕妙的辦法來。而且,我們在學習中也要大膽的發揮想象力,讓自己的頭腦更加靈敏,更加開闊。我們在生活中也一樣,不要被自己面前的困難嚇倒,而應該像文中一樣,坦然地走過磨難、走過艱險,讓自己成為一個充滿“傳奇色彩”的人!

--400字


第9篇:第一百零一顆冰鉆

河岸上究竟有多少塊這樣的冰,允子已經記不清了。只知道,這是他的第一百零一顆冰鉆。

也許是太陽的好心吧,當允子發現它時,正有一束金色的光照過來。那是一塊美麗的冰,純凈的沒有一絲雜色,仿佛是一塊寧靜而華貴的鉆石,而并沒有鉆石那么耀眼,只是樸素,樸素得像允子的心。

這是一塊難得的冰,允子要用它打一個東西。給弟弟打一個冰陀螺吧!弟弟已經不止一次地向媽媽哀求過,給他買一個陀螺。不,不,妹妹更小些,這塊冰拿來給妹妹打一朵冰花吧!別的女孩子鬢邊都插著一朵大紅花,允子覺得紅花俗氣,妹妹要是戴一朵透明的冰花,一定好看!不,還是打一盞燈籠吧!允子家從沒點過紅紅的燈籠,難得的幾張紅紙是剪窗花賣錢的。做一盞燈籠吧,做一盞亮亮的,亮得能看見遠石村,允子要帶著弟弟妹妹一起去遠石村看電影!允子這樣想著,轉過身去。

但是,那冰化了。化成了一攤透明的水,和它以前一樣純凈。

于是,允子的冰鉆沒了!

    六年級:李濰伊

--400字


第10篇:讀《一千零一夜》有感

在這個寒假里,我讀了《一千零一夜》,這本書又叫《天方夜譚》,是一部膾炙人口的文學名著。《一千零一夜》中的有些故事揭露了封建統治階級的罪行。有些故事則塑造了一些生活在社會最底層的人物形象,贊揚了他們的聰明機智、勇敢正直的品質。其中《阿里巴巴和四十大盜》是這部書里一個非常著名的故事。

阿里巴巴是個很正直的青年,有一天它發現了一伙強盜寶藏的秘密,原來只要說出“芝麻開門、芝麻開門吧”,寶藏的大門就打開了。后來,阿里巴巴憑著自己的勇氣和女仆的聰明才智消滅了這四十個大盜,從此過上了幸福的生活。與他相反的是,當阿里巴巴的哥哥知道了寶藏的秘密后,因為太貪心,拿了好多寶貝,出來時竟然忘了暗語,結果,被強盜殺了。

總之,這個故事告訴我們:人不能太貪心,否則回給你帶來災難;如果遇到了危險,要機智、沉著、勇敢,既和敵人斗爭又要保護自己。同學們記住了嗎?

鎮江市七里甸中心小學

四年級3班朱研昕

指導老師:顧月花

--400字


第11篇:《一千零一夜》讀后感(5)

《一千零一夜》的故事內容非常精彩。相傳很久很久以前,有一個國家的國王被一個女人騙了。這件事讓另一個國家的國王知道了,從此這個國王就發誓每天都要娶一個新皇后,然后等第二天再把這個皇后給殺了。他認為世界上每一個女人都非常壞。從那以后,國家不再那么安寧,弄得人心惶惶。可怎么辦呢?就這樣娶了殺,殺了娶。到最后娶了宰相的女兒,宰相的女兒是個聰明的女孩子,她想了個很好的辦法來對付國王。

國王十分喜歡聽故事,她就投其所好,講許多很動聽故事給他聽,但是每當講到十分關鍵的地方時就停下來,等第二天繼續講。就這樣日復一日,宰相的女兒在國王身邊住了很長的時間,講了一千零一夜才把故事講完了。國王終于被皇后感動了,決定不再殺皇后了,這就是《一千零一夜》的由來。

讀了這本故事書,我弄懂了一個道理,不管什么時候遇到什么困難或刁難的人,只要運用自己的智慧,就會克服任何困難和危險。用我們聰明的頭腦,來幫助自己,拯救自己。

--400字


第12篇:站在我家的門口

我家門口站著一條狗。

這是條普通的狗。黃色皮毛,粗短四肢,腥臭的大嘴往外滴著口水,好一條正宗的流浪的土狗。

然而狗先生,你為何站在我家門口,似乎我家并沒有養過類似的狗,同樣也沒有養年輕漂亮的西洋狗,難道你是來罵我的?不對,你的眼神告訴我,你是不屑做這種事的。你的后腿是跛的,這一點我很好奇,是怎樣跛的呢?是路見不平,露牙相助,被小偷打跛的?是狹路相逢,爭風吃醋,被同類咬跛的?還是乞討時被別人打跛的?

狗是一種忠誠的動物,也是一種勇敢而可憐的動物,我現在考慮是不是邀請站在我家門口的這位狗先生留下來,但我畢竟只是個弱小的書生啊!

正當我想開口挽留這位狗先生時,與我對視良久的他肚子咕嚕一響,嗚咽了一聲。走了。

接著,來了一位豬,站在我家門口。

豬是一種哺乳動物。生來便是吃了睡,睡了吃。然后肥了,送進屠宰場,喀嚓一聲便成人們口中的美食。

我家不養豬,我很好奇這頭豬是如何逃離豬圈,逃離農村,來到城市,來到我家門口。

這肯定是一位英雄的豬,為表示尊敬,我用上了位,而不是其他的量詞。有了前一位狗先生的教誨,我開始想豬先生是不是向我求助的,然而豬先生啊!如你所見,我不過是個弱小到不能再弱小的人,你是一個英雄的豬,你能沖破牢籠,沖破命運,奔向自由,而我卻要受種種枷鎖,背負種種負擔,應當是您來拯救我啊!

可惜,顯然豬先生并沒有為我的話所動。那充滿智慧的小眼只是盯著虛空的某一處,沉思著,沉思著。

這是一頭智慧的豬,我想到,它應該在思考時間與空間的關系,可惜我語言與它不通,要不可以和它討論一下牛頓三大定律、霍金的時間猜想,以及討教一下金融危機等問題。我悲哀地想到,或許這位豬先生比我還牛,參加高考獲得文科狀元也不為奇,我沮喪地望了望這位豬先生,最后還是把門關上了。

忽然,門口站著一個人。

這回終于正常了。是誰?有可能是收水費、電費、管理費的,也有可能是收網費的,也有可能是小偷、殺手,那樣我就死也不開門,把門反鎖。

細看,他是個年輕人,白襯衫,牛仔褲,從口袋中拿出鑰匙,居然打開了門。

啊,原來這個人就是我自己!

--800字


第13篇:站在張俊山烈士墓前

今天是清明節,我們學校舉行了一年一度的清明節‘張俊山’烈士墓前來贊揚他生前的英勇事跡。

我們全校的少先隊員都肅立在你的墓前,我們大家的心情非常的悲傷,因為你為我們溫縣人做的太多了。

我們在你的墓前為你獻上白花一朵,表達了我們少先隊員對你的心意一片。你一個人站在抗爭的最前線,因此只有你才會有讓天公動容,讓大地哀嘆。你在我們心目中永遠是英雄你那英勇的行為感動了全溫縣的少先隊員。

我在這里代表全溫縣得人向你深深的鞠了一躬!

番田小學六年級:趙鵬超

--250字


第14篇:站在歷史的天空下幻想——高考感懷七十二韻

西子泛舟范蠡老,三千越甲虎狼師。滄桑變幻慨國是,東方又曉唱雄雞。

回首清末亂象出,辱國從來未如此。金甌殘缺山河破,春花秋月無人題。

豈道正義世間無,善惡有報天自知。梅自高潔玉自白,列強吞象可笑癡。

春風離離原上草,春雨新燕啄春泥。綠野千里奔烈馬,何懼風霜嚴相逼。

十月**將民教,五四運動火種育。佞臣身與名俱臭,馬列主義救危局。

鐮刀斧頭天鑄就,山城重慶談統一。可笑蔣家王朝蠢,技窮猶自效黔驢。

通電下野金蟬脫,遺憾寶島還分離。我黨改革能務實,中華雄起立國際。

國不再鎖關不閉,財源滾滾進我門。世界遍布中國造,更能收購美國車。

打黑風暴除公害,懲治貪官蛀蟲死。持續發展講科學,低碳經濟對路子。

美帝面前嚴說不,分清大非與大是。谷歌不是好東東,黨的政策亞克西。

玉成寶璧靠心琢,修成金剛不怕磨。爾有反華心腸詭,我有錦囊萬條計。

金融危機毫不亂,借風借力把帆扯。豈怕臺獨喪家狗,分裂分子空放屁。

春風十里如畫卷,臺灣同胞游故里。感懷和諧無限意,停車杏林有所思。

早聞大陸多禮讓,和睦不分我和你。今見桑梓確如報,游子心頭喜上喜。

鏡頭芳菲隨心拍,怎比安居歇鞍馬。機遇在手豈能溜,葉落歸根是所須。

良辰美景碧云天,臺胞定居桑梓下。中華自古家為大,四海歸一龍脈吉。

三通惠政春意到,自此骨肉不兩處。七夕挽手渡銀河,中秋同樂烹紫蟹。

正邪相生自古有,臺獨妖風又如何。縱使小丑挾民意,臺胞豈能忘大義。

圣人展目細查考,權衡天下劍小試。內政外交藏玄機,霸權不敢覷神器。

當年甲午腕空扼,馬關割臺秋肅殺。今朝三軍各逞能,龍騰虎躍彰國力。

社稷利器數二炮,領先戰鷹早研制。北斗導航定目標,百步穿楊神箭準。

航天產業振群科,神舟巡天大鵬舉。俯瞰九州景無遺,澄清玉宇掃邪毒。

寶島豐饒世間無,豈容肖小暗窺視。機遇當前須奮進,落后挨打休停步。

勿忘日寇***,竊我東北折我股。倭鬼再敢犯海疆,釣魚島上定鞭尸。

勿忘北約謀東擴,美帝處處耍陰招。炸我使館獸行暴,欲吞全球毒牙利。

美日合圍無復加,我自一笑鼎三分。拔劍揚眉聞雞舞,激濁揚清除時弊。

泰山壓頂合掌推,沖破島鏈大道出。橫掃蚍蜉眾螻蟻,振興華夏我民族。

中華當興信無誤,兩岸同是漢家人。臺灣好比一游子,琉球諸嶼是群弟。

當年聞氏一多老,泣血作墨歌七子。港澳已歸算當今,跨越海峽應指日。

討賊檄文丹心寫,重整乾坤續史詩。賊子分裂猶可罵,阿扁之流不如豬。

壯士手提屠龍刀,誓收臺海成一快。眾心好似長江水,澎湃激蕩沸騰熱。

亂彈穿空大作為,驚濤拍岸為人民。萬里紅霞五星出,臺獨潰敗喪元氣。

手拈飛蛾銀燈剔,笑爾也敢生反骨。外衣燒盡馬甲扒,不過螳臂一潑皮。

青龍刀下將汝斬,爾曹尸身墊馬蹄。席卷千軍城寨拔,定擒余孽與爪牙。

英雄上山慣擒虎,豪杰為國樂捐軀。美帝若敢阻統一,管叫白宮大地震。

美日蝦兵和蟹將,中華航母秒殺汝。寶島回歸禮花爆,漫天牡丹與金菊!

把每段的最后一個字連起來讀的話……

老師是雞。

出此破題。

無知白癡。

***逼。

教育臭局。

就一蠢驢。

脫離實際。

閉門造車。

害死學子。

不是東西。

琢磨詭計。

亂扯狗屁。

卷里意思。

讓你報喜。

拍馬溜須。

天下大吉。

到處河蟹。

有何意義。

考試機器。

扼殺能力。

炮制標準。

科舉遺毒。

無視進步。

八股疆尸。

擴招暴利。

加分舞弊。

推出蟻族。

誤人子弟。

老子今日。

寫詩罵豬。

刀快水熱。

為民出氣。

剔骨扒皮。

斬蹄拔牙。

虎軀一震。

將汝爆菊!

--1200字


第15篇:我站在新一年的門口

新的一年,我多了一份緊迫。

時光飛逝,,初三在向我一點點逼近,時間已不在充裕,心靈也不在放松。在這新年來臨之際,我又多了一份緊迫。

看!這是萬人爭過獨木橋的時刻,稍不留心,就會有被擠下的危險,每一個不甘于落后的人都拼命的學,用心的學,許多過去放縱自己的同學也改變了自己,加入到用心學的行列,只有幾個頑固派分子依舊我行我素。趨于如此之形式,我也惟恐前者棄,后者追。在大家都忙于飛奔時,我也不得不多了一份緊迫,少了一份自由。

忍!在這個時刻,我必須同他人一樣,盡心盡力全身心投入學習,付出汗水。以求贏得中考,贏得勝利。沒有付出焉能有收獲,只怕到時悔之晚矣。不僅為不忍一時而悲,更要面對老師的批評,父母的指責,還有同學的取笑在這無形的重壓之下,我得忍,忍住了去勇敢面對。于是乎——便多了一份緊迫,少了一份快樂。

沖!在這個競爭的時刻,有競爭,才有進步。當今社會競爭激烈,學習生涯更亦如此,或許今天你在前,明天就他在前,正是風水輪流轉,排名輪流坐。剛上初中時,大家在一起還比物,比穿,比吃。而如今卻掀起一股比分熱潮,誰的分數高,誰就好象是神,人人羨慕而聚之,誰的分數低,誰就會遭人冷眼相待。而好強之心人皆有之,我也想做神,受人敬仰。為此,心甘情愿向前沖,也就多了一份緊迫。

慢慢地,我們已由玩耍的孩童成長為未來的棟梁,玩之風漸漸被學習的浪潮所淹沒。雖然每天都過著從家到學校兩點一線的生活,一天又一天地重復著簡單而又枯燥乏味的生活:早起,上學,聽課,放學,做作業,入睡周而復始的輪回。但在知識的海洋,我又找到了遨游的樂趣,為了更好的明天,我只有放棄暫時的快樂,去拼搏,去努力。

新的一年,我多了一份緊迫,也少了一分自由,但我并不為此抱怨,因為我知道,此時的苦是美好未來的墊腳石,樂在其后才是長遠的。正所謂其必曰:先多他人之苦而苦,后多他人之樂而樂。所以我感謝這份緊迫!

石家莊市第四十二中學初一:劉若凡

--800字


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