男班主任作文400字_15篇

第1篇:男班主任

開學第一天,我就感冒了,不能去上課,可死老媽非讓我去不可,我只好“片體鱗傷”的來到學校.( 滄州市銳燁鋼管 - 滄州文學 www.ykqbod.tw )

走進教室,就聽見同學們的唧唧喳喳的議論著新來的班主任.我打量了一下這位新來的“老大”,帶著一副眼睛,鼻子踏的不能再踏,嘴算得上超大號,耳朵也不小,長的簡直太畸形了.據說他還是我們學校的第一位男班主任.

同學到齊了,他也做起了自我介紹,這才知道這位“老大”姓李,名仁富,還沒等老師說完,同學們就哄堂大笑了起來,為此,李老師還有“開心果”的美號呢!

--200字


第2篇:我的班主任

我的班主任是一位為了我們長大成才而辛勤勞動的男老師。

他長著短短的頭發,烏黑的眼睛,小小的鼻子,大大的嘴巴。他雖然不是很高大,但他卻是一位好老師,用他弱小的雙肩,為我們全班同學撐起了一片藍天。

可能有些同學覺得他很嚴厲,但我覺得他也是為了讓我們學到更多好知識才這么做的。聽我們的語文老師說,他為了讓我們能聽得懂課,他在辦公室里要預備下一堂課怎樣講。還要模擬幾遍怎樣上課,才會把課講給我們聽。他還為了把我們的作業批改完,連自己女兒的作業都沒有時間去檢查。他就是我們這個班級的“爸爸”。

如果有同學病了,他就是“醫生”;如果有同學哭了,他就是“爸爸”。如果有同學打架了,找他!如果是學習上的事情,還找他!

他為了我們,每天不知要在學校工作到多晚才能回家。他不知為我們這個班級付出過多少?但他從不抱怨,還是悉心的培養著我們。他是誰?他就是我們的班主任兼數學的馬老師。

馬老師就像一只蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。

    重慶榮昌縣重慶市榮昌縣桂花園小學四年級:黃雨桐( 滄州市銳燁鋼管 - 滄州文學 www.ykqbod.tw )

--400字


第3篇:我的班主任

我的班主任姓潘,她也是我的語文老師。

她高高的個子,修長的身材,留著一頭黃色的披肩發,像波浪似的,一只俊俏筆挺的鼻子,現出文靜,溫柔的神態,在端莊秀氣的鼻子下面,有一張櫻桃小口,色澤紅潤,棱角分明。最特別的是她那雙眼睛,她的那雙眼睛簡直就像童話里的寶鏡一樣,她一下子能看到我心底去,所以我上課時不敢開小差。

記得剛上一年級的時候,老師叫我回答問題,我聲音小地跟蚊子哼哼一樣,她鼓勵我讓我膽子放大點兒,在她的教導下,我的膽子漸漸變大了,現在我已經敢搶手回答問題了。她教我寫字的時,要求非常嚴格,從一筆一畫到字的結構,只要有一筆沒寫好,都讓我重寫,所以我的字進步很快。

她不光在學習上關心我,在生活上同樣光心我,每次吃飯都要讓我多吃點,生怕沒吃飽。我以經是三年級了,潘老師對我要求從不松懈,這樣一來我的成績一直名列前茅,我的成長已經離不開你了。

潘老師:你對我像慈母般的關懷,讓我永遠不會忘記。

陜西省柞水縣城關小學三年級:王秦一

--400字


第4篇:我的班主任

我的班主任也就是我的語文老師高老師,她是我喜愛的倆個老師之其一。她長著一雙烔烔有神的眼睛,眼角充滿了皺紋,她還有一雙溫暖的手,她還用那好聽的聲音鼓勵我前進。

有一次,我們在操場上考試,我把卷子大致看了一遍就沙沙沙的寫了起來,第一節下課了,我們的題都做完了,只剩下一篇作文。太陽好像一個大火球一樣無情的烤著我們,老師便收了我們的卷子讓我們回班寫作文。來到班里我們都開始寫作文,寫了一會兒,上課鈴響了,我們繼續寫著完全沒有關注它的存在。寫了大約半個小時,我們寫出來了,便交給了老師。

第二天,試卷發下來了,我只考了七十多分,看到了這個分數,我的眼淚情不自禁的流了下來。老師看到了,便來安慰我說:“別哭了,這次考得不好沒關系,下次努力考就行了,不要灰心,不要氣餒,站起來奮斗。”聽到這些話,我感到不再那么傷心了,對老師說:“謝謝你,老師,我不傷心了。”老手開心地笑了。

同學們,我的班主任是不是一個好老師?你們很羨慕我吧!

中心校六年級:王夢瑤

--400字


第5篇:我的班主任

我有一個班主任,她是我們的語文老師,他是個女老師,名字叫:唐學軍。我很喜歡我們的唐老師,唐老師就像母親一樣地關愛我們。

我的學習成績一直是中等,我有一次考試異常發揮,考了95分,老師對我說:“你考的很不錯,要繼續努力。”后來,到了換組長的時候了。我們班的規矩是:中等生必須三次考到85分以上才能選為組長,我這一次和前一次都還好,上在上一次考了82分,所以我沒有機會當上組長了。老實說到,我的成績一直在83分左右徘徊,當老師說到:“第四組組長:吳桂森。”我不敢相信,班長對老師說,“吳桂森上一次才考了82分,他不夠格。”班長宮研說的我的臉紅紅的。“就是就是!”“我不服氣!”張正忠和蘇定強插嘴道。老師說:“吳桂森成績上升了,我們應該向他學習啊!”“可是……”宮研好像想說什么。我就這樣,意外的當上的第四組組長。

我喜歡我們的唐老師。

    宣城市第六小學五年級:吳桂森

--400字


第6篇:我的班主任

當我們第一次步入六年級教室時,得知和我們一起學習的“頂頭上司”換了,她會是誰呢?我們都迫不及待地沖進教室,想看看“頂頭上司”的廬山真面目。

原來她姓“嚴”,中等個子,一頭烏黑的秀發,一雙大大的眼睛,炯炯有神。聽說她上的課也和她的姓一樣,可“嚴”了!這不禁讓我打起了寒噤……

可經過一段時間的學習后,我卻覺得她十分和藹可親了。

記得那是一節語文課,嚴老師正在給我們講《開國大典》這一課,雖然課文很長,難點很多,不少同學都被這座“大山”嚇倒了,可嚴老師不厭其煩地給我們講解難點,調動我們的學習興趣,讓我們溶入了課堂,把一個個重點難點都踩在了腳下。雖然黑板上早已密密麻麻,老師的嗓子也有些嘶啞,可她還是露出了微笑。

嚴老師的盡職盡責還不僅僅體現于此。看那,那一本本作文本上都有她寫下的批語。下課時,你總能聽到她與同學們親切交談的話語。

啊,親愛的嚴老師,您盡職盡責,甘為人梯,令人難忘!!!

--400字


第7篇:我的班主任

我的班主任是教語文的田老師,她中等身材,皮膚略黑,雙眼皮,大眼睛,很有精神;披肩長發,略有些波浪,顯得十分飄逸。我特別喜歡田老師的嘴,因為從她嘴里發出的聲音是那么悅耳、動聽。每次上課,為了所有同學都能聽得清楚,她總是大聲地講,極有磁性的聲音加上豐富地表情把同學們深深地吸引住了。課后,田老師與我們說話時,也總是面帶笑容,感覺特別親切,我常常覺得田老師既是我的良師,也是我的益友,我有什么悄悄話也愛給田老師講。我喜歡田老師,因為每次田老師上課都像換了一個人似的,好像田老師也是一位學生,她讓同學們不停地提出問題,然后開始討論,有時還會因為一個問題,產生爭論。即使同學們回答錯了,田老師也不責怪,總是沖著他會心地一笑。每次問題解決了,田老師也是點點頭,說:“哦,原來是這樣。”就是因為田老師的這種循序漸進,引導似的學習方法,使原來不愛回答問題的我也爭著舉手,積極回答問題了。田老師真我們六年級(4)班的好老師!

--400字


第8篇:我的班主任

我的班主任叫:黃鏡梅。她教認真地我們教我們學每一課的生字詞。

記得又一次,《學習輔導》有一道題目不會寫,就交了上去,黃老師檢查出來了我,大聲叫道:“歐陽舒晴,你沒有完成《學習輔導》。”我小聲地說:“老師,這一道題目……我你不會做。”黃老師說:“你真笨,這么簡單的題目你也不要會,笨蛋。”

但是,我當著全班哇哇大聲地哭了起來。可老師并沒有同情我,只是叫我把學習輔導完完整整地抄三次。當時我真挖個地洞馬上磚下去。

老師把我叫到了“閱覽室”,我和其他沒有完成作業的男生在哪里度過了一節課。

我當時真的是想大聲地像媽媽訴苦。但是,我抄完了,黃老師立刻變了臉對我說:“舒晴,剛才我的語氣重了點,對不起。”我說:“老師,沒有關系的,同學沒有完成作業,被老師批評那是天經地義的。”說著說著,我們的關系又像以前那樣好了。

我們的老師,好嗎?

績西小學四年級:歐陽舒晴

          

--400字


第9篇:我們的班主任

我們的班主任——賈老師,個子中等,穿得挺時髦,語文教得頂呱呱,也很關心我們,把我們照顧得無微不至。

記得若干月前,因為家長沒時間做中飯,所以我中午就在學校的食堂里吃。食堂的湯是放在一個大鍋里的,因此想喝湯必須排隊。今天,排了好長的隊,我為了喝湯,只好也跟在后面。等了好長時間,我都渴死了,但還沒有輪到我,真急人。

這時,輪到排在我前面的賈老師盛湯了。只見她先回頭看了看等不及的我,然后拿起勺子,站到一旁,似乎在說:“你渴了吧,給,這勺給你。你先盛。”我接過勺子,頓時感到一股暖流流遍全身,我感激得望著老師,老師微微一笑,但那笑意卻讓我永遠無法忘懷......

還有一次,我生病了,不能來上學,媽媽便到學校請假。賈老師知道后,立刻把當天的作業告訴了媽媽。不僅如此,她下班后,還組織了一些同學來探望我。她們拎著一袋一袋的水果、零食,讓我感動極了。

雖然我生病了,但卻比平時更溫暖。老師,您對我們的關懷我們永遠也忘不了,我們愛您!

--400字


第10篇:我喜歡的班主任

我的班主任三十多歲,是一位和藹可親的女老師。她中等身材,一頭長發烏黑發亮,那彎彎的眉毛下面,藏在鏡片后面的是一雙智慧的眼睛,更顯得老師的學識淵博。

我們的班主任的責任心非常強,每周的星期一和星期四,想要補課的同學都可以留在學校把白天聽不明白的地方再聽一遍,盡管上了一天課的老師已經很累了,但她還是不厭其煩的一直講到所有的同學都聽懂為止。功夫不負有心人,在老師和我們大家的共同努力下,我們班的年級排名從開始的倒數第二跑到了前幾名。

我們的班主任教學嚴謹,對我們要求很嚴格,平時非常關心我們。記得有一次,我在樓道里跑,一頭闖上了我們班主任,我非常緊張,害怕老師批評。班主任摸著我的頭語重心長地說,瞧你這多危險,萬一摔倒了怎么辦?我的臉紅了,雖然沒有受到老師的嚴厲批評,我卻下決心改掉了課間喜歡在樓道里跑的壞毛病。

我愛我們的班主任,自從接了我們班后,老師好像瘦了,希望她以后不用再這么操心,我們一定會努力的!

海淀區實驗二小三年級:萌萌

--400字


第11篇:我想對班主任說

老師,我有許多話想對你說,但是我一直不敢,現在我以這篇作文來向你說說我的心里話。

老師,上了初中我們都知道有貧困補助,可是外宿生也是有貧困的啊,而且每班的外宿生也有補助得,為什么我們班就這么列外,外宿生沒有補助得呢!為什么你只給你看重的人,而有不是貧困生,我們貧困的人為什么就得不到,你知不知道,大家都說你偏心,你都把我們當成什么了,需要我們時就來找我們,不需要時連看我們都不看一眼,你又是什么意思!你知道我們為什么會向你辭職班干的職位嗎?額。。你自己想想你是點做人的?

老師,你的為人實在是太過份了,有位同學只是遲到十幾分鐘你就叫人家收拾書回家,你現在知道他為什么會不尊重你了吧,是因為你從來都沒有尊重過我們!有一句話說:“你想得到別人的尊重,先學會去尊重別人“這個道理難道你不明白嗎?

老師,你能不能把你的不對,改改……不是我們氣你,是因為你真的做錯了事。

    象棋一中初一:劉金玲

--400字


第12篇:有責任心的班主任

我們的班主任既是一位語文教師,又是我一年級的啟蒙老師,更是一位有責任心的班主任。

老師中等身材,看上去四十開外,一站瓜子臉,夏天最愛穿一件帶有黑色小斑點的連衣裙,和藹可親的臉上鑲嵌這一雙炯炯有神的大眼睛,特別是她那有責任心把我們培養成才的精神,時時讓我們十分敬佩。

那是發生在四年級下冊的一堂課上,叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課了,上課了,牟老師健步走進教室,牟老師先檢查我們的預習情況,我的心里十分的害怕,怕牟老師抽到我,果真如此,這時我的心跳加快,紅著臉,緊張站了起來,我心想:怎么辦?我昨晚可沒預習啊!緊接著,牟老師又抽方若帆、陳思燕、羅泊玉、左林。我心想:這下可好了,不怕了,我可以混在隊伍里面濫竽充數了,很快,我也就被牟老師的火眼金睛給發現了我最終露了馬腳,牟老師讓我一個人單獨讀一遍,我只好低著頭,小聲的說:“我,我昨天晚沒預習。”這是,牟老師走到我的旁邊,還親切地說:“孩子,要知錯就改,以后一定要提前預習哦!”我以后照著牟老師說的話,提前預習,在牟老師的教育下,我的成績已經在一點一點的提高了,牟老師的那句話我一直記在心中,以后,無論牟老師怎樣抽我,我都能十分流利的,有感情的讀出來。牟老師那么辛勤的勞動,使我不會忘記。以后我又在別的老師口中得知:牟老師有心臟病。我不會辜負你對的期望,我一定會好好學習!

牟老師你這中精神上我永遠也忘不了,你在我眼里是一位最敬佩的班主任。

    江油市世紀奧橋小學五年級:李冰陽

--600字


第13篇:有責任心的班主任

我們的班主任既是一位語文教師,又是我一年級的啟蒙老師,更是一位有責任心的班主任。

老師中等身材,看上去四十開外,一站瓜子臉,夏天最愛穿一件帶有黑色小斑點的連衣裙,和藹可親的臉上鑲嵌這一雙炯炯有神的大眼睛,特別是她那有責任心把我們培養成才的精神,時時讓我們十分敬佩。

那是發生在四年級下冊的一堂課上,叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課了,上課了,牟老師健步走進教室,牟老師先檢查我們的預習情況,我的心里十分的害怕,怕牟老師抽到我,果真如此,這時我的心跳加快,紅著臉,緊張站了起來,我心想:怎么辦?我昨晚可沒預習啊!緊接著,牟老師又抽方若帆、陳思燕、羅泊玉、左林。我心想:這下可好了,不怕了,我可以混在隊伍里面濫竽充數了,很快,我也就被牟老師的火眼金睛給發現了我最終露了馬腳,牟老師讓我一個人單獨讀一遍,我只好低著頭,小聲的說:“我,我昨天晚沒預習。”這是,牟老師走到我的旁邊,還親切地說:“孩子,要知錯就改,以后一定要提前預習哦!”我以后照著牟老師說的話,提前預習,在牟老師的教育下,我的成績已經在一點一點的提高了,牟老師的那句話我一直記在心中,以后,無論牟老師怎樣抽我,我都能十分流利的,有感情的讀出來。牟老師那么辛勤的勞動,使我不會忘記。以后我又在別的老師口中得知:牟老師有心臟病。我不會辜負你對的期望,我一定會好好學習!

牟老師你這中精神上我永遠也忘不了,你在我眼里是一位最敬佩的班主任。

    江油世紀奧橋小學四年級:李冰陽

--600字


第14篇:我們班的新班主任

新學期初,我們班來了個姓肖的班主任,班里頭的調皮鬼們正準備給她來個下馬威。

“叮鈴鈴”,上課鈴響了,可教室里仍然一片混亂。這時,一位年近35歲的老師走了進來。噍!只見這位老師長著一頭卷發,高高的鼻子和一雙可親的眼睛。調皮鬼們見狀,更加放肆了,竟然哄堂大笑起來。“全體起立”一陣響亮而嚴厲的聲音沖向同學們之間,真是莫名奇妙,剛才還吵吵鬧鬧的教室頓時鴉雀無聲。打那起,同學們都暗暗怕了這位老師。

近來,我們班集體竟然漸漸好了起來,這還得歸功于班主任的三絕。

有一次,班里的幾個調皮王被班主任叫到辦公室。5分鐘后,調皮王們出來了,個個似乎轉了性似的,居然回到教室里看起書來,從班主任辦公室出來的同學沒有一位不變得熱愛學習了。神了,難道班主任是活神仙了?

這一絕,已令大家張口結舌的了,可是不久,她又一次大顯身手。一次英語默寫中,一位同學在作弊,老師發現了,但她并沒有上前阻止他,幾秒鐘之后,那位同學竟自己在一心一意地默寫。原來老師在黑板上寫下“真才實學”后,那位同學刷得一下就臉紅了,然后......你說這絕不絕。

更絕的是第三絕。一位同學隨手扔了一張紙,被走在后面的班主任發現了,馬上對身邊的兒子說:“垃圾蟲(指亂扔垃圾者)長大后會變成大怪物”。那位同學聽后,嚇得瑟瑟發抖,馬上撿起了那張紙。這招可真管用!

這就是我們無所不能、古靈精怪的新班主任——肖潔賢老師。

--550字


第15篇:我們班的班主任——王老師

我們班的班主任——王老師對我們很好,大家對她的印象勝過父母。

那次,我們組值日,大家都在認真掃地,只有他——張愈,拿著掃把當武器‘砰砰’玩了起來,不料被扎傷了手,他用另一只手捂住受傷的手,哭了起來。我們急的像熱鍋上的螞以——團團轉,誰都沒有經驗,經過‘緊急會議’后,我們決定去辦公室叫王老師,由于我跑步快些又是組長,同學們把這個任務交給了我。我連忙跑到王老師的辦公室,這時,王老師剛從辦公室急急忙忙走出來,“王......王老師。你要回去了嗎?”“恩,本來還想再改一點作業,可剛剛我家的保姆打電話說徐明(王老師的兒子)發燒了。”王老師說:“好了,不跟你說了,你有事嗎,沒事我走了!”“等一下,王老師,張愈他掃地的時候把手弄傷了!”我一邊說一邊想:得,完了,老師一定不會管張愈的,徐明可是他唯一的兒子呀!可結果出呼我預料,王老師說:“你先把他帶到校醫室,我等會就來。”“好”

我和同學們剛把張愈送到校醫室王老師就到了。醫生看了看張愈的手,說:“這傷口太深了,要帶到醫院去縫針。”“啊,我不要。縫針很疼的。”張愈說道。“哼,你還有臉說,要........”“不要說了。”王老師說:“你們先回家吧,張愈我想辦法。”“可.....可是教室還沒打掃好,徐明還在發燒呀!”我說。“我讓你們走你們就走!”王老師吼到。我還是第一次見到王老師發這么大的火,想:還是快走吧。我們就走了.......

第2天,我來到學校,發現教室的地面]非常干凈,怎么回事,我們昨天不是沒掃嗎?我一臉迷惑,問張愈:“張愈,昨天我們不是沒掃完嗎?為什么地面]這么干凈?”張愈答道:“是王老師掃的。她把我從醫院縫針回來后掃的。”“那徐明呢?他不是發燒了嗎?”“對,王老師因為我們,遲了一點,徐明現在住在醫院里.......”

這就是王老師,一個愛學生勝過愛兒子的老師——王老師!

--800字


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