逆風的方向,更適合飛行作文500字15篇

第1篇:逆風的方向,更適合飛行

有一個這樣勤奮好學的故事,主人翁名叫宋濂,在學習之時沒有書讀,家里貧窮,

沒錢買書,只好向別人去借,抄寫下來,如期歸還,因此他因如期還書獲得了他人的信任。

于是許多人都愿將書借與他,在冬天抄寫的過程中,天寒地凍,硯池中的墨結成了冰,

手指凍僵,卻依然堅持不懈,最終博覽群書。

求學之難。宋濂成年后,學習上有許多問題,沒有人解答,就跑到百里之外求師,

面對學識淵博,卻又“目中無人”的這種老師,但是他的態度慶誠,一次次請教,

終于感動了老師,并“卒蕕有所聞”。

奔波之苦,面對氣候惡劣的環境,路途的遙遠,頂風冒雪,手腳凍僵沒有知覺,

求學之艱苦,非常人所不能。寄學之苦,在旅館,沒有山珍海味,只有粗茶淡飯,

沒有綾羅綢段,只有破衣爛襖,宋濂毫無怨言,因為內心足有快樂的事,不覺得

吃穿不如他人,這是我敬佩宋濂那種持之以恒的精神,

在現代,我們對宋濂的條件強N倍。我們許多同學浪費時間玩電腦。省下錢買充

值卡,也不愿意花錢買書。我們去向老師提問題,連幾百米都不愿意走,你看人

家宋濂幾百里的路程,再加極端惡劣的天氣都毫無怨言。我們面對老師,老師態度

和善,很想讓我們向他多問問題。面宋濂的老師態度太差,動不動就罵人,宋濂

依然非常誠懇的請教。我們錦衣玉食的借著,如果像宋廉的這種家庭背景,恐怕

很多的同學都叫苦吧?我們應該像宋濂學習啊,

我們所受的磨難,并非全是壞事,你看,唐僧師徒四人經過八十一難后終修成正果。

這說明只要善于化苦難為動力,那么苦難就會成為成功的基石,我們一個一個的積累,

鋪成一條路,將我們引向成功,所以只有經過磨煉的人,才會取得最后的成功。毛主

席曾經說過“世上無難事,只怕有心人”。只要我們持之以恒,沒有什么困難來阻擋( 滄州市銳燁鋼管 - 滄州文學 www.ykqbod.tw )

我們的,像宋廉他克服了許多常人難以克服的種種艱辛,才得以遍觀群書,學有所成,

最終成為“開國文臣之首”。

所以我們要像宋濂一樣,刻苦學習,向前方的路邁進。

    江西撫州宜黃縣宜黃二中初二:樂凌峰

--750字


第2篇:逆風飛揚

桑地亞哥老人說:“人生來不是被打敗的,沒有誰能打敗你,除非你自己。”

在漫漫人生路上跋涉,我們要不斷給自己打氣、加油,用自己的左手溫暖右手,常常對自己說:“我行,我能做到。”

他生于17世紀愛爾蘭一個有權有勢的大公爵之家。在這個權貴之家,唯有他不想成為達官貴人。父親將他帶到一處曠野,指著漫天飛舞的紙片說:“你看到沒有,這個時代已經刮起了一股風,任何東西都得隨風而走,在這股風中,個人的力量是很渺小的,我看你還是跟你的哥哥們一樣,去政府謀個一官半職吧!”他說:“可是,爸爸,我發現,空中有一只小蝴蝶,盡管它是那么弱小,可它為什么就不跟風一起飛呢?”他的父親看到,空中還真有一只蝴蝶正在逆風飛翔,盡管風將它的翅膀吹得歪歪斜斜,但它始終在向著自己的方向飛翔。于是,他的父親嘆了口氣,說:“孩子,既然你想當一只不順從的蝴蝶,那么我答應你的選擇!”他的父親便送他去英格蘭讀書。

……

他就像一只弱小的蝴蝶,在逆風中飛揚,挑戰自己,你就會成功。他——就是波義耳。

在人生中,人是弱小的,但學會了堅持,才讓生命有了力量!

面對挫折,我們逆風飛揚。

    菱湖五小六年級:徐育恒( 滄州市銳燁鋼管 - 滄州文學 www.ykqbod.tw )

--500字


第3篇:飛向夢的地方

我回離開這里遠遠的,我是這樣古自己的,我不要呆在一個地方那么久。

我要去沙漠,去看那詩人吟的“大漠孤煙直,長河落日圓”,但我不知道我不會有他的那種愁悵的感覺,但我一定在的我會在這一瞬間很釋然的,一定會的,我回很該心的無看那黃昏的日落的。

我還要去蒙古的大草原,那一頂很遼闊,可能我正好趕上他們的篝火晚會,那該多好哦,呵,我相信他們一定回很熱情的邀請我假若到他們的隊伍的,那是多么美好的事啊,我回很不顧淑女形象的和他們吃手抓羊肉,會和他們用很大的碗喝酒,啊,那應該會很好玩哦,管他什么形象啊,見鬼去咯!

我還要去海邊,去那里找,不補一個我的回憶,我缺少的回憶。我沒見過大海,我到了哪里,我一定會象個小孩,我要感受大海的擁抱,我要去親臨大海,接受大海的撫摩,我相信那一定大會世界上最美妙的事情。我還會去沙灘上堆堡壘,即使我知道他一定會被大海的浪花打走的,但我會在來的。我要去抓螃蟹,可能我會給它抓到手,我可能也會詛咒它該死,但我很開心的,回的,我相信。

我要把我走過的地方記下來,寫自己的心得,讓它成為在我的記憶里最最美麗的語言。

我還要去麗江的古城,去看兵馬俑,去承德避暑山莊……總之我要去很多很多的地方,雖然我現在一個也沒去成,但我知道總回有那么一天的。

--500字


第4篇:給我方向,飛翔

白云悠悠的日子,天空好藍,藍透了我的心,藍穿了我的眼,我擁有一雙和天使一樣的藍翼,那是上帝賜予我最神圣的禮物。我是上帝的女兒,上帝的孩子是萬能的神,什么都不怕。于是我要去尋找方向,飛翔……

一顆神往的心,配上一雙藍翼,我踏上了遠航。但我茫然,因為我迷失了方向。一陣風掠過,猛烈而呼嘯,我無法抵擋,于是,我只能跟隨風兒去遠方。

那是一個夢一樣的地方,綠草如茵,一片又一片,一望無際直到天的另一半,直到那天空親吻草地的地方,好遠好遠……可望不可即。我知道飛向那份美好,只是我一個無法實現的夢想,但是我依然選擇了飛翔,因為我是上帝的孩子。

夜深了,草原一片寂然,我人在飛翔,漫天的螢火蟲做我的同伴,他們用自己的螢火,為我照亮前行的方向。

“你為什么如此固執地飛翔,不如像我們一樣閃爍熒光,閃徹整片天堂。”螢火蟲向我飛來說道。

“我有自己的理想,那就是飛翔,我是上帝的孩子,我要執著追求夢想,找尋方向,飛翔,哪怕斷了翅膀。”我鼓起勇氣回答。

在一片金光下,我斷了翅膀,于是我死亡,靈魂卻任在飛翔,那些羈絆,那些束縛,在我不羈的靈魂下顯得微不足道。

--500字


第5篇:逆風飛翔, 才會飛得更高 !

     

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家晚上好。

花開花落,月落月升。不經意間,我邁進了七年級的門檻,開始了我的中學第一課“軍事訓練”。

“稍息,立正,向右看齊”伴隨著教官洪亮的口號聲,炎熱,甚至是嚴酷的軍事訓練正式拉開了帷幕。軍姿一站便是十幾分鐘,頭好暈呀,腿好痛呀!汗水浸透了我們的襯衣,但我們咬咬牙,繼續堅持下去,因為我們不怕!

回到宿舍里,躺在床上,恨不得永遠都躺在上面。天蒙蒙亮,我們就要起床了。真回憶那暑假里睡覺睡到自然醒的時候呀,直到聞著媽媽為我做的那香噴噴的早餐,是油條?是面條?還是荷包蛋?還是西紅柿炒雞蛋?“干嘛呢?還不趕快整理被褥,到掃衛生?想什么呢?”可惡的,不不,可愛的班主任赫然出現在我的面前。我們趕緊伸床單,疊被子,打掃衛生,一點兒也不敢馬虎。那天,我還在想:平時和藹可親的教官和老師們,為什么今天要折磨我我們這祖國的花朵呢?

為期五天半的軍事訓練,很快就結束了,雖然在那段時間里,有苦,但苦中有甜;在苦中,我們收獲到了堅強。有累,但累中有笑;在累中,我們收獲到了成功。短短的幾天時間,我們也從溫室里的花朵變成了完全可以做到自理自立的中學生。

在軍式匯報表演的那天,我們雖然沒有取得很優異的成績,但我們并不因此感到遺憾,因為我們已經做到了最好!

匯報表演結束了,教官對我們說:“你知道為什么空軍在駕駛飛機出行時,祝愿詞中沒有一帆風順這個詞嗎?是因為飛機在逆風中才會飛得更高。所以,你們也是這樣,只有在逆境中才會成長的更快!”我永遠不會忘記教官留給我們的話。

同學們,讓我們逆風飛翔,才會飛的更高!

山東省壽光世紀學校初一:劉爽

點評:很好的演講稿,寫出了軍訓的苦和累,更重要的是它讓你收獲了面對逆境的勇氣和決心,這才是軍訓的意義所在,祝你有更大的進步!

點評老師:陶流林

--750字


第6篇:誰住幾樓更合適

一天,老牛、小猴、小狗、小馬建議蓋一棟樓。它們打地的打地,運瓦的運瓦,分工合作。幾個月以后一棟四層的樓終于蓋好了。

紅墻、藍瓦,這時它們開始爭論誰住幾層樓,“誰住第一層呢?”小猴說。大家一起說:“當然是牛伯伯了,它的年紀又大,手腳又不靈便,住第一層最合適。”老牛說:“我不合適第一層,我倒合適第二層。”話音剛落,大家都吃驚的問:“為什么?”老牛說:“我要是在第一層又不會守門又不會認壞蛋。而且我又發現第二層陽光允足最合適老人住了。”“那么,第一層小狗是最合適了。”大家說。

“第三層誰住呢?”小狗說。“第三層我最合適。”小馬自豪地說。“為什么?”大家迷惑不解的問。小馬說:“我呢跑得快,又會拉車,從三樓跑下來不用三分鐘,所以三樓最合適我住。”第四層呢?當然是小猴了。因為小猴子住在高處,樓旁長著一棵桃樹,每年秋天小猴子從窗上爬到樹上摘大桃子。從此這座樓天天有了歡笑。

--500字


第7篇:誰住幾樓更合適

一天,老牛、小猴、小狗、小馬建議蓋一棟樓。它們打地的打地,運瓦的運瓦,分工合作。幾個月以后一棟四層的樓終于蓋好了。

紅墻、藍瓦,這時它們開始爭論誰住幾層樓,“誰住第一層呢?”小猴說。大家一起說:“當然是牛伯伯了,它的年紀又大,手腳又不靈便,住第一層最合適。”老牛說:“我不合適第一層,我倒合適第二層。”話音剛落,大家都吃驚的問:“為什么?”老牛說:“我要是在第一層又不會守門又不會認壞蛋。而且我又發現第二層陽光允足最合適老人住了。”“那么,第一層小狗是最合適了。”大家說。

“第三層誰住呢?”小狗說。“第三層我最合適。”小馬自豪地說。“為什么?”大家迷惑不解的問。小馬說:“我呢跑得快,又會拉車,從三樓跑下來不用三分鐘,所以三樓最合適我住。”第四層呢?當然是小猴了。因為小猴子住在高處,樓旁長著一棵桃樹,每年秋天小猴子從窗上爬到樹上摘大桃子。從此這座樓天天有了歡笑。

--400字


第8篇:向著心的方向前行

登山估計世人皆知,用腳用手向著高高在上的峰巔前行,心里默念著名言:“世上沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路。”

可我的一次登山不同尋常,它甚至顛覆了我對前行的觀念。

那一次我們一家一同去登山,蜿蜒曲折的山路如同發起挑釁的長蛇,似有“蜀道難,難于上青天”的豪邁。但越是這樣我的心越是按捺不住,頭頂的山巔如同短跑的終點線一樣令人亢奮。于是我攥緊了拳頭,幾乎是拖著拽著父母,健步如飛地登上山頂。

登上了山,臉上浮起一絲不屑的笑,心中說:“這座山如此懦弱,就這樣被我征服了!”可是當放眼一望,眼前的山路在召喚我前行的腳步,它儼然通向一座更高高在上的山。我的笑容一下子黯淡下來,心里如同石頭落入水中一般泛起層層波紋。忽然,我對自己說:“前行,征服它!!”于是再一次攥緊了拳頭,再一次繃緊了神經,沖向這個全新的頂峰。

氣喘吁吁地登上新的目標,我顧不上休息,第一件事就是環顧四周,看看有沒有新的挑戰者。果不其然,遠處的山在召喚我前行的腳步。我就像一個戰無不勝卻久攻不克的將領,惱羞成怒。我媽已經在慫恿我說:“可以了,夠高了。”我說:“不行!”心中的倔強促使著我再次前行。可沒有前行幾步,雙腿就像灌了水銀的鐵,沉重且失去了知覺。我心有余而力不足,只能望山長嘆。

“你這樣不停地前行下去,勇氣可嘉,卻不能說足智多謀。”下山的路上,我爸笑著對我說。“你每一次都試圖向更高的山峰前行,將自己的時間都花費在前行的路上,根本沒有時間享受之前的前行所帶來的成果。”我爸稍微頓了頓,接著換成了一副更加莊重的語調:“所以說,你應該現在心中定好最終的目標,之后不是向著頂峰的方向,而是向著心的方向前行!”

現在想來,凡事皆是如此。做一件事,不思進取者謂之惰,淺嘗輒止者謂之躁,欲壑難填者謂之貪。只有堅持不懈且知足常樂,敢于獲取且懂得放棄,逆流而上且激流勇退者,才是大智大慧,才是走向成功的真諦。

每當生活中更高的頂峰出現在與我的目標相悖的道路上,我都會對自己說:“向著心的方向前行……”

    上海閘北區上海市市北初級中學初二:朱益清

--800字


第9篇:測測你適合哪種健身方式

你是否有過類似的情形:你的好朋友喜歡瑜伽,說瑜伽改變了她的生活。于是在她的感染下,你嘗試去上了初級班——然而僅10分鐘后你卻發現這樣無聊、不舒服,開始不專心地瞄別人的動作如何。后來參加腳踏車訓練課程,你期待一份挑戰,在你氣喘吁吁地進行了10分鐘,卻發現身旁65歲的同伴輕松地進行著課程。這項目又不適合你了。

許多人就是這樣在一個又一個訓練班間轉來轉去,嘗試新的,卻又厭煩地放棄。你注定永遠只能做個“初學者”嗎?可不一定。你需要的是找到一些適合你的鍛煉項目。

當一個新項目打動你的心扉,你會很容易陷入對它的狂熱中,一會兒要買一張瑜伽墊子,一會兒要買一套什么器械。不過,在你打算為新熱情付出前,請問自己幾個問題,找出自己的健身風格,然后再選擇健身計劃,也許會更有效。

(一)白天還是黑夜

首先,確定你的生物鐘到底如何。馬里蘭大學醫藥助理教授、《四十歲戰脂肪》的作者帕米拉?皮克說:“如果你清晨精神好,又想一早起來先做做運動,那么請準時睡覺早點起床。如果你是貓頭鷹式的人,那么把運動安排在黃昏或晚上吧。不按生物鐘運動,你很難堅持的。”當你認為自己討厭瑜伽課時,你也許討厭的是要在早晨五點半起床準時到課堂。

其次,問問自己對周圍人群的印象。他們對你是一種激勵嗎?他們讓你感到焦慮嗎?你是個“社交動物”還是“獨行俠”?有的人天生好社交,對他們而言健身就是一項社交活動,一同到一個地方,大家一起聊天,互相鼓勵。但另一些人卻喜歡獨自健身,為自己留有安靜的空間,跑步、游泳、自行車,都是很好的獨立健身項目。當然也可以調整的,比如你不想一個人跑步,可以加入地方的跑步俱樂部尋找“道友”。

在電影《親吻杰西卡·斯坦》中有一幕,女主角嘗試練習朋友鐘愛的瑜伽。她盡管優雅地盤腿而坐,深呼吸——卻不斷向側目看緩慢走字的鐘表。因為精力充沛的杰西卡是個跑步者,她喜歡邊鍛煉邊把自己帶到另一個地方。而她內傾的朋友則喜歡從瑜伽中獲得放松、集中氣息的感覺。

如果你是像杰西卡的朋友的人,請找一些能讓你在精神上到達高境界的鍛煉項目——像瑜伽、普拉提、太極拳。“單調的腳踏車也許不能給你這種感覺。”皮克說。

此外,你還需要為自己訂立目標。你是那種有目標期限就能做到最好的人嗎?比如長跑,如果你報了名參加三個月后的一個比賽,從現在起,每天你就有理由要穿上那些跑步鞋了。如果你不是競賽型的人,也可以為自己設立其他的目標,讓自己感到有所滿足。比如參加一個腳踏車訓練班,為你在新英格蘭來個美麗秋日單車游作準備。

當然,你喜歡一個人跑步也不代表你討厭普拉提課程,你喜歡緩慢的太極拳不代表你會對快節奏的跆拳道不適應。“就像每個人的食物口味不同,每個人適合的健身方式會不同。”

(二)問問自己

你還不清楚你的健身風格嗎?以下這個小測試也許對你有所幫助:

1、當我想鍛煉時:

a、急不可待就要穿上運動鞋

b、心里想,但行動要猶豫一下

c、害怕運動,但一旦動起來后又感到快樂


2、我在運動時,我喜歡:

a、一個人運動,按自己的節奏

b、和一群人一同運動

c、和一兩個好友一起運動


3、我運動,是因為:

a、我想保持體形,或者變得苗條,或者增強體質

b、我希望見到朋友們,討論一下最近的新聞

c、天氣好,或者我單純喜歡運動的感覺


4、當我參加一項運動,我常常:

a、事前計劃好所有東西

b、有人要運動我就跟去

c、隨興而為,想做的時候就做


5、別人認為我是:

a、一個領導者

b、一名團隊成員

c、一個附和好主意的人


6、我喜歡:

a、按自己計劃運動

b、按專業人員、老師或團隊計劃的運動

c、不計劃就運動


請按這個標準為自己打分:a=1分b=2分c=3分

如果你得:

6-9分:你是獨立型

10-14分:你是團隊型

15-18分:你是自由型

你喜歡有架構、計劃好的東西。對你來說,為自己訂立并堅持健身計劃是相對容易的事,但在日復一日的計劃中你有時會感到無趣。不妨為自己摻雜些新鮮的活動,有時騎騎自行車,劃劃船,干干園藝活,徒步旅行。或者可以交互著做你喜愛的運動,比如一周中不同的日子進行游泳、跑步、舉重等不同運動。

對你而言,運動就是社交活動,讓你與家人、朋友保持良好關系。集體運動、培訓班是適合你的地方。你可以報名參加喜愛的培訓班;把三五知己叫到一起徒步旅行;參加保齡球、壘球、雙人網球這樣的集體項目。

你喜歡自由,討厭墨守規矩。你的運動常常是隨機隨興的,比如有朋友打電話來喊你去打高爾夫,比如因為想享受一下美麗的秋日而遠足,比如要去買牛奶順便走動走動。這些都很好,但要注意保證質量。

健康是生命的基石,身體是生存和生活的本錢,關注健康,關注自己的未來,天天健身,時常保健,才能少去醫院,為自己的健康銀行增加儲蓄。

--500字


第10篇:逆境中尋求方向

“逆”,是反方向的意思,“逆流”,是向著反方向漂流、生活。人的生活就像是一場旅行,不可能一帆風順,也不可能平平坦坦,難免會遇到困難,遇到挫折;遇到崎嶇,遇到荊棘。但在這時,你是會逆流而上?還是順流而下?是努力闖過困難,尋求黑夜過后的光芒?還是隨波逐流,永遠沉寂在漆黑的夜晚?

19世紀有兩個奇人,一個是海倫·凱勒,一個是拿破侖。在我們的生活和生活樂趣中,海倫就給我們這些沒有那么多困難的需要克服的人們上了永遠不能遺忘的一課。馬克·吐溫曾說過:人類精神的美一旦被認識,我們就永遠不會忘記。海倫·凱勒好像注定要為人類創造奇跡,或者說,上帝讓她來到人間,是向常人昭示著殘疾人的尊嚴和偉大。她一歲半時突患急性腦充血病,連日的高燒使她昏迷不醒。當她蘇醒過來,眼睛燒瞎了,耳朵燒聾了,那一張靈巧的小嘴也不會說話了。從此,她墜入了一個黑暗而沉寂的世界,陷進了痛苦的深淵。而她并沒有就此生活在黑暗里,而是努力的逆流而上,尋求光明。年幼的她與老師安妮·莎莉文共同努力,探索發音的奧秘,經過在無聲而又黑暗中一次次的練習,一次次的與大自然接觸,一次次的感受來自身邊每一個人的愛,在逆境中學會努力向上…。。光陰似箭,日月如梭,在經歷失敗與淚水的日子中,考入哈佛大學拉德克利夫女子學院的她,之后撰寫出版《我的一生》、《我的天地》、《我的后半生》等書,成為美國盲人基金會的主要領導人…。。直到她逝世,也一直成為我們的尊敬與敬佩。

拿破侖,為了生計,9歲那年跟隨父親及兄長離開母親前往法國的軍校,他的少年時代因此結束。少年時代的拿破侖沒有波瀾起伏,但軍校的生活卻開始改變他的人生:家庭的清貧使得他過早的成熟,剛剛進入軍校僅僅9歲的他便深知,如果離開了自己的努力,他在這個世界上將一無所有,他相信他的意志力注定會使他成功,他充分利用軍校提供的一切優越性,無論多么謙卑也在所不惜。1784年,15歲的拿破侖進入了巴黎皇家軍官學校。由于扎實的數學功底,他成為了14名精選出來的非貴族炮兵學員之一,開始了真正的軍訓生活。拿破侖沉默寡言、勤奮好學。他對于抽象的科學能夠運用自如,其數學和地理知識扎實。他安靜而孤獨,最突出的特點是傲慢自大、雄心勃勃和抱負不凡。拿破侖一生體現出了人類的超越性,他留給后人的不僅僅是改變整個歐洲的豐功偉績,還有他的勤奮與榮譽。

這兩個人的事例,感動著我們乃至世界上的每一個人。可以說,我們沒有一個人經歷過他們那樣大的挫折與困難……現在的我們,時常因為一點小事而苦惱,而放棄,有時因為一道難題而放棄仔細鉆研后的喜悅;有時因為一次考試的失利而喪失以后前進的動力,放棄以后美麗的時光;有時因為一個朋友的喪失而頹廢,失去了更多更好的朋友;我們每天都會經歷許多不同的事,有的過于復雜,有的過于平凡,有的會更為直接的影響到我們的心情,或悲傷,或痛苦,或茫然……而我們其中又有誰像他們那樣面對逆境時,逆流而上呢?那樣堅持不懈勇往直前呢?

隨波逐流只會讓我們失去的更多,喪失的更多……我們只有學會在荒蕪人煙的小島上,找到生存的技能;學會在無邊無際的沙漠里,尋求離開的方向;學會在逆境中,逆流而上,在心酸與汗水中,在勞累與淚水中,尋求黑夜過后的光芒,奠定生命的希望。

--1500字


第11篇:逆境,更利于成才——讀《向命運挑戰》有感

他,用百折不撓的毅力戰勝了病魔,延長生命堅強地活著;他,克服疾病帶來得重重困難,頑強地工作取得了很大的成就。他是誰,他就是感向命運挑戰的霍金。

霍金,一個21歲就患上了萎縮性脊髓側索硬化癥的人。腳不行了,手不行了,嘴也不行了,走路、吃飯、說話都由別人或機器幫忙。正是這種逆境,霍金成了偉大的天體物理學家,以他的成就征服了全世界,也以他頑強搏斗的精神震驚了所有人。

不正是這樣嗎?逆境讓霍金與咄咄逼人的病魔斗爭,逆境讓霍金決心讓生命留下一點輝煌,也是逆境,讓霍金對科學執著。

又有多少這樣的英雄,不是在逆境中奮勇拼搏的呢?

貝多芬在雙耳基本失聰的情況下,寫下了《英雄》《命運》等振奮人心的音樂。也是逆境,讓貝多芬在音樂史上起了繼往開來的巨大作用,他集古典派之達成,開浪漫派的先河,就是逆境,讓他獲得“樂圣”的尊號。

一個個鮮明的例子,讓我認識到了在逆境中更能使人成材,更能使人認識到生命的意

義,讓人懂得生命的價值。

在逆境中,人會更加熱愛科學,使人創造出卓越的成就。

逆境,確實是培養人才的最佳環境。

--450字


第12篇:方向比努力更重要

臺灣著名出版商郝明義在他的勵志著作中,曾經提到過這樣一件事:“有一年,我在馬來西亞的一個小島上游泳,游著游著,海底一下子變得昏暗模糊起來,我覺得越游離岸越遠……我雙手發軟,無力繼續劃動,所以游泳的節奏都已亂掉。”

在那個生死攸關的時刻,兩個信念支撐著他游了下去。“一是我堅信自己的方向,不可能越游離岸越遠;二是我要保持順暢的呼吸,不要嗆到水。”

游回岸邊獲救之后,他忽然悟出了受用一生的生存哲理:只要方向沒錯,就要相信通過自己的努力,一定可以達到目標。

--500字


第13篇:逆風而行的她

她逆風而行,顧不上誰的眼光和閑言碎語,自己活出自己。

——題記

班主任把我和她叫出教室。

“叫家長把校服送過來!”班主任以一種不容置疑的語氣對我們說。

我抬頭看著這位老師,她是一個毫無條件服從學校,每天逼著我們穿那一套紅綠黑相間的校服,所謂校服,就好像是用零碎的布頭胡亂拼湊起來的衣服,褲子則是鮮艷的藍色。

老師的臉在清晨微微的陽光下泛著油光,戴著一副眼鏡,透出一股犀利的光,像要把我們擊碎。

我們沒有回答,也不需要回答。

于是,我們來到年級組那起了那個可惡的電話。

“你媽媽的電話是多少?”打電話的同學說著,把目光投向她。

“我可不想見到她。”她用平淡的語氣道,聲音里包含一種嘲諷和輕蔑,她瞇了瞇眼,撥開傾斜在眼上的劉海。

一片沉寂……

很快見到了她的母親,不,準確的說應該是媽媽。因為在我心中,母親應該是在光環下,一臉慈祥的笑容,可是這個,卻是——

這個女人穿得很時髦,頭發燙成大波浪披散著,臉上打著厚厚的粉,好似一面密不透風的墻,嘴唇則是一抹嫣紅。

她的打扮。。不就是和這個人極為相似嗎?

這個女人從辦公室走出來,臉上的表情令我十分驚訝。

沒有悲傷,也沒有痛恨。

有的只是一臉不甘。

我很快就明白了,她的語氣,言行,還有逆風而行的倔強。

看著她在這個即將中考的緊張氣氛里頂撞老師,穿著“奇裝異服”,可是人們請不要忘了,這群逆風而行的孩子們,也是受害者。

--600字


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