客觀比較老小二張的實力作文500字15篇

第1篇:客觀比較老小二張的實力

      在網上看過很多貼子,不少人喜歡神化老張,把老張捧到掃地僧的地步。然而事實上我看老張的修為卻是及不上小張的。為什么這么一說了,相信看過金庸小說的都知道金書中吹捧老張的詞語特別多,比如說輝映后世、照耀千古、大宗師、震古爍今等等不計其數,可是金庸為什么要捧老張了,究其原因還是因為老張是一個歷史上的真實人物,其超然的歷史地位必然使的金庸在自己的小說中也不得不捧這個人物一把。然而在金庸的武俠小說中,我看,老張的武功是有限的,至于在什么地步,老張自己也曾道明自己的境界不過和大俠郭靖相仿。這么一說老張的武功水平應該是和神雕五絕在伯仲之間。不得不說老張是天才,憑一己之力開創了與少林分禮抗衡的武當派,可是縱觀老張一生,所遇到過的最強武學寶典不過是《九陽真經》,老張即使開創了武當派,也未能化去九陽神功,使得武當武學中也有一脈武當九陽功。可以說《九陽真經》的地位在金書是崇高,而金書中練全這一神功的唯有覺遠和張無忌,覺遠是無意中練成,張無忌卻是在數年內有意而為之,可見金老是偏愛張無忌這一角色的,將如此珍貴的禮物送給了他。
       
       論到老張的內功修為,大家提到最多的無非是老張的年齡,老張百年修為是非同小可。可是我說老張不及小張,其原因在于老張武當一脈武學受《九陽真經》影響頗深,而老張終其一生也未創出超越《九陽真經》的內功法門,不得不說,老張很了得,單憑三分之一的《九陽真經》便將內功練到極高境界,可是老張內功質量上終究比不了小張的全本九陽來得底蘊深厚,只能說老張是大宗師,但是際遇卻是遠遠不如得天相助的小張。所以說論武學成就,老張沒話說,可是說到武學修為,還是小張更勝一籌。
       
       其實小張不光內功比老張高一籌,其實論其武學見識,恐怕也是老張所不及。但觀小張生平遇見的對手,可說五花八門,正邪皆有。從剛出光明頂是的六大派高手,到武當山時期的三阿,在到后來的玄冥二老,波斯三使、武當七俠、十八番僧,少林三渡,可說會遍倚天中原西域的絕頂人物,其實不乏難纏的對手,比如昆侖的正反兩儀劍陣、波斯三使的怪陣,武當七俠的真武七截陣,少林三渡的金剛伏魔圈,可說應有盡有。小張生平所遇強敵恐怕是金書最多的了,而在實戰中磨練的小張一路摸爬滾打,實力可是說是節節高升,終究還是超越了老張的。何況老張生平所創武當武學小張無不了如指掌,而小張則身懷乾坤大挪移、圣火令等絕技,在技能上,小張也有超越老張的優勢。( 滄州市銳燁鋼管 - 滄州文學 www.ykqbod.tw )
       
      有人也許會用老張比肩達摩祖師老反駁小張超老張一說,可是達摩祖師武功究竟有多高了。相信熟讀倚天的朋友都知道九陽神功和少林內功到了最高境界,旗鼓相當,換而言之就是說,即使是達摩祖師也不過是代表少林的最高境界(掃地僧也不例外),不會比精通九陽神功并且已經練到最高境界的張無忌高明。既然連達摩祖師也不例外,何況張三豐了,不過代表武當的最高境界,恐怕還是及上將中原西域武功都練到最高境界的張無忌。

長沙市七中初三:吳力

--1200字


第2篇:電腦小俠客與孫悟空一比高低

唐僧四人取完西經后,各自封了佛。孫悟空被封了佛以且,整天無所事事。有一天,孫悟空悄悄地跑到人間來找點樂子,走到山坡上遇見了我——電腦小俠客。

“小家伙,陪我玩玩。”孫悟空坐在塊石頭上神氣地說。

我瞟了孫悟空一眼說:“跟你有什么好玩的?”

“有本事,我們倆來比賽。小家伙”。

“小家伙,人不大,口氣倒還不小。那好,你說比什么?”

“比騎車,不過有個條件,要在電腦比,怎么樣?”

孫悟空心想:“我一個跟頭能翻十萬八千里。難道還怕你這小家伙?”孫悟空點了點頭。

于是,我快速的把摩托車的游戲找了出來。我一按空格鍵,我們倆就被吸了進去,這時只見一陣倒數聲傳來。10、9、8、7……1。我們坐在摩托車,呼!我就跑起來,我回頭一看,孫悟空還在起點擺弄著車子了。我便嘻嘻的笑了幾聲。

我剛騎到大草原,孫悟空就跟上來了,我趕忙走了近路,孫悟空卻走了遠路,結果這次比賽我“大獲全勝”。而孫悟空卻輸得“一敗涂地”。孫悟空問道:“敢問您尊姓大名,家住何方?”

“我叫電腦小俠客,家住湖北恩施。”我的回答使眾仙家哄堂大笑。

恩施市第三實驗小學五年級 蔣蓓( 滄州市銳燁鋼管 - 滄州文學 www.ykqbod.tw )

--500字


第3篇:[愛國電影觀后感]《小兵張嘎》觀后感

我看了《小兵張嘎》這部電影后,我受益匪淺。我被電影中的主人公張嘎不屈不撓,熱愛祖國,機智勇敢的精神深深感動。

這個電影的故事內容大約是:在1934年,有個名叫嘎子的小朋友,親眼看見自己的奶奶為掩護八路軍被日本鬼子殺害,他懷著為奶奶報仇的愿望,跟游擊隊一起生活,一起戰斗,配合游擊隊打敗敵人。

嘎子小時生活很苦,少年時就參加了紅軍,他給紅軍帶來了快樂,多次完艱巨的任務。有一次,他屁股上中了敵人一槍,但他仍不顧傷痛毅然追上去,聰明的小腦袋用一只假槍就把敵人的首領捉了回去,為紅軍立了大功,當時我不僅很佩服嘎子,他人小膽大。還有一次,為了打探敵情,嘎子和羅金保叔叔裝扮成賣西瓜的小販,捉了胖翻譯,并繳了他的槍,為了不讓隊長把槍收回去,他竟然把它藏到了鳥窩里,因而受到了批評并關了禁閉,經過隊長的教育,終于認識了錯誤。在一次戰斗中,嘎子受了傷在老鄉家里休養,可他知道有任務,就偷偷地跑回參戰,不幸被捕了,可他面對敵人,剛強不屈,并配合部隊,是戰斗取得了勝利,終于成了一名出色的小偵察員。

我要多多學習張嘎不怕敵人、熱愛祖國的精神。將來,如果我們國家發生了戰爭,我也要向張嘎一樣,與敵人奮勇斗爭,將敵人趕出我們的國土。

    初一:1302018212

--500字


第4篇:觀《小兵張嘎》有感

記得小時候,我喜歡看電視,一次偶然的機會,讓我看了一部愛國電影,名叫《小兵張嘎》。

這部電影的內容很豐富,主人公就是張嘎小子,他的生活很困難,很多時候只能吃炒干面,不過他整天和小朋友們玩,無憂無慮,嘻嘻哈哈。但是,不久,她的奶奶被日本鬼子做住了,在一個地方把她給折騰死了,張嘎他不甘心,很想為他奶奶報仇,于是就去參加紅軍,再行軍的過程中,張嘎用了一把加強把一個日本鬼子的首領給捉住了,立了個小功,可是,另一場戰爭里,張嘎小子他卻立了一個大功,他進了敵人的炮塔里,放了火,炮塔爆炸了,紅軍進軍成功,救出了老百姓。最后,紅軍決定給張嘎一把真槍,讓他成為真正的八路軍。

電影《小兵張嘎》意思雖然簡單,不過讓我印象深刻,張嘎腦袋聰明靈活惹人喜愛,又很愛祖國,讓我從心里十分羨慕、仰慕他。

電影中的主角張嘎在一場戰爭中,他弄傷了屁股,可他還在繼續追日本鬼子。我看到這里時,想到了我以前做手抄報,我畫來畫去也畫不好,畫好這個,又要畫另一個不會畫的東西,我放棄了,一手把畫給毀了。我很慚愧,為什么當時我不像張嘎哥一樣堅強呢?

看完電影后,我明白了,做人應該堅強,應該像張嘎哥一樣愛祖國,不能動不動就放棄。

    五年級:13928280800

--500字


第5篇:最近比較忙比較忙比較忙!

“最近比較忙,比較忙,比較忙,我總是一天天艱難地過去,何時我才能離開這個煩惱,去迎接快樂的明天……”我唱著自己編的歌,艱難地張著又黑又疲勞的眼睛,一步一步地向著前方走去……

想知道是為什么嗎?請聽我慢慢道來。

自從上次作文獲得一等獎后,我可真是忙里忙外。一會兒要寫老師布置的作文,一會兒要寫培訓要求寫的作文,一會兒還要再多看看書……我可真是連琴都沒法彈,都要等到11、12點才能睡覺。待第二天起床,眼睛睜都睜不開,還黑乎乎的,我看了都覺得可怕。哎,可憐呀可憐!

由于我很累,連上課的時候也經常走神。這次考試成績出來,我竟只考91分!我暈,我倒,我傷心!我恨自己不努力,恨自己只是因為一件小事而耽誤了學習,為什么我就不懂得學習、比賽和鋼琴三不誤呢?我恨呀!

忙呀忙呀!抱著這個讓人傷心而又煩惱的念頭,我又唱起歌來:“最近比較忙比較忙比較忙……”

--400字


第6篇:不要拿我和別人做比較

爸爸媽媽我想對你們說句真心話,不要拿我和別人做比較,雖然我知道你們這是為我好,但你們望子成龍,卻傷害了我的自尊心。

就拿這次考試來說吧!我這次期末考得不太理想,語文考了97。5分,數學只考了82分。當我把成績單拿給你們看時,你們雖然沒有罵我,但還是說了幾句:“你這次考得這么差,怎么辦呀?”媽媽說。“你看看你,考這成績,把我們的臉都丟光了。你的兩個姐姐肯定又是100分和98分。你長大了肯定是給人家擦皮鞋,將來給你的兩個姐姐開車門。你的兩個姐姐長大了一定是清華、北大的料。”爸爸嚴肅的說。我聽了這話心里難受極了。這時淚水模糊了我的眼睛,我暗暗告訴自己,楊蕊源,不能哭,不能哭,要堅強。爸爸媽媽你知道嗎?你們這樣說多傷害了我的自尊心呀!這時你們又發話了:“別人為什么考這么好,你又考這么差呢?別人平時都在屋里看書,刻苦鉆研,最后才取得好成績。而你一天只知道看電視,玩電腦,叫你看書你不看書,你卻一天只看電視,玩電腦。”頓時,我委屈極了,心里想:我難道沒有看書嗎?只是有些時候,我看書的時候你不在,難道只有別人看過書,而我就沒有看過書嗎?請不要拿我跟別人做比較。想著想著,淚水就像斷了線的珠子落了下來,心里有說不完的委屈。

希望全天下父母,不要拿自已的孩子跟別人做比較,這樣會傷害了孩子的自尊心。在此,我希望全天下的父母多多鼓勵一下自己的孩子,讓孩子們多點信心,一次考試失敗,沒有什么大不了,還有機會,人的一生總會遇到挫折和困難,不經歷困難,哪能成功。我在書上看到一句名言,“天才是夸出來的”。


 

--650字


第7篇:實用記憶十八法之比較記憶法

這是對相似而又不同的識記材料進行對比分析,弄清它們的異同以進行記憶的方法。

比較是人們認識客觀世界的重要手段。有比較才有鑒別,不經過比較,我們就難以辨明事物的特性、事物的本質,難以弄清事物的相互關系及異同。比較的重要作用主要表現在三個方面:

(1)全面地識記材料。對同類材料進行比較式閱讀,會明顯地收到全面了解材料、進行“立體”記憶的效果。

(2)準確地識記材料。記憶的準確性與最初識記有直接的關系。如果輸入大腦的信息有誤,那么提取時必然不準。而比較是達到準確記憶的關鍵。

(3)深刻地識記材料。很多識記材料之間既有相似之處,又有不同之點,難以辨別。在記憶某一材料時,如果找同類材料閱讀參考,稍加比較,各自的特點就突出了,印象也會隨之深刻。

比較的方法很多,主要有對立比較法、對照比較法、順序比較法、類似比較法等。比較的基本原則有二:

第一,同中求異。即在識記材料共同點之外找出其不同點。比較時不要停留在材料表面現象的認識上,應著眼于它們本質屬性的比較,抓住細微的特征進行記憶。

第二,異中求同,即在識記材料不同點外努力找出它們的相同或相似點。世界上的事物紛繁復雜,盡管表面現象千差萬別,但往往有本質上的相同或相似點。如果我們能找到它們,就會把它們記得更扎實。

--500字


第8篇:電腦小俠客與孫悟空一比高低

唐僧四人取完西經后,各自封了佛。孫悟空被封了佛以且,整天無所事事。有一天,孫悟空悄悄地跑到人間來找點樂子,走到山坡上遇見了我——電腦小俠客。

“小家伙,陪我玩玩。”孫悟空坐在塊石頭上神氣地說。

我瞟了孫悟空一眼說:“跟你有什么好玩的?”

“有本事,我們倆來比賽。小家伙”。

“小家伙,人不大,口氣倒還不小。那好,你說比什么?”

“比騎車,不過有個條件,要在電腦比,怎么樣?”

孫悟空心想:“我一個跟頭能翻十萬八千里。難道還怕你這小家伙?”孫悟空點了點頭。

于是,我快速的把摩托車的游戲找了出來。我一按空格鍵,我們倆就被吸了進去,這時只見一陣倒數聲傳來。10、9、8、7……1。我們坐在摩托車,呼!我就跑起來,我回頭一看,孫悟空還在起點擺弄著車子了。我便嘻嘻的笑了幾聲。

我剛騎到大草原,孫悟空就跟上來了,我趕忙走了近路,孫悟空卻走了遠路,結果這次比賽我“大獲全勝”。而孫悟空卻輸得“一敗涂地”。孫悟空問道:“敢問您尊姓大名,家住何方?”

“我叫電腦小俠客,家住湖北恩施。”我的回答使眾仙家哄堂大笑。

恩施市第三實驗小學五年級 蔣蓓

--500字


第9篇:惡魔果實能力者 第二章

能力者、異獸、能力者協會,這三者在過去是并不存在的,確切的說至少在三年前是并不存在的。

三年前,也就是2013年9月某一天的清晨…

在電腦前通宵了一宿的嚴紹本來打算在桌旁的果籃里拿個橘子吃,結果卻在果籃里摸出了一個榴蓮大小的怪異果實…

雖然平日里嚴紹也稱得上是沒心沒肺的典范,但是這么奇形怪狀的東西,一時之間嚴紹也有些不敢動口。當然最重要的是,這東西的出現實在是太詭異了。

不過嚴紹到也沒有把這東西扔了,或者說是沒這個功夫,因為當時嚴紹正在電腦上面鏖戰著呢。

而等到了中午,當嚴紹終于有時間處理這東西的時候,他卻在網上看到了許多新聞,許多在一夜間冒出來的有關能力者的新聞…

超能力,這東西誰都聽說過,就是沒多少人見過,何況就算見過也未必就是真的。

看著網上那些有關超能力者的圖片,嚴紹下意識的便想到了果籃里的那顆怪異果實。而當網絡的留言當中多次出現了“果實”兩個字的時候,嚴紹的手已經摸到了那顆果實上…

“吃了這東西,就能獲得那些能力嗎…”

每個人都曾經幻想過自己成為一個英雄,嚴紹也是如此,而無論是日本的動漫模式還是美國的好萊塢模式,一個普通人想要變成英雄的最佳捷徑無疑就是獲得常人所沒有的超能力,比如蜘蛛俠和金剛狼什么的。

當然也有例外,像是鋼鐵俠或者是蝙蝠俠,不過嚴紹既沒有鋼鐵俠那么高的智商,也不像蝙蝠俠一樣是個土豪,剩下的自然就只有一條路可以走了。

所以…

“吃掉它吧…”

在用刀子將果實切開后,嚴紹便一塊塊的吃了下去。

具體的感覺不太好說,因為當時這顆果實就好象有一種魔力一般,吸引著嚴紹不斷的將其吃下去,一直到嚴紹將這個和榴蓮一樣大的果實整個吃下去后才算完。

至于味道,在吃的時候是一點感覺都沒有的,不過在吃下去后…

只能說這顆果實的味道就和它的外形一樣,相當的怪異…

而在吃掉這顆果實后,嚴紹也明白了許多事情。

比如說,惡魔果實,便是這顆果實的名字。

在吃掉這顆果實的時候,嚴紹獲得了過去無法想象的能力,但同時也受到了這顆果實的詛咒。

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果實本身并不單單只是賦予吃掉它的人一種特殊能力,同時也能極大的開發人體自身的潛力,也就是人體自身的力量。

在過去,就算將自身的肌肉鍛煉的和州長一樣,其本身的力量依然被限制在人類這個詞匯上。千百年來,從沒有人能夠打破這道禁錮。

然而果實卻能解除這道束縛,在經過一系列的磨練后,甚至單憑肉體的力量便能達到歐美電影中那些超級英雄的地步。

順帶一提,嚴紹得到的果實名為“響雷果實”,是一種輕易能夠發出電擊的強力果實。

不過在吃下果實后,嚴紹卻并沒有聲張,更沒有在眾目睽睽之下使用自己的能力,因為他還不清楚這個社會對能力者的出現究竟是什么反應。

在X戰警中,普通人類對變種人可是相當的歧視,而且嚴紹很清楚,剛剛獲得能力的他還根本無法和龐大的人類社會抗衡。

而事實也如他想象的一般,在經過了最初的驚奇后,能力者在社會上的評價開始趨向于負面。到不是因為嫉恨也不是因為恐懼,僅僅只是因為一些人在獲得了惡魔果實賦予的能力后,開始像電影中的角色一樣行事,當然,是反面角色…

這些人仰仗著自己的能力做出了許多負面的事情,當然他們的下場也是最凄涼的。因為剛剛獲得了能力的他們,還根本無法和整個社會抗衡,更何況其中許多能力者不要說軍隊了,甚至就連警察都擺平不了…

也不奇怪,要是有人經常在你家附近鬧事,弄的你今天停了電,明天斷網線,恐怕你也不會對這些人有什么好臉色,何況其中的一些家伙還去做了一些過去他們根本不敢做的事情…

也就是在這個時候,一些輿論甚至要求政府將所有的能力者都抓起來。好在隨著能力者的數量越來越多,政府也擔心將全部的能力者都逼到對立面去會將事情鬧的更大,所以并沒有采納這些意見。

眼見著能力者在社會當中已經完全是人人喊打的過街老鼠,嚴紹一邊慶幸著的同時,一邊也多少有些擔心,畢竟現在他也是能力者中的一員,是和能力者們處于同一個陣營的。

好在就在這個時候,轉機出現了…

就在社會對能力者們的整體評價逐漸趨于負面的時候,一些偏遠地區開始傳出了猛獸襲擊的新聞。

這些新聞起先并沒有引起人們的注意,畢竟在能力者幾乎每天都在制造新聞的情況下,這些新聞根本引起不了什么注意力。

直到有一天,一團由火焰構成的元素生物突然出現在了英國的一座小鎮中,并且燒毀了小半個城鎮后,許多人才明白這一天究竟意味著什么。

好在那個火元素似乎并沒有攻擊性,僅僅只是在偶然的情況下進入城鎮,而且在進入城鎮后并沒有主動攻擊任何人,小鎮會被燒毀也只是它在城鎮中游蕩時造成的,因此人員傷亡并不是很大。

事后英國政府方面也很快反應了過來,不但派出了足夠的消防隊,同時也派出了快速反應部隊趕到現場。不過即便是快速反應部隊對這種純粹由元素構成的生物也是毫無辦法,最后還是想到了水火相克,讓消防隊的人用高壓水泵將這只火元素消滅掉的——————當然也有政府官員提議活捉以便研究,但問題是怎么活捉?地球上可從來沒有這種生物,而且真要等想出辦法的話,說不定小鎮早就被燒沒了,所以倒不如就地消滅!

由于當時逃離小鎮的居民拍攝了大量的圖像資料,因此雖然英國人很想封鎖消息,但是關于火元素的視頻和照片還是很快就傳遍了全球。

就在人們還在為這個過去地球上從未出現過的生物而震驚的時候,又一次類似的事件發生在了馬來西亞的村莊。不過和那個直到被高壓水泵攻擊才做出反應的火元素不同,這個是主動攻擊人類的。

這次襲擊村莊的是一頭不知名,但過去絕對未出現過的野獸,因為這頭野獸的緣故,被襲擊的村莊至少死傷了數十人。而事后或許是覺得人類這種生物對其毫無威脅吧,那頭異獸居然就這么大搖大擺的在被它襲擊的村莊里睡了下來——————直到馬來西亞的軍隊找上門來為止。

付出了傷亡數十人的代價,在連武裝直升機都出動的情況下,馬來西亞軍方終于擊斃了這頭異獸。而在經過了這一戰后,各國也都明白了一個道理,那就是這種未知的生物對人類的現代武器有很強的抵抗力,比如說30mm口徑的機炮能把一頭大象打穿,落在異獸身上卻可能連個坑都打不出來…

當然,刀劍一類的冷兵器對異獸還是有效的,而且非常有效,不過讓一個普通人類拿著冷兵器去對付異獸,這無異于找死一般。畢竟就算不提別的,異獸本身的實力也擺在那里呢!

至于為什么會這樣,在異獸出現半年后有科學家提出了一個觀點,那就是這些異獸都是從另一個空間來到,因此可能是由于某種法則的關系,對地球的高科技武器有著很強的抵抗力,這也導致導彈等武器對異獸無法造成應有的威力。

好在異獸無法像惡魔果實一樣直接出現在人類居住的城市和村鎮當中,所以直到目前為止都還沒有出現過太大的損失和傷亡。

另一方面,或許是因為惡魔果實本來就是從另一個世界出現的緣故,所以異獸對能力者的能力并沒有過大的抵抗力。再加上絕大多數的能力者都是肉體力量和能力結合,兵器方面也都是挑選冷兵器而非熱兵器。所以在異獸出現的越來越頻繁后,一些被政府收編的能力者也就成了對抗異獸的主力。

當然也有自發的,比如說嚴紹就是如此,不過由于像嚴紹這樣自發的能力者活動范圍通常都是自己居住的城市,而異獸顯然并不像貓狗一樣常見,所以主力主要還是為政府服務的那些。

隨著異獸的出現越來越頻繁,再加上能力者逐漸成為對抗異獸的主力,社會上對能力者的評價也漸漸的正面了許多。

最終在惡魔果實和異獸出現了半年后,一個由五大常任理事國和十大非常任理事國帶頭,聯合國直轄的官方組織【能力者協會】成立了。

這個組織的任務除了管轄能力者外,最重要的就是發布討伐各地異獸的委托任務,嚴紹就是這個協會的成員。同時協會還發布了一項評價體系,將能力者的實力評定為A、B、C、D、E、F六個等級,每個等級間的差距大概為10倍,嚴紹過去被評定為C級能力者,算是個精英NPC,不多,但也絕對不算少見。

而在提升到B級后,多少也能客串一下小BOSS了。

至于A級?只能用稀少來形容,甚至可能比聯合國的理事國數量還要少。

和各國自行建立的能力者組織不同,能力者協會可說是辦的相當紅火,畢竟即便是大俠也是希望得到承認的,尤其是朝廷方面的承認。而像能力者協會這種由聯合國成立的組織,加入后既能得到承認,又不必擔心會被人嘲諷為朝廷的鷹犬,再加上協會的委托通常都是自愿的,就算加入后沒有完成過一項委托也不必擔心會被開除,能力者協會自然也就成了廣大能力者們心中的第一目標。

    浙江溫州樂清市虹橋鎮第二小學五年級:朱徐育健

--3000字


第10篇:比較煩

哎呀呀!轉眼,一個假期就過了。我有好多個煩惱啊!

one:要軍訓了,我聽別人說,軍訓,就是一動不動站在那里,聽老師講話,人人都曬得黑漆漆的。好恐怖啊!

two:聽姐姐說:“升初中后的第一次考試頂多只拿70分而已。”我聽了大吃一驚:oh,mygod!如果我考70多分的話~會被媽mi罵死了!上帝啊!救救我吧!

three:很快就要上學了,不可以每天上創網了,該怎么辦啊???

我最近比較煩,比較煩,比較煩~~~誰可以幫幫我啊?????

--200字


第11篇:以前和現在的比較

我是一個活潑開朗的女孩,學習成績一直很好,可這樣的現象沒持續多久,一件令我吃驚的事發生了!

今年的六年級期中考試前幾天,老師提前告訴我們馬上就要考試了,讓我們好好準備一下,大家都進入了一種緊張的學習狀態。我也不例外。

期中考試時,我滿有信心的答完題。過了幾天,試卷發下來了,結果讓我大吃一驚,試卷上滿是叉號!本不該錯的錯了,該錯的也錯了,這時我才想起其實我并沒有認真復習。那時我也只是草草背背而已。

可萬幸的是我考的并不是最差的!老師又給我了一次機會。我現在一定要好好學習。

親愛的同學們!請記住世上沒有后悔藥,抓住每一次機會,成功就是屬于你的!

新汶街道辦事處一中六年級二班 翟燕茹

--500字


第12篇:[愛國電影觀后感]觀《小兵張嘎》有感

小眼睛,大嘴巴,說“嘎”詞,做“嘎”態,這是我們班不少男生對電視劇《小兵張嘎》中主人公嘎子的印象,我問我的同桌:““嘎”是什么意思啊?這名字真怪!”他說:“就是有脾氣,倔犟,調皮搗蛋,跟一般人不一樣……可愛著呢!”說著,還時不時學著他的樣子手舞足蹈,嘴里還念著:“甭說吃你幾個破西瓜,老子在城里吃館子都不交錢!”看得我好氣又好笑。

趁著暑假休息,我在電腦上觀看了《小兵張嘎》這部電影,想一睹這抗日小英雄的風采。剛看前幾分鐘,就被故事中跌宕起伏的情節和幽默風趣的語言深深地吸引住了,于是,我如饑似渴地看了起來。

十幾年來,嘎子和奶奶一直生活在美麗的白洋淀,有一天日本鬼子入侵,打破了這份安靜的美好,后來奶奶被日本鬼子打死了。奶奶去世后,嘎子決定為奶奶報仇,便加入了革命隊伍,變成了一個小八路。嘎子多次闖入鬼子司令部,日本人都拿他沒辦法。幾年后,革命勝利了,嘎子也為奶奶報了仇,并且得到了他夢寐以求的手槍。

在這本書里我認識了一個“機智”、“勇敢”、“率真”、“執坳”的嘎子,他愛恨分明,臨危不懼,守護著家園。他遇到敵人非常冷靜,一點兒也不害怕,想盡一切辦法多次成功地從敵人手里逃脫,并救出同伴和許多無辜的老百姓。甚至把敵人引進八路軍的埋伏圈里,如果是我的話,我早就嚇得渾身發抖,更談不上想辦法去營救別人了。嘎子身上有一股倔勁兒,做事能堅持到底。

而我呢?在生活中我遇到了一點困難只會退縮,只會放棄。嘎子的種種優秀品質與我形成了鮮明的對比,以后我要向他那樣做一個聰明、勇敢的好孩子。堅定理想信念,勤奮學習,成為一名新時代的好少年,將來更好地為祖國建設事業貢獻一份力量。

    六年級:許楚蕓

--750字


第13篇:《變形記》的比較閱讀

卡夫卡以荒誕、變形和寫實的藝術手法創作了《變形記》,揭示了現代人的生存困境。在教學過程中,我從三個方面引導學生進行比較閱讀,激發學生探究學習的興趣。

一、選文與原文的比較:如此節選破壞了作品的藝術整體性。

由于篇幅較長,課文刪去了以下一些內容:

第一部分:第6自然段后刪去了16個自然段——家人催格里高爾起床,態度溫和、懇切、焦急;他吃力地起床;秘書主任上門催促,家人與他周旋;大家預感不妙,他們聽不懂格里高爾的聲音,妹妹去叫鎖匠。

由于刪去了這些內容,所以課文第7段中秘書主任的出現就很突兀,格里高爾暗自思忖“看我沒用鎖匠吧”也讓人摸不著頭腦。更重要的是學生無從了解家人在得知格里高爾變形前的態度是如此地溫和、懇切,實在令人遺憾。

第二部分:第一自然段后刪去了10個自然段——格里高爾生活習性尤其是飲食的異化;仆人辭職,父母、妹妹生活的變化。此外課文第5段后刪去了兩段——格里高爾視力減退,妹妹的態度有了變化。第7段中刪去了母女倆在清理格里高爾房間時發生的爭論,以及格里高爾希望能不搬走家具:他還想恢復人的生活。

卡夫卡花了大量的筆墨寫格里高爾生活習性的變化,意在突出他的徹底異化。課文將這部分刪了,學生所看到的就只有外形的變化,大大削弱了作品的藝術感染力,也由于這些刪除,家人特別是妹妹的態度變化也讓人覺得突然。

第三部分:第3段后刪去了以下內容——父親做銀行雜役,家里辭退了使女,雇了個老媽子;格里高爾回憶他的“朋友”,可沒有一個人來關心他;妹妹已無心照顧哥哥,老媽子罵格里高爾是“老屎蜣螂”;格里高爾的房間成了雜物間;家里住了三個房客,他們聽妹妹彈琴時發現了格里高爾,要退房。

有了這些內容,第12段妹妹說“驅趕房客,顯然想占領整幢寓所”才有依據,尤其是一家人想“弄走他”才水到渠成。

這樣整段整段地刪除,全然不顧作品的前后照應,情節發展的起伏變化,破壞了作品的藝術整體性,實在難以讓人茍同。如考慮篇幅過長,可以將刪除部分編入《讀本》,或是加以概括縮寫,為何如此簡單從事呢?

二、《變形記》與《促織》的比較:中國傳統文學與西方現代文學的碰撞。

兩文都寫了人與物之間不正常的關系,人異化成了非人。但二者在藝術表達方式上又有明顯的差異。

1、從變形的趨向看,有偶然與必然的區別。格里高爾在現實生活中已是“非人”,他變成甲蟲有一定的偶然性,他可以變成其他蟲子,只要不成其為人;而成名之子只能變蟋蟀,惟其如此,才能使成名免去杖責之苦。

2、從表現手法看,蒲松齡重在構建完整的情節構和描繪具體的現實,層層推進,跌宕起伏,扣人心弦;而卡夫卡則重在描寫人物細膩真實的內心體驗,尤其是格里高爾異化后的災難感和孤寂感。

3、從敘述筆調看,蒲松齡在文中滲透了強烈的情感,催人淚下,充滿了強烈的悲劇色彩;卡夫卡則以近乎冷漠的平靜語調敘述一個凄慘又令人觸目驚心的故事。他的不動聲色、不加議論、不動感情給人一種司空見慣、習以為常的感覺,更令人警醒:當可怕變得平庸時,平庸就成了更加可怕的現實。由此激發人們思索人的生存現狀以及改變這現狀的問題。

4、從作者意識看,蒲松齡是無意中涉足了“異化”的問題,所以我們看到的不是一只痛苦的、憤怒的、帶著精神創傷的蟋蟀,而是一只機靈、馴服、善于討好的蟋蟀。而卡夫卡則是有意識地以表現主義的藝術手法,揭示了資本主義社會中普遍存在的人的異化現象。

有人說,中國傳統色彩濃厚的小說,總是在“無愛”的人間給你找到愛的存在。比如趕考的書生貧困潦倒時有多情的小姐出現,慘遭冤獄的人盼來了清官……《促織》中成名的得救也正好詮釋了這個觀點。而西方現代色彩濃厚的小說中,總是在“有愛”的人間給你揭示那“無愛”的真相,《變形記》、《我的叔叔于勒》便是如此。直到“五四”以后,中國文學在與西方文學碰撞之后才接受了西方文學的觀點,中國現代文學長廊中才有了孔乙己、狂人、阿Q、祥林嫂等不朽的形象。

三、《變形記》與現實的比較:挖掘經典作品的當代內涵

現實生活中有沒有人被異化的現象?我們怎樣才能不被異化?

卡夫卡在作品中用變形荒誕的形象和象征手法表達對社會、對人的思考,在荒誕的背后是并不荒誕的情感表達,寄寓的恰是卡夫卡對當時社會的深刻洞察和痛切思索——人在現代社會激烈的生存競爭的壓力下,漸漸喪失自我,以至無法把握自己的命運。

事實上,我們每個人不都在一天天異化嗎?你說著言不由衷的話應付那沒完沒了的人際應酬,你逼迫著自己做自己不愿做的事,你扭曲著自己去適應外在世界的游戲規則……人際關系——師生關系、父子(母女)關系、朋友關系……也在一天天異化,面對強大的現實社會,我們怎樣才能不被異化呢/

這一層的比較閱讀的目的就在于“挖掘經典作品的當代內涵”(南京大學中文系教授趙憲章),也有助于加深學生對作品的理解。

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