初一,初二,初三作文500字15篇

第1篇:春節初一二三記

說起春節,最讓孩子們心動的是啥?非壓歲錢莫屬!

以前,我的壓歲錢全給“搜刮”,剩點零頭,那時就想啊,這壓歲錢不就一場空嗎,反正爸媽全“送”學校了。現在不一樣,初中了,小大人了,爸媽一想,就把錢存了一張卡,給了我,說:“該用的一分不能少,不該用的一分不能多,你自己盤算,這是你的生活費,亂用光了,自己想辦法。”這是從上學期開始的。經一學期考察,我使用得較為合理,壓歲錢就上卡了。

這次我拜年,想的臺詞,非常經典,非常創新,還用了“你是風兒我是沙”,加之今年春節晚會親情氣氛比以往的濃,或多或少讓家庭更和睦。奶奶這次是要發獎金的(不包括壓歲錢),她說我發表文章得了多少稿費她也會一分不少的獎勵我,加上她給的壓歲錢就165元啦!

拜完年,就數錢。我們3個孩子做同一個動作。大姑姑說:“語文數學還真是融為一體呢!你看拜完年就開始做加法了。”不過妹妹也是瞎摻和,一年級那會算上百的數啊?

我是幸運兒我怕誰!

大年初二[爬山涉水]

去爺爺那兒,好玩的就算爬山。去年春節那三天天天去爬山,今年就這一次了。高山矮山大山小山,從小到大,該爬的我也去得差不多了。今兒這么大隊人馬可是第一次。

今天應該說是去探險的――黑洞(戰爭時的防空洞)。一路上,很不幸啊,竟看見墓碑,還有那些蟲子的怪叫,陰森森的竹林被寒風吹得颯颯作響,又是夕陽,還有些恐怖氣氛。到了,爸爸帶頭,我第二,哥哥第三,后面連一串。沒有電筒,手機熒屏亮度不夠,只靠爸爸摸索。其實這何嘗不是件好事,有電筒興許會看見些可怕的東西。一家人排成一列,像一群勇敢的黑螞蟻。

“有塊石頭。”爸爸對我說。然后我們傳下去。“有塊石頭,小心。”我說。最后哥哥吼一聲:“大家注意,小心這里的石頭!”我拉著爸爸,哥哥我拉著我,像火車在隧道里穿梭。一步一步,我們竟看見了外面射進的余光!殘陽西斜,卻像曙光一樣令人奮進。

兄弟齊心,其力斷金。那么一家人齊心呢?我們最終走出了黑洞。

大年初三鞭炮啪啦

第三天,最后一天,怎么玩兒呢?

于是乎,我趕緊去洛磧看外婆。那里鄰水,只有水的彼岸才有山。鞭炮是不放白不放!導彈、霹靂彈、神州六號飛彈、原子彈、魔術彈,我覺得自己是幸運彈!因為有好多彈!

此時,爸爸又成了卡通型,陪我放,真可謂“百放不厭”!甩炮、擦炮、威力太小,“放煩了”。現在我才發現它們可以拿來作惡作劇,上次我走在路上,踩到了地雷(甩炮)!然后又在別人的草園子發現小孩正在炸人家的卷心菜!哈!爸爸買了一包“彩雷王”(那家伙威力可大了,上次玩的時候我還以為在打雷,原是它爆炸了,隨后一陣煙霧散開,連包裝紙都沒了)去炸老鼠洞,美其名曰“為民除害”。哥哥干了一件我以為很可恥,超惡心的事――炸糞池!他還說幫人家施肥哩!

我最喜歡放握在手里的小煙花,5毛錢一根,里面卻有3種煙花,一種大概“綻放”5秒吧!時間雖短,卻會像流星一樣在我心里永恒!( 滄州市銳燁鋼管 - 滄州文學 www.ykqbod.tw )

尾聲

春節“初一二三”總是很快就過去了,還真懷戀。總覺這些將預示著什么。也許我的初中生活和這一樣,初一好運連連,初二共同探索,初三呢?我實在想不出了。也許這是一個謎吧!讓我去踏實過每一天,解開它吧!

--1200字


第2篇:初一,初二,初三

看《萌芽》,看他們有趣的初中生活,然后想自己的初中生活。

初一

現在看到初一學生感覺他們像小學生,接著就會想自己初一的時候會不會也是這個樣子那不是好傻啊,我處一的時候怎么會是這個樣子呢,感覺不可思議!處一的時候考試落后了我就覺的天昏了地暗了,躺在床上覺的活著沒什么意義了不如死了算了。到了第二天就會四,五點爬起來被書,晚十二點還在作業。比較現在的成績到了年級300多名還挺高興慶幸數理化三門都及格了。我也很憤怒自己當初為什么要和時間拼命,不然也不至于處于16歲青春花季的我有著一張61歲枯黃的面孔。這給予了我的生活諸多不便。譬如,當我激動與某事或興奮于某物時,同桌總是白我一眼,說,多大歲數的人了,還裝可愛!又譬如當我做一個自我感覺良好的表情時,同桌有會不失時機來一眼,說,你不知道你這樣子很倒胃口吧?!

往往這個時候我感覺很無語。

初二

初二是拼命的一年。

初二不是因為學習而與時間拼命,初二是因為激情而與籃球拼命。而籃球真的差點要了我的命!

初中的時候住寢室,伙食是規定在食堂解決的。而食堂那個伙食,真的是讓人很惱火的食物!“絕代雙椒”實在是沒講錯,全是青辣椒,紅辣椒。至于肉,哼哼,還的老兄扶好眼鏡自己仔細翻。某次一學子實驗,將菜里的菜湯滴幾滴到清水中,硬是沒浮起一點有腥子。做到這種地步,也是讓人佩服的了!吃這些讓人充滿驚嚇的食物怎么能補充我這個清晨是打球,中午是打球,下午還是打球反正一有時間就是打球的笨蛋的體力呢?那到底該是怎樣解決?事實證明我最后沒解決。沒解決的后果是媽媽來校看我,見面的第一句話是:“我的兒呦,你怎么長的這么黑這么干了呦!”另一個后果是小學生見到我會毫不猶豫地叫“叔叔”。

因為籃球耗去了所有的精力,成績坐上了下降的直升機。而成績在爸爸心中就代表我的命。我的命快沒了,爸爸急了,開始為了我的命與我,籃球斗爭。斗爭的過程中有我和爸爸吵架,有我和爸爸賭氣,有我不服爸爸而離家出走,有……這些叛逆行為直至把爸爸氣得不行了沒有辦法了只得無可奈何地找我回來“請”我坐下然后對感覺委屈的哭泣著的我說,別再鬧了,咱爺倆今天好好的坐下來,把所有的話都講出來,把所有的矛盾都解決吧,畢竟是父子啊```

初三

初三了,要畢業了,我也急了!( 滄州市銳燁鋼管 - 滄州文學 www.ykqbod.tw )

不管多么不爭氣,不管多么地放肆,這高中我還是想讀的,心儀的那所大學也從沒敢忘記!不管怎樣,佛腳還是得抱一下吧,于是便開始了臨時的抱佛腳。

不出大家所料,幸運地,分數剛好壓線,高中考上了!

然后是初三結束。標志著,初中,畢業了!!

--1000字


第3篇:初入初中的心情

時間,如水,那么迅速,那么不知不覺……

轉眼間,我已經從幸福美好的小學時光,步入了有喜有憂的初中歲月;我已經從那個天不怕地不怕的毛頭娃娃,變成了堂堂的初中生大姐姐。有多少感慨,又有多般無奈。

第一次與朝夕相處的同學說“大家,再見”;第一次走進陌生的中學大門;第一次默默地在心里數著去初中學校的倒計時;第一次想著初中生活的苦與樂……或許,會結識更多的知心好友,也或許,學習上會有很多麻煩與苦惱。但我不怕!

初中是人生重要的必經之路,一條布滿荊棘與鮮花的路。如果我遇到的是荊棘,我一定要挺起勇氣,披荊斬棘;如果我遇到的是鮮花,我一定會樹起信心,再接再厲。就像一位朋友送我的那句話:“無論道路如何坎坷,旅途如何漫長,你一定要無所畏懼地前進,直至抵達勝利的彼岸!!”

我相信自己,感慨自己,歌詠自己,在漫長無知的歲月里,因為有朋友們的幫助,老師們的鼓勵,家長們的支持,我一定會做好自己,守護好自己,不讓心靈的美麗流失。我一定會努力學習,不負眾望,拼出屬于自己的一片蒼穹!

只要與大家一起,辛苦算什么?失敗了只要原地站起就好。我想和大家一起,在初中的全新生活里體驗學習,體驗快樂,體驗失敗,體驗成功,體驗苦與樂!那也是一種享受!!!

    浙江寧波余姚市丈亭鎮中初一:楊敏

--500字


第4篇:初三是一首歌

如果說,初1我們還是個小孩,初2還是少年布不知愁,那么,初3便是一首難唱、難懂、難學的歌!本想再一次抱起蒙上灰的足球,走進黑和白的世界;本想再一次把擺棋藝擂臺,與對手殺個天昏地暗;本想再一次尋覓一方屬于自己的天空,盡情地放縱自己可是……初3了。

是的,初3了,父母眼中的希望與企盼幻化成一個美好的前程與未來;老師的殷殷告誡,暗示著初3的重要與關鍵;親戚鄰人的關愛與呵護,匯聚成無數的真心祝福與美好愿望。然而,惟有學生們的心情卻日益沉重與壓抑,因為,他們失去了這個年齡該有的換森聲與笑語。

這個世界本來就充滿眾多矛盾,自然,“失去”和“擁有”的同時存在也無可厚非。初3,盡管失去了許多,但同時又擁有了許多。

初3的一份份侵滿心血的講義,是老師眼中無言的紅絲;初3的一道道費盡思索的習題,是我們心中對中考的憧景;初3的一句句融進征程的贈言,是同窗真心的祝福;初3的一次次的無悔的選擇,是學子們對人生的謹慎思索……終于,我會唱了這首歌。它的旋律時而低緩時而高亢;它的樂章或快或向上;他的主題清亮而攜永……

哦!初3是一首歌。

--500字


第5篇:我和小升初的故事

小升初是人生中的第一個重要轉折點,升學考試成績的結果關系到我能否進入重點初中,還關系到以后能否進入重點高中和大學。

正是因為小升初的重要之處,我從四年級的時候就進入了積極備戰的狀態中。開始在課外學習英語、奧數等來補充課本中知識的不足。在學校也專門開設了沖刺重點學校的班級。四年級的時候我順利考入了沖刺班的A班。我在課內、課外和沖刺班的學習中都盡心盡力,不敢有一絲的馬虎。到了五年級的時候,學習的壓力更是加大了。我每天的休息時間很短,每天放學都要在課外補習。學校的沖刺班也每月一次排名考,最后每星期都要進行模擬考試。我的努力沒有白費,每一次的排名考都在全年級的前二十名。我常常因為作業多和補習多而發脾氣,有時真的是不想再補習了,太累了。爸爸、媽媽知道我很累,十分關心我。經常鼓勵我,給我前進的動力。爸爸、媽媽說補習課不可以斷,不可以半途而廢。我明白了父母的教誨,繼續努力了下去。經過了三年的努力、奮斗、付出辛苦與淚水,終于迎來了成功的喜悅。我順利考入了重點中學。

小升初經歷讓我終生難忘,其中的酸甜苦辣我最了解。在這幾年的學習生活中,我慢慢地長大了,懂得了許許多多做人的道理。

    六年級:萬志凡

--500字


第6篇:初一初二年級初賽題

初中一、二年級

以下五題,任選一題。限100分鐘內完成。

1. 小小少年是火紅的朝陽。熱烈,閃亮。

小小少年是鳴響的清泉。澄清,活潑。

小小少年是天空的小鳥。自由,靈動。

小小小年是初生的牛犢。勇猛,無畏。

這個小小少年是我,還是他?

請寫一篇記敘文,記敘你身邊的一位同學,題目自擬。

2.閱讀下面的文字,按要求作文。

走進初一,童年的那條小溪變成了少年這條小河;走進初一,唐的詩,宋的詞與我們同行,沒有停歇過腳步;走進初一,“善良”“誠實”“孝敬”和“合作”都從詞典中跑出來,緊緊地握住我們的手;走進初一,忽然發現我們脊背厚實了,胸襟變大了,腳步更清晰了。

要求:以“初一,你真美麗”為題,寫一篇記敘文。

3.閱讀下面的組詩《等》,按要求作文。

夕陽下時, 風雨交加時,

母親和熱飯等著, 母親和傘等著。

春風得意時, 灰心喪氣時,

母親和忠告等著, 母親和勉勵等著。

請以這個“等”字不尋常為題,寫一篇文章,可以記敘,可以抒情,可以議論。

4.閱讀下面這張字條,按要求作文。

大鵬,親愛的孩子:

爸爸媽媽明天因公出差。三周之內,你要自己打理好自己的衣食起居。沒有特殊情況,就不要和我們聯系了。

給你買了一個小鬧鐘,留下200元零花錢,可以使用那部小靈通。

健康、進步!

你的爸爸媽媽

10月8日

如果,你是大鵬,將怎樣度過大人不在身邊的日子呢?請寫一篇文字,題目自擬。

5.仔細觀察下面這組漫畫,按要求作文。(圖略)

要求根據畫面的意思,展開想象,寫一則故事,題目自擬。

--500字


第7篇:告別初二,迎接初三

光陰似箭,日月如梭,不知不覺間,初二的那段日子就這樣悄悄地過去了。來也匆匆,去也匆匆。

人生就像一場旅行,迷迷糊糊地走過了小學、初一、初二。說起初二的那段日子,我并不后悔。我沒有想到,以前只顧著玩的我,從不會去溫故而知新的我。在面臨一個很多同學都在玩樂,沒有幾個同學肯學習的班里,我竟然會自己學習,懂得時間的重要性。并且,每天都很努力地爭取時間來學習,下課的課余時間我也不放過。別人在玩樂的時候,而我卻還會捧著書自己學習。后來,在我的努力下,功夫不負有心人,我的成績也相應地比以前進步了。

初二的我也明白了很多的道理,比以前懂事多。可能是因為我在很差的班級里吧,我努力地做好自己,努力地做一個“出淤泥而不染”的人吧。

很快就要到初三了,我要告別初二了,迎接初三了。我對初三的生活充滿了無限的期待、無限的歡樂、不過,我一定會加油的,一定會全力以赴的!

沖蔞中學初二:naidy奈奈

--400字


第8篇:在初二仰望初三

剛辦完黑板報,靜靜地走在學校的林蔭道上。夕陽還沒有完全消散褪盡,只留下天邊一抹橘紅色的晚霞。

校園里靜得出奇,偶爾會聽到初三的老師講課的聲音,一聲聲抑揚頓挫,鏗鏘有力。有時不經意間抬起頭,會看見初三的窗口堆積如山的習題,每當這時,我總會習慣性地嘆口氣,想像初三的學生奮筆疾書的情景,心生無限感慨。

學校的教學樓前又掛起了橫幅,“沖刺百日,再創佳績”,是鼓勵初三的學生的,可是我的心里卻莫名地沉重起來。記得開學的第一天,老師說過,再過一百天,我們就是初三的學生了。初三,曾經以為那么遙遠,可是老師的一句話,卻讓我和它拉近了距離。在此之前,我從沒想過中考之類的話題,每天依舊過著散漫的生活。我喜歡那種自由沒有束縛的生活,我喜歡在走路時插著耳機,喜歡在被窩里看小說,然而這一切,都將被風吹散……

今天的6月,當初三的學生步入中考的戰場時,我們就會搬到初三的教室里去,也許那時,又會是一種別樣的心情吧。也許不久,我就會踏在他們曾經走過的那條心路上,我不知道,未來又會有怎樣的風雨,我不知道,我該以怎樣的姿態去面對。我只是在初二仰望初三。

--450字


第9篇:886,初二!初三,我來了!

誒,老兄。初三可要加油哦!我心里默念……初二的我想著如此。話說起來,初三,我有點懼怕它。怕它,為什么?初三,是關鍵的一年。我們就要踏上迎戰中考的道路。我感到壓力,也有點期待,更有點覺得不可思議!

初二,多么美好的時光啊!我們沒有什么懼怕,沒有什么擔憂,多么朝氣,多么活潑。在教室里,我們吵吵鬧鬧,也有時為作業還沒完成而趕忙趕工。在操場上!個個都興高采烈,為這還常常狂歡。拿起球,個個賽跑著跑向球場。有時下課了還一拖再拖不想離開。上課時,我們也有時走神,引來老師的注目,當我們求知的目光也讓老師十分欣慰。下課后,我們喜歡把上課時未做完的題目做完,也會約上幾個好朋友一起去走廊聊聊天。哇!多想時光就此停止,或是再過一次初二。

但是,時光的腳步匆匆,我將面臨人生轉折點——初三。

我想初三或許無聊:整天就是學習,奮進拼搏,為了中考。唉!也會是十分讓人留念的吧:初三以后,我們將面臨高中,再也見不到這幫同學,也再也不能見到教導我們那些老師們!所以我更要好好珍惜這段時光!初三也會讓人充實:我們將要學習更多的知識,開拓我們的視野。唉,初三,讓我又喜又憂!

現在,也容不得我想太多了。我只想加油,想初三能過得更好。想中考考得如意就好!愿我們初三過的幸福,過得值!對得起我們三年的努力!

    初三:李海彬

--550字


第10篇:886,初二!初三,我來了!

誒,老兄。初三可要加油哦!我心里默念……初二的我想著如此。話說起來,初三,我有點懼怕它。怕它,為什么?初三,是關鍵的一年。我們就要踏上迎戰中考的道路。我感到壓力,也有點期待,更有點覺得不可思議!

初二,多么美好的時光啊!我們沒有什么懼怕,沒有什么擔憂,多么朝氣,多么活潑。在教室里,我們吵吵鬧鬧,也有時為作業還沒完成而趕忙趕工。在操場上!個個都興高采烈,為這還常常狂歡。拿起球,個個賽跑著跑向球場。有時下課了還一拖再拖不想離開。上課時,我們也有時走神,引來老師的注目,當我們求知的目光也讓老師十分欣慰。下課后,我們喜歡把上課時未做完的題目做完,也會約上幾個好朋友一起去走廊聊聊天。哇!多想時光就此停止,或是再過一次初二。

但是,時光的腳步匆匆,我將面臨人生轉折點——初三。

我想初三或許無聊:整天就是學習,奮進拼搏,為了中考。唉!也會是十分讓人留念的吧:初三以后,我們將面臨高中,再也見不到這幫同學,也再也不能見到教導我們那些老師們!所以我更要好好珍惜這段時光!初三也會讓人充實:我們將要學習更多的知識,開拓我們的視野。唉,初三,讓我又喜又憂!

現在,也容不得我想太多了。我只想加油,想初三能過得更好。想中考考得如意就好!愿我們初三過的幸福,過得值!對得起我們三年的努力!

    初二:申嘉琪

--550字


第11篇:全國青少年第九屆“春蕾杯”作文競賽初一初二年級初賽題

初中一、二年級

以下五題,任選一題。限100分鐘內完成。

1. 小小少年是火紅的朝陽。熱烈,閃亮。

小小少年是鳴響的清泉。澄清,活潑。

小小少年是天空的小鳥。自由,靈動。

小小小年是初生的牛犢。勇猛,無畏。

這個小小少年是我,還是他?

請寫一篇記敘文,記敘你身邊的一位同學,題目自擬。

2.閱讀下面的文字,按要求作文。

走進初一,童年的那條小溪變成了少年這條小河;走進初一,唐的詩,宋的詞與我們同行,沒有停歇過腳步;走進初一,“善良”“誠實”“孝敬”和“合作”都從詞典中跑出來,緊緊地握住我們的手;走進初一,忽然發現我們脊背厚實了,胸襟變大了,腳步更清晰了。

要求:以“初一,你真美麗”為題,寫一篇記敘文。

3.閱讀下面的組詩《等》,按要求作文。

夕陽下時, 風雨交加時,

母親和熱飯等著, 母親和傘等著。

春風得意時, 灰心喪氣時,

母親和忠告等著, 母親和勉勵等著。

請以這個“等”字不尋常為題,寫一篇文章,可以記敘,可以抒情,可以議論。

4.閱讀下面這張字條,按要求作文。

大鵬,親愛的孩子:

爸爸媽媽明天因公出差。三周之內,你要自己打理好自己的衣食起居。沒有特殊情況,就不要和我們聯系了。

給你買了一個小鬧鐘,留下200元零花錢,可以使用那部小靈通。

健康、進步!

你的爸爸媽媽

10月8日

如果,你是大鵬,將怎樣度過大人不在身邊的日子呢?請寫一篇文字,題目自擬。

5.仔細觀察下面這組漫畫,按要求作文。(圖略)

要求根據畫面的意思,展開想象,寫一則故事,題目自擬。

--500字


第12篇:再見初一,你好初二

在這個讓我落淚,讓我不舍的假期盡頭,不得不再次回憶起過往的點點滴滴。很愛回憶,很愛留戀,但是過去畢竟已過去。不能挽留,就要接受。

是的,初中以前,我什么都不了解,只是一個愛蹦蹦跳跳的女孩,是初一帶我融入了新的生活。這只是一個開始,我們要走的路還長。所以,特別感謝初一起班的所有同學和老師,是他們,給了我這段共同的快樂記憶。

“老班”,這個以前并不熟悉的稱呼。鄭老師,一個負責、寬容的老師。她有一個很響亮的名字,一開始就“緊緊”的記住了她。她累過、氣過、也痛過。她為七七班付出了太多,她所承受的也是我們所不能理解的、不能想象的。還有副班,元元老師,很好聽的名字,呵呵,她與“老班”共同為我們建造了一個很幸福的家,真的很幸福!元元老師教的是數學,一門很費力的學科。她總是不煩不厭的給我們解決難題,一遍不會,就兩遍,甚至三遍。。。

還有我們的“小馬”老師,她很有親和力,我們班學生都打心眼里喜歡她。我很喜歡她的瀟灑與霸氣、干脆果斷。她教會了我們很多做人的道理。很喜歡做她的課代表,跟著最好的朋友。哈哈。英語老師“vivi”,給我的印象很深刻,從小就喜歡學英語,從而也愛上了這位老師。她雖然不是我們的班主任,但是她很負責,也是學生們都喜歡的對象哦!她是個很理性的人吧,但做事又不失風度。讓我很是佩服呢。

Kelly,我們共同的外教老師,他幽默風趣,又學歷資深。總能帶給我們很大的樂趣。只是有時候,語言溝通不太方便呵!我較其他學生更愛上外教課的,同時呢,我們也是很好的“朋友”!

政治老師呢,雖然比較嚴,但是也是個很不錯的班主任呢!有時也會像個孩子,哈哈,我也很是佩服呢。歷史老師幽默風趣,總能讓課堂添幾分色彩,也讓我對歷史產生了興趣。地理老師講課很有效率,講得細致入微。即使我們不太熟悉,但打心眼里還是很喜歡她的!很喜歡聽她說話的,呵呵。生物老師嘛,就是“老班”啦。可以說,政史地生老師也是各有千秋的!

我們班里有47個人,雖然我不能去了解每個人,但是,每個人在我心里都是很重要的。我不會因為什么而去對誰產生不滿,因為他們都曾在無形中幫助過我,在他們身上,我看到了好多東西,也學會了好多東西。很感謝!

七年級發生的每件事,出現的每個人,我都不會忘的。現在八年級就要到來了,七年級的記憶就要先儲存一段時間里了。好好去面對接下來要發生的每一件事,無論在哪、發生什么,都要往前看。

從現在起,加倍努力,不驕不躁!努力進發吧!

讓這篇作文完結初一,成為七年級最寶貴的一筆財富。

再見初一!

    初二:小白

--1000字


第13篇:對不起,初一;你好,初二

光陰似箭,日月如梭。時間就好像是豬八戒吃的無花果,還未來得及體會,便消失不見了。

過了這個暑假,像星星眨眼般的就是初二了,一切都好像是新的,新的知識,新的起點,以及對未知的初二的迷惘與不安。既然一切都會是新的,那么也應該整理好新的心情來迎接不是嗎?可是心里的這份愧疚與自責感卻怎么也抹不掉。

初一發生的一切,感覺就像是在昨天,做錯的做對的,都是那么清晰的儲存在我的腦海里,思緒也不禁飄遠了。

我的思緒來到學校里,課堂上,老師講的有聲有色,而我卻在下面昏昏欲睡,周圍的不少同學更是膽大,光天化日、老師面前,竟然微微打起了呼嚕,我多想去叫醒他們啊,可這只是思緒,只能任往事如煙隨風去了。

畫面移山呢,思緒又飄回了家里,天!我在做什么?只見那時的我坐在椅子上,奮力的玩著闖關小游戲,因為連試幾次都沒有過關,所以氣憤的用手狠狠的拍了幾下鍵盤,而課本呢?正端端正正、整整齊齊的躺在書包里呢!

過了好一會兒,只見我起身去書柜里拿了一本書,躺在床上津津有味地讀著,我心想:終于知道學習了!可走近一看,我看的是什么?正是赫赫有名的日本漫畫——《名偵探柯南》。我一個沒站穩,險些趴在地上,初一啊,我都對你做了什么?

人的一生會做錯許多事情,會留下許多遺憾,可坐人應該往前看,不能沉浸在過去失敗、錯誤的記憶力,那樣只會讓人失去自信、失去自我。而我們現在能做的,就是將錯誤變成經驗,將遺憾變成教訓。所以,對于初一,我只能誠懇的對它說聲:對不起。

想到這些,我的思緒豁然開朗,我們跑不過時間,回不到以前,改變不了歷史,那么,就讓我們隨著時間,努力的拼搏初二吧!初一,不太圓滿,算是遺憾,那么初二,我會讓它成為我的驕傲!對于即將到來的初二,我要微笑又自信的對它說聲:你好!

    遼寧葫蘆島連山區煉化一中初二:濡沫夙夙

--700字


第14篇:回望初一,遙想初三

伴隨著秋風的拂面,我再一次踏著清漫的腳步踏入了班級的大門,此時班牌已變成了二字開頭,我獨自坐在班級的一角,靜靜的思考初一的生活,又在冥神憧憬著那不遠處的初三。

回望初一

初一時,整日抱著“天命所歸”的心態,只渴望自己每一天能夠好過一點。在缺少生活經驗,難以吃苦等重重問題面前,我顯得手忙腳亂,不知所措。整天都是晚睡早起,親眼目睹月亮的離去和晨曦的流露。起床后,匆忙吃過幾口飯就要趕忙跑去上課。在學校早自習時,“搖搖欲睡”,兩耳欲墜。老師講的課如無字天書。一大堆天文字母縈繞在我的眼前,無奈的我只能在夜晚“寄愁心與明月,隨風直到夜郎西”了。

回望著初一的這些手忙腳亂的生活,我不禁感覺自己走得十分艱難困苦。在初二的我,不再像初一時那么天真,無奈,反要迎難而上,鑄造一雙堅實的翅膀,飛向夢想的高空。

走進初二

走進初二時,攜著“連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁”的心境前進。可生活卻總是“|萬事俱備,只欠東風”每夜挑燈至深夜,在漆黑的夜晚孤獨的傾聽者鼻尖摩擦的聲響,看著外面寂靜的一片,唯有行星在我之上,與我一同度過這段時光。內心始終堅信天生我材必有用。可東南風卻始終不至,每一次的成績都已失敗和沮喪收尾,但轉眼將思緒置于《三國演義》中,想到劉備與諸葛亮為興復漢室而努力著,那我為了自己多彩的未來,何嘗不該奮斗呢?

初二的我,總覺得初三與我只隔一臂之距,觸手可及,我不禁對初三生活有了自己的想象、期待與憧憬。

遙想初三

初三的我,“路人借問遙招手,怕得魚驚不應人”。或是“但是學生多薄命,就中淪落不過君”。初三雖然看似遙遠,但終究是要到來的。我心中,初三雖苦,雖累,仔細一想,不過是為自己的未來做一次努力的奮斗。更何況樂也在其中,我們可以與學習為樂,與詩書為友,穿越于中國文學的江山中,與他們共撐小舟在學海里徘徊,即使不能風調雨順,或者遭遇災難,那又如何,不如在苦難為背景的生活中,長嘆一聲:“醉臥學海君莫笑,古來征戰幾人回?”

只要我的初三不“蹉跎白發年”,只要在我老去后不“形影自相憐”,那便是我所憧憬的初三生活。

站在初二的高山上,望著自己一步步走來的腳印,心中頓生豪氣,望著那遙遠的天空與未來,只渴望自己煉造一對翅膀,翱翔在天際,站在青云之上,像王之煥一樣“更上一層樓”!

心中的那只雄鷹翱翔在天際,在不斷的怒吼。我也想擁有一對翅膀,飛翔在自己的那片天空,自豪的歌唱著……

    初二:李星翰

--1000字


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